下而从六国的下的活用
《过秦论》文言知识归纳
古义：用来招纳；今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。三、词类活用 1.名词作状语 ①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（席，像席子那样；包，像包裹那样；囊，像口袋那样）②天下云集响应，赢粮而景从。（云，像云那样；响，像回声那样；景，像...
《六国论》公开课教案
1、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦 2、赂秦而力亏,破灭之道也 3、而为秦人积威之所劫 4、洎牧以谗诛 5、赵尝五战于秦 6、苟以天下之大,而从六国破亡之故事 词类活用: 1、日割月削(名词作状语,一天天地、一月月地) 2、小则获邑,大则得城(形容词作名词,小的方面,大的方面) 3、义不赂...
高中文言文的词类活用常用的文言句式以及常见虚词
3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。 ①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(《...(《六国论》) 3.让步关系,尚且,还。 ①臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》) ②故之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉(《师说》) 4.并列关系...
谏逐客书的特殊句式和词类活用、通假字
一、词类活用 1、西取由余于戎。“西”，名词作状语。白话译文：西边从西戎取得由余。2、来丕豹、公孙支于晋。“来”，不及物动词使动用法，“使……来”。白话译文：还从晋国招来丕豹、公孙支。二、通假字 1、昔缪公求士。“缪”通“穆”。白话译文：从前秦穆公寻求贤士。2、遂散六国之从...
苏辙 李桢 六国论 中的词类活用 古今异义词 通假字 特殊句式?
然后： 这样以后。 兵: 1、非兵不利（名词，兵器、武器） 2、而秦兵又至矣（名词，军队） 3、斯用兵之效也（名词，战争） 暴: 1、暴霜露(动词，曝露) 2、暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残 酷) 事: 1、以地事秦 （动词，侍奉） 2、下而从六国破亡之故事(名词，事 情) 犹: 1、犹...
急急急!《谏逐客书》的一词多义,古今异义,词类活用,特殊句式
之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、魏之女不充后宫，而骏良不实外厩„马棚‟，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采„通假字，通“彩”，彩饰‟。所以„用来……的‟饰后宫、充下陈„犹后列‟、娱„使动‟心意、说„使动&...
常见古今异义字,通假字,词类活用。
九年级下文言文通假字、古今异义、词类活用归类 九下1、通假字 小惠未徧,民弗从也(徧,) 邹忌修八尺有余(有,) 徐公来,孰视之(孰,) 故患有所不辟也(辟,) 所识穷乏者得我与(得,与) 乡为身死而不受(乡,) 曾益其所不能(曾,) 衡与虑(衡,) 法家拂士(拂,) 指通豫南(指,) 寒暑易节,始一...
六国论 词类活用
却，连词作动词，击退。弱，形容词作使动，使...弱。日、月，名词作状语，一天天，一月月。完，形容词作动词，保存。终，形容词作动词，坚持到最终。礼，名词作动词，礼待，礼遇，以礼相待。
文言文词类活用分析
文言文词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词 的活用。(龙氏归纳词类活动用铁三角作图给学生)一.名词作状语 在现代汉语中名词...
苏轼、苏辙《六国论》词类活用!!!在线等!!!
苏轼:1.莫不宾礼：没有不【以宾客】的礼节去款待他们的。2.以馆于上者:被招待【在官府里】的人.3.度其余当倍官吏而半农夫也:估计【不见传记的养士】应当是官员【的一倍】，农夫【的一半】。4.锄而尽去之:【把】他们尽数【铲除】掉.5.故少宽之:所以稍稍【放宽】一点.苏辙：1、而蔽山东之...
尖山区妇康回答：[答案] 课内古文句翻译: (1)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣.译文:假如以(现今)偌大的天下,屈尊而重蹈六国灭亡的旧事,这就又列于六国的下等了. 第二个“下”意为“屈尊”.
尧连13929261037问： 下而从六国破亡之故事的下什么意思 - ？
尖山区妇康回答： 而从六国破亡之故事,是又在六国下.下的意思是:指在六国之后,比六国弱.意思:如果凭着一统天下的大国,反而重蹈六国灭亡的覆辙,这就又在六国之下了!
尧连13929261037问： 《六国论》中“下而从六国破亡之故事”的“下”是什么意思? - ？
尖山区妇康回答： 苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣. 原文应该如上句所示,貌似楼主提供的句子有点问题?
尧连13929261037问： 六国论重点知识整理 - ？
尖山区妇康回答：[答案] 一、一词多类 一词多义 以:1.秦以攻取之外 ( 用,凭 ) 2.以有尺寸之地 (才,可用而代替) 3.举以予人 ( 来) 省略... 事:1.以地事秦 (动词,侍奉) 2.下而从六国破亡之故事(名词,旧事) 犹:1.犹抱薪救火(动词,像,好象) 2.犹...
尧连13929261037问： 4知识点 - ？
尖山区妇康回答：[答案] 必修二第三、四专题字词练习 一、在括号中注音 暴( )霜露;洎( )牧以谗诛;为( )国者;反间( )计;囷囷( );... (23)或未易量 (24)为秦人积威之所劫 (25)为国者 (26)苟以天下之大 (27)下而从六国破亡之故事 (28)六王毕 ...
尧连13929261037问： 有没有很详细的关于《六国论》的字词解释! - ？
尖山区妇康回答： 《重点词语》 1.秦以攻取之外 ( 用 ) 2、以有尺寸之地 (连词,因而) 3、举以予人 ( 拿,把) 4、以地事秦 ( 用)之:1、较秦之所得(结构助词,的) 2、秦之所大欲(结构助词,的) 3、以有尺寸之地(的 ) 4、子孙视之不甚惜 ...
尧连13929261037问： 下而从六国破亡之故事 而的意思请问是转折连词还是承接连词,两种解释书上都有 - ？
尖山区妇康回答：[答案] 这句话的意思是自取下策跟从了六国破灭的旧例 在此处,而不是转折,只是无意义的顺承连词.
尧连13929261037问： 六国论用借古讽今手法,有什麽好处? - ？
尖山区妇康回答： 《六国论》文中最后一句是全文点睛之笔. “夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣.” 这句话指出了其历史教训,也是全文的结论,借古讽今地指出当时的宋朝统治者面对北方的敌人总是持妥协退让的态度,势必会带来步六国之后尘的恶果,苏洵是想借六国之故事来警醒当时的统治者. 该文作者是苏洵,是唐宋八大家之一,他的两个儿子苏轼与苏辙也是唐宋八大家,三人并称“三苏”. 《六国论》为借古讽今,抨击北宋对西夏的屈辱. 希望对你有帮助.
尧连13929261037问： 而从六国破亡之故事,是又在六国下矣的意思 - ？
尖山区妇康回答：[答案] 直译:而跟从着六国破亡的往事,这又在六国的下面了. 意思是不从六国破亡的往事里吸取教训,反而还按照当初破亡六国的做法去做,那就连那破亡的六国都比不上了.
尧连13929261037问： 六国论特殊句式 - ？
尖山区妇康回答： 1.赵尝五战于秦 介后 2.洎牧以谗诛 被动 3.齐人勿附于秦 介后 4.斯用兵之效也 判断 5.其势弱于秦 介后 6.苟以天下之大 定语后置 7.破灭之道也 判断 8.较秦之所得与战胜而得者 省略句 9.与嬴而不助五国也 判断句 10.子孙视之不甚惜,举以予人 省略句 11.奉之弥繁,侵之愈急 省略句 12.至丹以荆卿为计 省略句 13.为国者无使为积威之所劫哉 被动+省略 14.是又在六国下矣 判断句
