两栖动物课后反思
幼儿园我上了公开课动物学堂课后反思
< 我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.追问：上课讲话? 天天天回答：今天的XX课上（写课程...
三下2.8《动物的一生》教学反思
【教学重难点】重点：知道动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命历程。难点：基于动物的共同特征，区分更多的动物。通过前面7节课的学习，学生对蚕的生命历程、其他动物的卵及繁殖方式有了更全面、深入地认识。本课以前一阶段的学习内容作为基础，通过比较、分类的方法，帮助学生形成对鸟的...
一年级下册动物儿歌教学反思
一年级下册动物儿歌教学反思 篇1 《动物儿歌》位于本册第二个识字单元的第一篇课文,是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动物的生活习性,教材还配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面。儿歌中的小动物一半是昆虫,本课要求认识的生字中也有六个是虫字旁的字,而且是左形右声的形声字,应在教学中引导学...
小班科学动物教案反思
小班科学动物教案反思3篇 在科学课堂中，老师要让学生参与过程成为主流，从而树立学生的科学精神。小班科学教案能够让小班科学老师的教学顺利进行，你知道如何写小班科学教案？你是否在找正准备撰写“小班科学动物教案反思”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！小班科学动物教案反思篇1 活动目标：1....
1上2-1《我们知道的动物》课后反思
这节课，我上过公开课，上课前翻开当时的课件、教学设计，进行了二刷。感谢当时认真努力的我，感谢指导帮助我的同事，现在上这节课对其中的一些巧妙设计，有一种心中切切喜的感受。1.开课的改进，确实有必要。书上的方法是请学生说他们知道的动物，我改进的是呈现各种各样的动物图片，让学生说名字...
四年级语文《我的动物朋友》教学反思
四年级语文《我的动物朋友》教学反思2 本次习作的主题是“我的动物朋友”,学会介绍动物朋友的方法。先了解自己熟悉的动物,深入细致地观察,把动物的特点了解得一清二楚,准确具体地描写出来。描述动物时可以抓住动物的外形特点、生活习性和动物与人相处时发生的趣事来表现人和动物之间的情感,培养学生对动物的热爱之情。
《我们知道的动物》教学反思
本周正式进入了第二单元的学习，第一单元的学习根据活动手册填写情况，课堂表现情况等利用其他时间给孩子们发了奖品，希望他们能再接再厉，在各个方面做的更好。第二单元是《动物》单元，孩子们非常感兴趣，在之前就出现了有学生伤害蜗牛的情况，所以在这节课最前面，我先强调了爱护动物的重要性，使得...
《动物乐园》语文教学反思
作为一名优秀的教师,教学是我们的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是我整理的《动物乐园》语文教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 《动物乐园》语文教学反思 篇1 我讲的自录自评课是一节情景识字课——《动物乐园》。教材为学生呈现的画面是在美丽的大自然中,...
《动物聚会》教学反思
身为一位优秀的教师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的《动物聚会》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《动物聚会》教学反思1 我在教授湘教版美术二年级下册《动物聚会》前,曾细致地钻研这节课该怎样组织,课堂教学效果...
动物睡姿知多少教学反思
动物睡姿知多少教学反思如下：核心导读：动物一直是孩子们的朋友，大班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关动物的外形、习性及生活方式，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。动物一直是孩子们的朋友，大班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的...
鹿城区达力回答： 两栖动物是介于鱼类与爬行动物之间的动物,有着两重性的生活,它的特征:第一、皮肤薄而湿润.由表皮和真皮构成,内含大部分腺体,皮肤下蜜集着许多血管;第二、两栖动物的肺呈囊状,其内被分隔成细小的末端气室.此外,两栖动物的心脏分两心耳,一心室.血液循环分大、小循环.
涂娣18496667291问： 总结两栖类初步适应陆生生活及适应又不够完善的形态结构牲 - ？
鹿城区达力回答： 1、有5趾型四肢,适应陆上生活,但无爪等结构,不适应长期生活.(你想,没爪的保护,要长期在陆地上爬行,四趾会磨破) 2、皮肤裸露,需要保持湿润,这也使他们不能长期生活与陆地.像爬行动物,皮肤外有鳞片或龟甲,既有保护作用...
涂娣18496667291问： 两栖类对陆生生活的适应性表现在哪些方面?其不完善性表现在哪些方面? - ？
鹿城区达力回答： 两栖动物的五趾型附肢与鱼鳍不同,发展2113了具有多支点的杠杆运动的关节.肩带游离,前肢在摆脱头5261骨的制约后,不但获得了较大的活动范围,而且也增强了动作的复杂性和4102灵活性;腰带一方面直接与脊柱牢固地联结,另一方面又与后肢骨相关节,构成支持体重和运动的主要工具,使登陆的目标得以实1653现.两栖动物虽已具备登陆的身体结构,但是繁殖和幼体发育仍旧必须在淡水中进行.幼体形内态似鱼,用鳃呼吸,有侧线,依靠尾鳍游泳,发育中需经变容态才能上陆生活.
涂娣18496667291问： 两栖动物的主要特征? - ? - ？
鹿城区达力回答： 其幼体在水中生活,用鳃进行呼吸,长大后用肺兼皮肤呼吸.两栖动物可以爬上陆地,但是不能一生离水,因为可以在两处生存,称为两栖.
涂娣18496667291问： 什么是两栖动物 - ？
鹿城区达力回答： 两栖动物 (Amphibian) 第一种呼吸空气的陆生脊椎动物,由化石可以推断,它们出现在三亿六千万年前的泥盆纪后期.直接由鱼类演化而来,这些动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期.两栖动物生命的初期有鳃,当成长为成虫时逐渐演变为肺.两栖动物「amphibian」的字源来自希腊文的「两种amphi」和「生命bios」.这是因为两栖类可以同时生活在陆上和水中.
涂娣18496667291问： 两栖动物的生殖和发育课题研究结论？
鹿城区达力回答： 两栖动物是最原始的陆生脊椎动物,既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有变态,幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,但是有些两栖动物进...
涂娣18496667291问： 简述两栖动物对陆生环境的适应性和不完善性 - ？
鹿城区达力回答： 多数两栖动物需要在水中产卵,但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生.现代的两栖动物种类并不少,超过4000种,分布也比较广泛,但其多样性远不如其它的陆生脊椎动物,只有3个目,其中只有无尾目种类繁多,分布广泛.每个目的成员也大体有着类似的生活方式,从食性上来说,除了一些无尾目的蝌蚪食植物性食物外,均食动物性食物.两栖动物虽然也能适应多种生活环境,但是其适应力远不如更高等的其它陆生脊椎动物,既不能适应海洋的生活环境,也不能生活在极端干旱的环境中,在寒冷和酷热的季节则需要冬眠或者夏蜇.
涂娣18496667291问： 两栖动物是什么 - ？
鹿城区达力回答： 两栖动物(学名:Amphibia)拥有四肢的脊椎动物.两栖动物的皮肤裸露,表面没有鳞片(一些蚓螈除外),毛发等覆盖,但是可以分泌粘液以保持身体的湿润;其幼体在水中生活,用鳃进行呼吸,长大后用肺兼皮肤呼吸.两栖动物可以爬上陆地,但是一生不能离水,因为可以在两处生存,称为两栖.它是脊椎动物从水栖到陆栖的过渡类型.现在大约有七千多种两栖动物.两栖动物是冷血动物.两栖动物由鱼类进化而来.长期的物种进化使两栖动物既能活跃在陆地上,又能游动于水中;与动物界中其他种类相比,地球上现存的两栖动物的物种较少,目前正式被确认的种类约有4350种,分无足目、无尾目和有尾目三目.
涂娣18496667291问： 爬行动物与两栖动物的区别? - ？
鹿城区达力回答： 一、所属纲属不同 两栖动物属于两栖纲,爬行动物属于爬行纲. 二、构造不同 爬行类( Reptilia)心脏有两心房两心室,心室有不完全隔膜,体温不恒定,是真正适应陆栖生活的变温脊椎动物,并由此产生出恒温的鸟类和哺乳类.两栖动物拥...
涂娣18496667291问： 两栖动物是什么意思? - ？
鹿城区达力回答： 两栖动物是什么意思?两栖动物是最原始的陆生脊椎动物,既有适应陆地生活的新的性状,又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状.多数两栖动物需要在水中产卵,发育过程中有
