个人本位论是什么意思
简述个人本位论的主要观点和代表人物。
【答案】：个人本位教育目的论的观点是要从个人本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值：主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。其代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。
为什么说个人本位论和社会本位论作为两种根本
个人本位论和和社会本位论是两种根本对立的教育价值观它们都有各自的片面性在确立我国的教育目的时应树立正确的教育价值观具体分析如下：(1)个人本位论的内容及其评述 ①个人本位论的内容：个人本位论强调从个人自身的发展出发来规定教育目的认为教育目的应从个人利益出发、根据人的发展需要来确定教育目的应...
什么是个人本位主义?
个人主义和自我主义的区别是：1、存在形式上。自我主义是以自我为中心，向四周画同心圆。个人和他人的关系，没有明确的界限；个人主义虽然也是以自我为中心，但有明确的权利与义务的概念。2、观念上。自我主义，圈子内成员之间是一种非平等的关系；个人主义，团体内部是平等的关系。3、行为上。自我主义，...
内发论是个人本位论吗?
答：不是。个人本位论是一种以个人利益为中心的思想，认为个人利益是最重要的，而忽视社会利益。而内发论则是一种以社会利益为中心的思想，认为社会利益是最重要的，而忽视个人利益。内发论强调的是社会的公平正义，认为社会应该把更多的资源分配给弱势群体，以改善社会的不公平现象。因此，内发论并不...
社会本位论和个人本位论的代表人物有哪些?
（2）、个人只是教育的加工原料，发展必需服从社会需要。（3）、教育的目的在于把个人培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定和延续 。（4）、社会价值高于个人价值，个人发展依赖于社会。【对立观点】：个人本位论。个人本位论主张以个人为本位，根据个人发展的需要确定教育目的和...
...在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是什么?(教育学)。_百度...
个人本位论 认为教育目的应该根据人的本性为确定。教育家与哲学家，持此说者，为数不少。卢梭、福禄培尔、裴斯塔洛齐，等等。个人本位论要点：一、根据个人发展需要制定教育目的；二、个人价值高于社会价值；三、人生来就有健全本能，教育职责在于使之自然发展而不受影响。卢梭《爱弥尔》教育思想最具代表性...
赫钦斯是个人本位论吗
是的，赫钦斯是个人本位论的代表人物之一。个人本位论观点的代表人物有：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等。个人本位论的主要内容个人本位论的理论认为：人生来就具有健全的本能，教育的职能就在于使这种本能不受影响地得到完善和最理想的发展。个人本位论有以下几个...
个人本位德育论名词解释
个人本位的德育目的论：个人本位的教育目的论，与社会本位的教育目的论相反，其观点强调人的自我发展，认为个人的价值远高于社会的价值，教育的职能就在于使人的本性不受影响的得到完善的发展，所以应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。个人本位的德育目的论往往强调人的自然本性，希望教育按照...
阐述社会本位论和人本位论的基本观点并予以分析评价
(1)个人本位论者认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本的目的就人的本性和本能的高度发展。个人本位论的主要观点是:第，教育 目的是根据个人发展的需要而制定教育在于使人的本性得到最完善的发展，除此之外，教育没有其他目的;第二，个人的价值高于社会价社会的价值只在于它有助...
洛克为什么是个人本位论
洛克是个人本位论原因如下。1、洛克关注的是教育对个人事业、前途的影响，所以在教育目的的理论中，洛克也属于个人本位论代表人物之一。2、洛克认为人之好坏，“十有八九都是由他们的教育所决定的。”洛克关注的是教育对个人事业、前途的影响。3、个人本位论盛行于18—19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴...
岚县一泰回答：[答案] 你的问题就是答案,高.
唐质18341818830问： 请问在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是什么?(教育学). - ？
岚县一泰回答： 个人本位论 认为教育目的应该根据人的本性为确定.教育家与哲学家,持此说者,为数不少.卢梭、福禄培尔、裴斯塔洛齐,等等.个人本位论要点:一、根据个人发展需要制定教育目的;二、个人价值高于社会价值;三、人生来就有健全本能...
唐质18341818830问： 人本位的价值取向是什么? - ？
岚县一泰回答： 与人本位价值取向相对应的应该是神本位、自然本位.如果这样理解就好办了,以人为中心,以人为本的都可以算做是你所谓的人本文价值取向. 个人本位论与社会本位论是在教育目的的价值取向上影响较大的两个流派.个人本位论盛行于是...
唐质18341818830问： 个体本位论和社会本位论在基本观点上有哪些区别 - ？
岚县一泰回答： 论述个人本位论与社会本位论的基本观点,并谈谈你对正确处理二者关系的看法. 第一,个人本位论认为,人生来就具有健全的本能,教育目的是由人的本能、本性的需要决定的,...
唐质18341818830问： 个人本位论与社会本位之争对人的全面发展 - ？
岚县一泰回答： 个人本位论和社会本位论属于教育目的的两种不同的价值取向,前者认为教育的目的以个人的全面发展为前提 社会属于第二位的;而后者讲促进社会的最终发展为最终目的 个人服务于社会.但是两种价值取向都是片面的,在教育目的的确定时候既要推动社会的进步又要促进个人的全面发展,社会与个人要兼顾,二者不可偏费… 个人本位主义,只会使人自私自利、自私自利的人,是不会有诚实、道德心和富有爱心的.而社会本位论,才能使你成为一个对社会有用的人.其实,只有经历的人才会有深刻体会:个人的成长离不开社会大环境.而一个人只有把自己的一切融入社会,你才会获得真正的成就感.而在遇到挫折时,能放在更大角度考虑个人荣辱得失,减少自己的痛苦.
唐质18341818830问： 古今中外,社会本位论和个人本位论的代表人物有哪些?尽量多的告诉我几个, - ？
岚县一泰回答：[答案] 教育原理中,教育学家们讨论教育目的时产生了两种相对立的理论:社会本位论和个人本位论.1、社会本位论 社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值.代表人物:涂尔干(涂尔干为社会本位论的提出者);纳托普 ;凯兴斯...
唐质18341818830问： 人生价值观是什么? - ？
岚县一泰回答： 人生价值观,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法
唐质18341818830问： 人生的探讨 - ？
岚县一泰回答： 人生有和见解!无非就是体现人生价值的一个过程!无论辛酸,苦难!人生价值观,顾名思义,就是关于人生价值的各种观点和观念.自有人类的文明史以来,人类社会曾流行过,奉行过多种人生价值观,然而,这种人生价值观,说到底都是关...
