中班攀爬架观察记录
大班幼儿动作发展特点
>>>能爬滑滑梯的楼梯或用手脚攀爬攀爬架 >>>移动身体成接球姿势，并能丢到正确的方向 >>>以空心积木或一般积木建构复杂的建筑物（如：高楼、桥、修车厂、消防站）(分析参考来自《幼儿表现评量—作品取样系统》）大班幼儿“大肌肉动作”发展详细解读 从“读懂儿童教学支持系统”中幼儿”大肌肉动作“...
半日活动设计方案
个别指导：通过记录表和现场观察，及时发现和提醒孩子喝水情况。七、区域活动（10：35到11:25）活动内容：根据幼儿自选进入区域活动到到教师观察到到交流评价 活动准备：区域材料、记录表、照相机 教师定点观察：1.主班教师：全局观察，全面了解班级区域开展情况，并作好观察记录，适时给予指导和帮助。重点...
安吉游戏的措施
游戏场地开阔，适宜移动和组合材料，如在户外运动区，投放各种样式的钻桶、充满自然气息的树墩作平衡木、攀爬架、废旧轮胎等。在园所的空地上开发出种植区，投放各种农具和种子种植蔬菜，为种子定期浇水、施肥，观察记录种子的成长，收获蔬菜并开展美食制作活动。在适宜的地方开发出饲养区，饲养小兔子等小...
班级自检自查报告
对班内各级各类安全隐患经常性进行排查、监控和整改,使班级安全工作做到了长抓不懈。教育学生对校园内的围墙、栏杆、扶手、门窗不可攀爬。 四、要求学生注意饮食卫生安全。 教育学生不要购买过期变质的食物、食品及“三无”产品。我们班级定期检查学生书包以及课桌内部,是否存放小食品等,随时抽查寝室内是否存放垃圾食品。
班级自查报告
对班内各级各类安全隐患经常性进行排查、监控和整改,使班级安全工作做到了长抓不懈。教育学生对校园内的围墙、栏杆、扶手、门窗不可攀爬。 四、要求学生注意饮食卫生安全。 教育学生不要购买过期变质的食物、食品及“三无”产品。我们班级定期检查学生书包以及课桌内部,是否存放小食品等,随时抽查寝室内是否存放垃圾食品。
汉阳区培磊回答： 攀爬可以锻炼孩子的观察能力,因为在攀爬之前他需要先看好路线,同时也要观察周围的障碍,在这观察的同时,也在开动脑筋想办法怎么可以快速的通过.
诺思17165197592问： 《培养幼儿动手操作能力的实践研究》观察记录 - ？
汉阳区培磊回答： 培养幼儿的动手操作能力,是幼儿教育的重要内容,对幼儿全面、和谐发展且有深远的意义,因此,对幼儿进行动手操作能力的培养是为了适应未来社会的需要,我们培养的是未来社会的建设者,他们应该热爱劳动,具有一定的劳动技能.幼儿...
诺思17165197592问： 幼儿园有哪些体能拓展训练设施? - ？
汉阳区培磊回答： 童体能训练拓展设备有很多,例如儿童攀爬架,儿童攀岩墙,儿童闯关项目,儿童拓展乐园,小型迷宫,穿越时空,轮胎攀爬等.
诺思17165197592问： 幼儿园区域活动观察记录包括哪些内容 - ？
汉阳区培磊回答： 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...
诺思17165197592问： 幼儿园观察记录怎么写 - ？
汉阳区培磊回答： (一)记录的内容的选择:观察记录的内容要有依据,能够反映幼儿的年龄特点.它是做好观察记录的先决条件. (二)记录的方法:运用白描的手法进行记录, 教师要记录的是某一个孩子在某一特定时间、特定地点的表现,让别人看了有身...
诺思17165197592问： 如何写幼儿园中班建构区观察记录 - ？
汉阳区培磊回答： 观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空 洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,幼儿园中班建构区观察记录: 1、幼儿姓名:莹莹 2、性别:女 3、幼儿基本状况:不...
诺思17165197592问： 幼儿园攀爬架对于幼儿来说合适吗? ？
汉阳区培磊回答： 攀爬可以锻炼孩子的记忆力,孩子在攀爬的过程中不但要规划好自己要走的路线,同时还要记住.这样在孩子玩耍的过程中就锻炼了孩子的记忆力.
诺思17165197592问： 幼儿园幼儿活动观察记录 - ？
汉阳区培磊回答： 上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容:上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是...
