与朱元思书文言文节奏划分
朱元思书原文拼音版
yǔ zhū yuán sī shū 与朱元思书 fēng yān jù jìng，tiān shān gòng sè。cóng liú piāo dàng，rèn yì dōng xī。zì fù yáng zhì tóng lú yī bǎi xǔ lǐ，qí shān yì shuǐ，tiān xià dú jué。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里...
关于《与朱元思书》的问题
该文最早见于初唐人编的《艺文类聚》,这本书在选辑作品时,往往是根据不同专题的要求进行摘录。因此,现在我们读到的《与朱元思书》,也许并非是吴均与朱元思信的全文,而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。课文中,作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色。“风烟俱尽,天山共色”,富春江的...
与朱元思书文言文朗读带拼音
《与朱元思书》原文 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.(仅...
文言文与朱元思书全文拼音加翻译
（17）寒树：耐寒常绿的树,形容树密而绿.（18）负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势,争着向上.负：凭借.竞：争着.上：向上.这一句说的是“高山”,不是“寒树”,这从下文“千百成峰”一语可以看得出来.（19）轩邈：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展.轩,高.邈,远.这两个词在这里形...
谁有八年级语文下册(人教版)所有文言文字词的解释啊?(要全啊~~~)_百...
与朱元思书(1)《与朱元思书》,选自《艺文类聚》。本文为作者写给朱元思讲述行旅所见的信。吴均(469—520),字叔庠(xiáng),吴兴故鄣人。南朝文学家,史学家,其作品收集在《全梁文》《艺文类聚》里。 书:信函,是古代的一种文体。 (2)风烟:指风和雾。 (3)俱:全,都。 (4)净:消散。 (5)共色:一...
八年级语文下册21课文言文如何翻译?
八年级语文下册21课文言文为吴均的《与朱元思书》【翻译】烟雾都散净了,天空和远山是一样的颜色。（乘船）随着江流飘荡,任意往东或往西。从 富阳县到桐庐县一百里左右,奇山异水,是天下绝无仅有的。江水都是青白色,（清澈得）千丈深也能见到水底。游动的鱼儿和细小的石头可以看到底, 毫无障碍。
与朱元思书文言文解读
1. 《与朱元思书》的课文解释 与朱元思书 作者:吴均 风烟俱净,天山共色。 从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。 急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,...
八年级下册语文文言文苏教
1. 八年级苏教版语文下册全部文言文 来源自 3 e d u 教育网 八年级下册:与朱元思书 一、解释下列加点的词语 答案 1、风烟俱净 俱:全,都 2、从流飘荡 从:随着 3、水皆缥碧,千丈见底。 缥碧:青白色 4、急湍甚箭,猛浪若奔 甚:比得过 奔:飞奔的马 5、负势竞上 负:凭依 6、蝉则千转不穷 转:...
与朱元思书文言现象
导语：《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思(一作宋元思)的一封书信中的一个片段，借景抒情，表达了内心的`抑郁。下面是文言文的文言现象，欢迎参考!与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍...
谁知道文言文《与朱元思书》的解释
选自曹明纲《六朝文洁释注》.卷七(上海古籍出版社1999年版).朱元思,一作宋元思,字玉山,生平不详.本是吴均写过朱元思信中的一个片段。课文注释风烟俱净:烟雾都消散尽净。风烟,指烟雾。共色:一样的颜色。从流飘荡:(乘船)随着江流飘浮荡漾。从,顺、随。自富阳桐庐:富阳与桐庐都在富春江沿岸。富阳,在富春江...
建始县杞枣回答：[答案] 与朱元思书 吴均 风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝.水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔.夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,互相\轩邈,争高...
宓宜13775499969问： 与朱元思书的朗读节奏划分 - ？
建始县杞枣回答： 与朱元思书 吴均 风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝. 水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔. 夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,互相\轩邈,争高\直指,千百\成峰.泉水\激石,泠泠\作响;好鸟\相鸣,嘤嘤\成韵.蝉\则\千转不穷,猿\则\百叫无绝.鸢飞\戾天者,望峰\息心;经纶\世务者,窥谷\忘反.横柯\上蔽,在昼\犹昏;疏条\交映,有时\见日.
宓宜13775499969问： 古文“蝉则千转不穷 猿则百叫无绝”节奏划分 (出自《与朱元思书》)？
建始县杞枣回答： 蝉/则千转不穷 猿/则百叫无绝
宓宜13775499969问： 文言文的朗读节奏请大家帮个忙帮我把《与朱元思书》,《五柳先生传》,《马说》,《送东阳马生序》,《诗词曲五首》(有《酬乐天初逢席上见赠》,... - ？
建始县杞枣回答：[答案] 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自/富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝. 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔. 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好...
宓宜13775499969问： 《与朱元思书》是按什么循序写的?急啊!谁帮下我? - ？
建始县杞枣回答： 我们老师同意的答案:由高到低,由远及近的顺序来写的从视觉和听觉两方面来描写景物的.
宓宜13775499969问： 《与朱元思书》全文被分为哪三层 - ？
建始县杞枣回答： 全文分为三个层次: 第一层(从开头到“天下独绝”):总写富春江奇特秀丽的景色. 第二层(从“水皆缥碧”到“猛浪若奔”):写“异水”. 第三层(从“夹岸高山”到结尾):写“奇山”.结构:第一段是文章的总起,概括描写了自富...
宓宜13775499969问： 与朱元思书语文朗读划分题目?经纶/世务者 为什么朗读停顿停在纶后面,“经纶世务”不是一个词吗 - ？
建始县杞枣回答：[答案] 经纶世务者:治理政务的人.经纶,筹划、治理.者,的人. “经纶世务者”是一个偏正结构的短语,“经纶世务”是一个动宾结构的短语,因此,“经纶世务”者在朗读时停顿停在“经纶”后面,即“经纶/世务者”.
宓宜13775499969问： 与朱元思书断句泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵. 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日. - ？
建始县杞枣回答：[答案] 泉水\激石,泠泠\作响;好鸟\相鸣,嘤嘤\成韵. 横柯\上蔽,在昼\犹昏;疏条\交映,有时\见日.
宓宜13775499969问： 与朱元思书是按什么顺序写的,请回答一下 - ？
建始县杞枣回答： 你好!与朱元思书是按:移步换景的顺序(游览顺序),写的!
宓宜13775499969问： 《与朱元思书》 写景的顺序是怎样安排 - ？
建始县杞枣回答： 文章首段以“奇山异水, 天下独绝”八字总领全篇,二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面,环绕“独绝”二字展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明. 写景顺序上先“水”后“山”,由近及远,逐层展开,符合“从流飘荡”的观景习惯,条理清楚.
