三顾茅庐原文初三上册课本
九年级上册语文《三顾茅庐》教学教案
教学重点：有感情地朗读课文，认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。教学难点：通过刘备的神态、语言和动作描写，体会刘备访求贤才的虔诚。教学具准备：多媒体 主要板书：7、三顾茅庐 刘备 诸葛亮 诚心诚意 雄才大略 教学过程：师：上一节课我们学习了（引导学生接答：《三顾茅庐》,已板书好课...
九年级语文上册《出师表》教学设计
2.分析原文语句:益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。(疲弊、危急存亡的局面在哪些背景中可以看出?) 补充背景材料: 公元207年刘备“三顾茅庐”请诸葛亮出山。 公元220年,曹丕建魏;公元221年,刘备建汉;公元222年,孙权建吴。三国鼎立局面形成。 公元222年,刘备为报东吴杀害关羽之仇,不顾诸葛亮、赵云等人的劝阻,与吴国...
于是与亮情好日密日的意义和用法
诸葛亮在登上政治舞台之初，就以《隆中对》的方式为刘备描述出一个战略远景。这一千古名篇，许多人能够倒背如流，在中国古代的战略思想中，隆中对具有典范价值。此篇文章曾入选人民教育出版社初中语文九年级（上册）教科书。三、作者介绍：陈寿字承祚，巴西郡安汉县，今四川省南充市人，三国蜀汉时至西晋...
初中语文九年级上册《出师表》教案
“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作,...A、默写全文。(可分段进行) B、熟练背诵全文。 人教版初中语文九年级上册《出师表》教案2 第一课时 教学目标: 1、解题、背景、作者、表 2、指导阅读、...
破釜沉舟 三顾茅庐的主人公是谁
三顾茅庐是刘备、诸葛亮，发生在刘备依附刘表于新野，双方进行了一番著名的对话是隆中对。公元207年冬至208年春，当时驻军新野的刘备在徐庶建议下，三次到襄阳隆中拜访诸葛亮，但直到第三次方得见。诸葛亮为刘备分析了天下形势提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势继而图取中原的战略构想。诸葛亮在登上...
九年级上册语文三顾茅庐人物性格特点
为以后人才的归顺打好了基础。3、关羽：三顾茅庐中关羽虽然很不屑诸葛亮,又为刘备而感到气愤和无奈,但却一直隐忍下来,不像张飞那样抓狂,这说明了关羽高傲却顾大局。4、张飞：从当时的话“量此村夫，何足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来”就可以看出是一个莽撞之人。
九年级上册三顾茅庐第三段引用赞美诸葛亮的诗句有什么作用
九年级上册三顾茅庐第三段引用赞美诸葛亮的诗句作用是渲染小说主人公诸葛亮高风亮节、英器逸群的隐士形象，为诸葛亮的出场铺垫。读者在层层渲染当中，没有看到诸葛亮，在心里有了大体的认知，渐渐在模糊中产生神秘感和急切感。作者不紧不慢，将刘皇叔三顾草庐有条不紊地叙述开来，在吊足了读者的胃口之后...
四年级上册语文《三顾茅庐》教案
1、谁来用自己的话解释一下“三顾茅庐”是什么意思？（说对的要表扬，说错的也要表扬，表扬他的勇气……）2、解释课题，补充课题。引导：噢，三、就是三次，顾，就是拜访。茅庐，茅草房。请在课题前加上拜访的原因，在课题后加上拜访的结果，试着说一说。（生讲述）过渡：其实，大家所说的就...
九年级上册课文蒲柳人家整篇文章
《蒲柳人家》原文：七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。那一年是1936年。何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比...
九年级语文《隆中对》教案
隆中对选自《三国志》作者陈寿西晋史学家,中国东汉末年,刘备三顾茅庐去襄阳隆中拜访诸葛亮时的谈话内容。下面是我分享的九年级语文《隆中对》教案,欢迎大家参考...【教材及学情分析】 本文中的故事在《出师表》和《三国演义》中都有不同角度的描写,九年级的学生对文言文的阅读已经有一定水平,因此对教材的横向联系和纵...
共和县藿香回答： 东汉末年,刘备攻打曹操失败,投奔荆州刘表.为了日后成就大业,他留心访求人才,请荆州名士司马徽推荐.司马徽说:“此地有'伏龙'、'凤雏',二人得一,可安天下.”刘备多方打听,得知“伏龙”就是诸葛亮,此人隐居在襄阳城西...
沃侧17250331497问： 求三国演义之<三顾茅庐>原文! - ？
共和县藿香回答：[答案] 却说玄德正安排礼物,欲往隆中谒诸葛亮,忽人报:“门外有一先生,峨冠博带,道貌非常,特来相探.”玄德曰:“此莫非... 只因徐庶临行语,茅庐三顾心相知.先生尔时年三九,收拾琴书离陇亩;先取荆州后取川,大展经纶补天手;纵横舌上鼓风雷...
沃侧17250331497问： 鸡犬相闻,三顾茅庐分别自哪篇文章.(初中课本内). - ？
共和县藿香回答： 鸡犬相闻 [出处]:桃花源记 魏晋:陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍...
沃侧17250331497问： 三顾茅庐的课文内容 - ？
共和县藿香回答： 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪水清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人.诸葛亮分析了群雄纷争的形式,提出了三分天下,最后取胜的策略.刘备听了茅塞顿开,想拨开云雾见到了青天.本学期语文课上,我认识了三顾茅庐的刘备,大公无私的祁黄羊,清正廉洁的公仪休,临危不惧、身先士卒、舍己为人的护士长叶欣.
沃侧17250331497问： 刘备三顾茅庐课文的大意和主要内容? - ？
共和县藿香回答： 三顾茅庐就是刘备去请诸葛亮.但是诸葛亮故意避而不见.让刘备来了两三次了,才愿意见他.刘备就是很有诚意想请他,所以才请的他来出山.
沃侧17250331497问： 《三顾茅庐》的原文!!快!!急急急~~ - ？
共和县藿香回答： 原作如下: 却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之.关公曰:“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣. 想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见.兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面.况吾欲见大贤耶?”张飞曰:“哥哥差矣.量此村夫,何足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻绳缚将来!”玄德叱曰:“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去.”飞曰:“既两位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德曰:“汝若同往,不可失礼.”飞应诺. 行吗?
沃侧17250331497问： 三顾茅庐课文内容 - ？
共和县藿香回答： 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着. 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意.张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去.他如果不来,我只要...
沃侧17250331497问： 三顾茅庐课文段意 - ？
共和县藿香回答： 第一段(第1自然段)刘备两次去见诸葛亮,都没见着. 第二段(第2-4自然段)写刘备第三次拜访诸葛亮的经过. 第三段(第5自然段)写刘备与诸葛亮的亲密友情.
沃侧17250331497问： 三顾茅庐的全文】 - ？
共和县藿香回答： 官渡大战后,曹操打败了刘备.刘备只得投靠刘表.曹操为得到刘备的谋士徐庶,就慌称徐庶的母亲病了,让徐庶立刻去许都.徐庶临走时告诉刘备,隆中有个奇才叫诸葛亮,如果能得到他的帮助,就可以得到天下了.第二天,刘备就和关羽、...
沃侧17250331497问： 三顾茅庐全文简便一点,不要太长!？
共和县藿香回答：三顾茅庐 东汉末年,黄巾事起,天下大乱,曹操控制朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听说陷居在隆重中的诸葛亮通晓古今,博学多才,是个不可多得的人才,便决定请他出来帮助自己夺取天下. 刘备带了关羽、张飞,准备一份厚礼,...
