中国的幼儿教育之父
七个教育之父是哪些人?
七个教育之父是：1. 现代教育之父：赫尔巴特，同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。2. 课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。3. 幼儿教育之父：福禄贝尔，首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。4. 俄国教育心理之父：乌申斯基，...
福禄贝尔是哪国的教育学家??
教育生平：福禄
中国的福禄贝尔教育家:陈鹤琴
陈鹤琴(1892-1982)是我国现代著名教育家、儿童心理学家，我国幼儿教育的开拓者和奠基人。01、1892年出生于浙江上虞，六岁丧父，8岁入私塾，1914年清华毕业。02、1917年夏在霍普金斯大学毕业，同年入哥伦比亚大学学习，1919年任教于南京高等师范学校。03、1923年创办南京鼓楼幼稚园，1925年出版《儿童心理之...
世界教育之父是谁
幼儿教育之父——福禄培尔 福禄培尔（Fredrich Froebel，1782—1852）是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人。他出身于牧师家庭，自幼丧母，童年没受过严格的教育。中学毕业后，从事过几年林业工作。1799年入耶拿大学，两年后又因贫困而失学。此后，他一边工作一边自学。1805年，他受聘担任一所学校的...
幼儿教育之父是谁?
幼儿教育之父是福禄培尔·弗里贝尔。禄培尔·弗里贝尔是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人。他出身于牧师家庭，自幼丧母，童年没受过严格的教育。中学毕业后，从事过几年林业工作，后积极从事幼儿教育工作，后被称为幼儿教育之父。福禄培尔接受了裴斯泰洛齐的主张，认为儿童生而具有各种能力，儿童天赋...
中国的福禄贝尔教育家:陈鹤琴
6岁丧父的他，8岁便入私塾，1914年清华大学毕业后，他在1917年赴美求学，霍普金斯大学毕业后又进入哥伦比亚大学，积累了深厚的教育理论基础。回国后，他在南京高等师范学校授课，逐渐形成了独特的教育理念。1923年，他创办了南京鼓楼幼稚园，从此开始了他的幼儿教育创新之路。2. 陈鹤琴的儿童观与教育实践 ...
陈鹤琴人物简介
一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践,有《家庭教育》等著作。中文名:陈鹤琴国籍:中国民族:汉族出生地:浙江省上虞县百官镇出生日期:1892年3月5日逝世日期:1982年12月30日职业:教育家毕业院校:哥伦比亚大学主要成就:中国现代儿童教育之父儿童教育的圣人代表作品:《陈鹤琴全集》职称:教授人物生平1892年3月5...
有"中国幼儿教育之父"之称号的教育家是谁
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中国著名儿童教育家陈鹤琴,为教育界做出了哪些贡献?
陈鹤琴被誉为中国现代儿童教育之父，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。陈教授编辑出版了不少儿童课外读物，的确，我们在日常的生活和工作当中都会用到孔子的思想及其弟子的言论。真的很佩服这位伟大的思想家所做出的贡献。特质，结合人的不同素养培养人才……总之，孔子教育思想、体系，在...
世界幼儿教育之父是谁
幼儿教育之父——福禄培尔 福禄培尔（Fredrich Froebel，1782—1852）是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人。他出身于牧师家庭，自幼丧母，童年没受过严格的教育。中学毕业后，从事过几年林业工作。1799年入耶拿大学，两年后又因贫困而失学。此后，他一边工作一边自学。1805年，他受聘担任一所学校的...
武城县胃乐回答： 陈鹤琴先生为祖国、为幼教、为儿童奋斗一生的足迹:1923年,他亲手创办了中国自己的第一个幼儿园即鼓楼幼儿园;后又历经艰辛创建了江西省立幼稚师范学校;他结合中国国情创造性地提出了一套幼儿教育理论和方法,并在我国幼儿界形成共识,使我国幼儿教育朝着中国化、现代化、科学化的方向前进.
恭垂15013416579问： 被誉为“幼儿园之父”的教育家是 - ？
武城县胃乐回答： 福禄贝尔啊~~~~1840年建立了世界上第一所幼儿园~~~
恭垂15013416579问： 彼世人誊为幼儿教育之父的是谁(幼儿园教育 - ？
武城县胃乐回答： 福禄培尔对学前教育的特殊贡献,他被世人誉为“幼儿教育之父”.在我国学期教育史上,对课程理论与思想发展贡献最大的当推陈鹤琴先生.
恭垂15013416579问： 幼儿园教育？
武城县胃乐回答： 陈鹤琴
