不错的高效课堂
高效课堂实施方案
2.推行“‘六模块’建构式”理念指导下的“先学后教,合作探究,当堂达标”模式,以教法的优化保证“高效课堂”。 “先学后教,合作探究,当堂达标”是课堂教学的总体要求,是评价课堂教学优劣的主要依据。“先学后教”看的是教学思想的转变,“合作探究”看的是教学方式的选择,“当堂达标”看的效果的体现。 要认真学...
教师打造高效课堂要怎么做
(2)利用课余时间，尽量去了解学生，充分的接触是建立朋友式师生关系的基础。利用课间的休息时间作为了解学生的最佳时机，这样可以向学生指出他的错误或提出自己的建议。因为学生的自尊心都很强，所以应针对不同的`学生，用不同的方式向其指出错误或提出好的建议，学生极易接受。二、高效课堂需要充分的课前...
高效课堂实施过程中会遇到哪些问题
参加展示的学生理应是代表了某题的某种错误类型的一个或几个学生,这种展示才对具有同类错误的学生具有教学作用。但是由于同样的原因,教师“两眼漆黑”,只好课上各小组组长指定代表进行课堂展示。组长盲目指定的结果,就有可能会出现该生展示的内容100%的正确,做错的学生不能从中吸取教训;也有可能全班只有一个或几个...
高效课堂应该注意什么
要把当堂训练落到实处，教师在巡视、察看学生当堂的完成任务情况中，获得正确的反馈信息并及时纠正学生错误的认识，学生也会最大限度的思考问题，独立完成作业，真正做到“做有成效，学有所获”，及时收阅、批改导学案最为重要。2、在实施高效课堂初期，要善于把握对教材中知识结构的调整，减少知识容量。...
如何打造高效课堂,向课堂要质量
向学生指出他的错误或提出自己的建议。因为学生的自尊心都很强,所以应针对不同的学生,用不同的方式向他指出错误或提出好的建议,学生极易接受。 二、高效课堂需要充分的准备 紧盯教学内容是教师准备的一方面。“不打无准备之仗”,课堂要高效,教师就要认真备课,精心设计教学环节,要根据教学内容、学生实际情况,设计出...
高效课堂的管理与评价
那么,高效课堂的管理点评如何呢?下面我和你一起来看一看。 高效课堂的管理与评价 一、高效课堂管理与评价要遵循的原则和追求的特性。 (三个原则、六个特性) 1、遵循的三个原则 (1)、坚持机制改革的原则 管理机制进行改革能够激发无穷动力,深刻剖析传统管理有许多弊端,要敢于转变管理机制。怎么转变?改革!效仿...
如何打造高效课堂
因为学生的自尊心都很强,所以应针对不同的学生,用不同的方式向他指出错误或提出好的建议,学生极易接受。二、高效课堂需要充分的准备紧盯教学内容是教师准备的一方面。“不打无准备之仗”,课堂要高效,教师就要认真备课,精心设计教学环节,要根据教学内容、学生实际情况,设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生...
如何打造高效课堂,提高教学质量 [聚焦高效课堂提高教学质量]
多年来，讷河五中始终把教育、教学质量稳步提升，视为工作的重中之重，他们脚踏实地的从常态课教学的点滴做起，用难能可贵的师生互动，把构建新型的高效课堂，诠释解析得深刻透彻。在齐齐哈尔市“一比一访三走进”活动，课内比教学讷河片区现场观摩会上，提供了观摩现场，并做了经验介绍。现将讷河五中的...
如何组织高效课堂教学,构建高效课堂,提高课堂效益?
要鼓励学生们举手，即使回答错误 在课堂上很多学生都不敢举手，是因为他们怕回答错误，被批评，因此一堂课下来默默无闻，不做声响，这样怎么能吸收到最好的教育精华呢?因此要鼓励孩子们多举手，即使回答错误，也要给予他们掌声，要让他们知道，回答问题是一个好的习惯，回答错误只是为了积累正确的经验。方...
如何构建以学生为中心的高效课堂模式
如何构建高效课堂教学模式 从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对...
房山区复方回答： 打造高效课堂,对老师提出了更高的要求,首先,在备课方面要准备更加充分,每节课上课前,要自己问自己几个问题:我打算让学生获得什么?我打算让学生用多长时间获得,我打算让学生怎样获得?我怎样知道学生达到了要求?这课前四问...
梁竹19759876482问： 浅谈如何构建高效课堂 - ？
房山区复方回答： 构建高效课堂是每位老师梦寐以求的.因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼,可以取得事半功倍的效果.几乎所有的老师都对此进行过思考.一、教师为堂课做好充分的准备.军事上曾说不打无准备之仗,教学上...
梁竹19759876482问： 怎样进行高效课堂 - ？
房山区复方回答： 立足实际,开展高效课堂教学几点想法 1、从学生实际出发 2、教师引导学生自学 传统习惯认为,教师讲得越多、越细、越深、越透,学生学得就越快、越好,一直认为教师带领学生,总比学生自己摸索要来得更快一些.事实上,这样做容易造...
梁竹19759876482问： 如何打造高效有趣的课堂 - ？
房山区复方回答： 课堂不能做到高效,究其原因,当今课堂教学中存在四大问题:1、老师讲得太多,而自己不认为自己讲的多.课堂45分钟,很多时候成了老师的一言堂,教师只管把自己准备好的东西全部灌给学生,时间久了,便没有了课堂上师生之间的互动和...
梁竹19759876482问： 怎样的课堂才是“高效课堂”? - ？
房山区复方回答： 怎样的课堂才是“高效课堂” 反思我们平常的第一课时教学,扎实的字词教学字词教学确实为我们方言区的孩子们学说普通话打下了良好的基础,但如果把一堂课里的大部分时间用于字词教学,这样的课堂还算是“高效课堂”吗?在提倡“高效...
梁竹19759876482问： 高效课堂是什么样的?怎样有效地打造高效课堂? - ？
房山区复方回答： 所谓的高效课堂应该就是说用较短的时间把这节课教授给学生,并且学生掌握的程度很好.一般来说 上课的四十五分钟学生能够注意力很集中的也就十几分钟,所以你需要在这十几分钟内把要讲的东西基本上能够用条理清楚又不失幽默感的方式(个人认为你重在教授学生思考问题的方法 思路 不要局限在一个知识点 一道题上 应该让学生感觉就应该这么思考问题 下次出现类似的 他们至少也可以按照这种思路去思考 还有就是不要总是很严肃 课堂上要认真,但不一定要非常严肃 只要注意度 还有整体学习氛围就好)讲授出来,之后的时间可以是练习,重复,熟练的过程.
梁竹19759876482问： 如何打造高效课堂 打造高效课堂模式 - ？
房山区复方回答： 著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”.课堂教学是一门艺术,是一种需要...
梁竹19759876482问： 什么是高效课堂 如何构建高效课堂 高效课堂的特征 高 - ？
房山区复方回答：[答案]基本的描述是:以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果. 课堂教学效率至少包含以下三个要素,即:教学时间、教学任务量、教学效果 高效课堂一般体现在以下五个方面:教学目标;教学活动;教学能力;教学反馈;教学组...
梁竹19759876482问： 如何打造高效课堂 - ？
房山区复方回答： 、要想课堂变得高效,教师一定要对学生有普遍的关注.1、要经常用目光或微笑与学生交流,这是实现普遍关注的前提.要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注,感受到一种温暖,获得一种支持.2、用欣赏、夸奖的手段来体现...
