中班《有趣的尾巴》教案
幼儿园活动《谁的尾巴》教案
3、师幼小结:问答儿歌《比尾巴》 小动物们的尾巴不仅漂亮有趣,还有很多的本领。现在就请你们来仔细看一看大屏幕,动物的尾巴有事么本领? 课件:《小壁虎找尾巴》 师:1、你看到了电脑里的哪个小动物?它的尾巴有什么作用? 2、除了刚刚看到的这些小动物,你还知道哪些小动物的尾巴也很有用?(幼儿自由讲述) 师:原来...
《找尾巴》幼儿园小班教案
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家收集的《找尾巴》幼儿园小班教案,希望对大家有所帮助。 《找尾巴》幼儿园小班教案1 活动意图: 观察能力是一种有目的、 有计划、 比较持久的感知活动, 是知觉的最高...
幼儿园中班《小熊的尾巴》语言教案
教案是教师们课前准备的课堂教学内容，《小熊的尾巴》教案怎么设计?下面由我为大家精心收集的幼儿园中班《小熊的尾巴》语言教案，供大家参考与借鉴~活动意图：《小熊的尾巴》是富有浓浓童趣的一本书，书中的小熊憨态可掬，故事情节生动有趣，非常适合中班幼儿的年龄特点。小动物的"尾巴"是孩子们生活中常...
大班语言教案《小松鼠的尾巴》
一、导入活动:(出示课件:大尾巴)猜一猜:这是什么?想一想:它象什么呀? 二、理解故事: 1、想象故事。小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看: (1)看(教师演示动画)春天:小鸡尾巴挡雨夏天:蜗牛尾巴扇风秋天:小兔尾巴扫叶冬天:小猫尾巴保暖 (2)说在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解...
捉尾巴中班游戏教案
3、教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利 三、自由玩布条 1、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。 2、互相交流分享各自发现的新玩法。 3、探索用报纸条玩揪尾巴的游...
中班语言小熊的尾巴教案
1.所以故事的名字就叫《小熊的尾巴》,咱们一起来听一听、讲一讲这个故事吧。 2.谈话:小熊最喜欢自己的尾巴,那么你们最喜欢自己身体的什么地方? 教学反思: 本次活动的选材比较具有教育价值,适合中班年龄段的幼儿。幼儿也能比较积极地参与活动。整个活动我力求创设一个让孩子们敢说、想说、愿意说、有机会说的语言...
小松鼠的尾巴中班教案
“小松鼠的大尾巴像把降落伞,真有趣!那你知道小松鼠的大尾巴有什么用吗?”幼儿进行讨论,用完整的句子来讲述。 3. 引导幼儿逐一观察图片讲述《小松鼠的大尾巴》。 a. 观察图一,讲述画面内容。 “你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?(春天) “春天小松鼠出门去,它遇见了谁?小鸡怎么了?小松鼠会对小鸡说...
中班教案谁的尾巴
（3）教师小结：动物们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的粗，有的细，还有的像把伞呢！可真有趣啊！现在小动物们要和小朋友玩个捉迷藏的游戏，我们一起试着去找找看吧！3、多媒体演示《捉迷藏》，在游戏中进一步认识各种动物的尾巴，激发幼儿 喜爱动物的美好情感。（1）演示多媒体画面，请幼儿...
幼儿园中班比尾巴教案
游戏“摸尾巴”:摸摸你的眼睛,摸摸你的嘴巴,摸摸你的鼻子摸摸你的脑袋,摸摸你的耳朵,摸摸你的尾巴师:刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸尾巴》,小朋友们玩得很开心,有些小朋友还哈哈大笑,能告诉我,你为什么要笑得这么开心吗? 师:我们没有尾巴,可是我们身边很多小动物都有尾巴,它们正举行比尾巴大赛呢,这节课,我...
幼儿园大班教案
1、通过《有趣的尾巴》培养幼儿亲近自然,喜欢探究的兴趣。 2、通过探究几种小动物的尾巴,形成初步的探究能力。 3、在探究中认识周围事物,提高认知水平。 活动重点: 重点:通过探究几种小动物的尾巴,形成初步的探究能力。 活动难点:在探究中认识周围事物,提高认知水平活动准备: 1、主题课件。 2、各种动物头饰、各...
邢台市脑心回答： 幼儿园中班教案《谁的尾巴》教师:屈老师中班活动:谁的尾巴活动目标:1、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形特征和作用.2、激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣,培养幼儿喜爱动物的美好情感.3、发展幼儿的观察力、探究学...
左疫15617562653问： 中班活动设计:谁的尾巴 - ？
邢台市脑心回答： 执教者:朱幽花设计思路: 随着班中“在动物园里”主题的开展,幼儿在自由活动时会和同伴一起讨论书籍上的动物特征,他们惊讶地发现动物的尾巴千奇百怪,有的像长棒,有的像被子等.但是幼儿对尾巴的一些经验都是很零碎的.而学习书...
左疫15617562653问： 中班教案及反思谁的尾巴最好看学情分析内容 - ？
邢台市脑心回答： 活动名称:音乐—谁的尾巴最好看 活动目标: 1、学会式的唱法,并能大胆创编动作表现歌曲内容. 2、能根据动物尾巴的特征仿编歌词. 活动准备:歌曲挂图《谁的尾巴最好看》一幅、歌曲《谁的尾巴最好看》、课件. ...
左疫15617562653问： 中班手工教案画尾巴 - ？
邢台市脑心回答： 【活动目标】 1、认识各种动物的尾巴. 2、了解动物尾巴的作用. 【活动准备】 歌曲《小画家》,各种动物身体和尾巴分开的图片(金鱼,松鼠,猴子,燕子,老牛,壁虎)课件. 【活动过程】 一、今天老师给小朋友带来了一首好听...
左疫15617562653问： 幼儿园中班音乐活动教案:谁的尾巴最好看 - ？
邢台市脑心回答： 活动目标: 1、学唱式歌曲,用动作大胆表现歌曲内容. 2、了解动物尾巴的特征. 3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望. 活动准备课件《谁的尾巴最好看》音乐,动物头饰及相应的尾巴若干,找朋友音乐,游戏音乐活动过程...
左疫15617562653问： 幼儿园小班蒙式阅读第五课《学尾巴》教案 - ？
邢台市脑心回答： 教学要求: 1会流利、有感情的背诵《尾巴》这首儿歌,记住“读一读”中的四个词语. 2 练习用“好像”说话. 3认识并正确书写笔画“竖提”,会写“长”字. 教学准备: 课件 教学过程: 一 揭题.(课前已出示课题) 师:聪明的...
左疫15617562653问： 中班语言说课稿 喜欢夏天还是讨厌夏天 - ？
邢台市脑心回答： 喜欢
左疫15617562653问： 中班公开课《小壁虎借尾巴》我应该准备怎么上 - ？
邢台市脑心回答： 幼儿园大班语言活动教案:小壁虎借尾巴活动目标: 1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌.e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337373561 2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都...
左疫15617562653问： 小班教案科学奇妙的尾巴以及教案雪反思 - ？
邢台市脑心回答： 一、设计意图 在新《纲要》的思路理念指导下,针对本教材的主导思想与整合的理念,依据小班幼儿年龄小、好动、好奇等特点,我们选择了主题“可爱的动物”中《尾巴妙用多》这一活动.因为喜欢动物是幼儿的天性,只要抓住幼儿的兴趣...
左疫15617562653问： 幼儿园大班说课稿:动物怎样过冬 - ？
邢台市脑心回答： (四)延伸部分在科学区中投放过冬的图书,在操作区中投放操作卡片和动物卡片,让幼儿更进一步了解和操作.
