三角板量角器图片
...说用三角板来画一个130°的角(是钝角哦!),哪位学霸会?要图片...
回答：因为130的角他不是嗯,特殊的脚,因为用三角板的话,他就不能用到量角器,不能一下两就要用那个30度,60度,45度,90度的这些角来拼成一个130度的角,那么就确定这个哪几个角来,怎么来弄出相应的角来?现在就是这个130度的角,一般很难弄得出来
《三角形分类》教学设计
学生:三角板、量角器、剪刀、三角形若干七、教学过程(一)、情景导入:1、同学们你能说出这个图形的名称吗?(出示五边形)2、这个五边形可以分成多少个三角形呢?(三个)3、这三个三角形一样吗?有什么不同?(板书:边、角)4、在这些三角形中,你能找到哪些不同的角?追问:什么的样角是直角?什么样的角是钝角?什么...
板报的设计_板报的设计原则
一、板报设计工具与材料 板报设计的常用工具包括直尺、三角板、圆规（教学用量角器、黑板刷、水桶、抹布、粉盒，长约6M的样线，彩色粉笔等）。二、板报设计注意事项 1. 文字应事先计算字数，删除可有可无的内容，确保文字完整且美观地适应设计版块。2. 标题应独立设置，不必置于段首，可置于段中或...
七年级数学平行线教案
学习和运用教学设计的原理是促使教学工作科学化的有效途径。这是我整理的 七年级数学 平行线教案，希望你能从中得到感悟!七年级数学平行线教案(一)一、教学目标 1.知识与技能 (1)让学生在丰富的现实情境中进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示;(2)让学生经历用三角板、量角器画平行...
四边形和三角形都是什么的图形
第一种方法一一量。学生可以先利用手中的量角器，量一量自己的每个三角板的三个角的度数一-一定要量准确，然后再把每个三角板的三个角的度数加起来算一算，是多少度。第二种方法一剪或撕。先找一张三角形的知，或者是剪一个三角形，然后把这个三角形的三个角剪下来或撕下来，仿照着课本中的图片...
小学数学四年级教案
4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据...
高中学习方法与技巧
题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。 (四)上课。上课要认真听讲,不跑神或尽量少...
关于三角板的用法~~~
是可以用来画一些弧线的。
小芳在做作业时要画一个15度的角,但她只有两块三角尺,怎样利用这两块三...
两个三角尺,一个是30,60,90度角的,一个是45,45,90度角的,把哪个45度的先划个角,在用哪个30度角的在里面画,那么45-30,剩下的角就是15度的了
同一张照片,可是扫描仪扫的效果却不一样?是因为什么?
如果我们事先就知道图象在页面上是如何放置的，那么使用量角器和原稿底边在滚筒和平台上放置原稿成精确的角度，会得到最高质量的图象，而不必在图象处理软件中再作旋转。 （7）在玻璃平板上找到最佳扫描区域 为了能获得最佳的图象扫描质量，我们可以找到扫描仪的最侍扫描区域，然后把需要扫描的对象放置在...
赤坎区天存回答： 4 . 试题分析:作CD⊥AB于点D,取圆心O,连接OA,作OE⊥AB于点E. 在直角△ABC中,∠A=30°,则BC= AB=4cm,在直角△BCD中,∠B=90°﹣∠A=60°,∴CD=BC?sinB=4* =2 (cm),∴OE=CD=2 ,在△AOE中,AE= AB=4cm,则OA= =2 (cm),则MN=2OA=4 . 故答案是4 .
芷寒19342718822问： 如图1,将一副普通的三角板拼在一起放在一量角器上,将其抽象成几何图形如图2所示,两块三角板拼成四边形ABCD,量角器的圆心为AB的中点O,量角器... - ？
赤坎区天存回答：[答案] (1)∵∠FAD=∠EDA,∠OAD=∠ODA, ∴∠OAF=∠ODE, ∵OA=OF,OD=OE, ∴∠AFO=∠FAO,∠OED=∠ODE, ∴∠AFO=∠FAO=∠OED=∠ODE, 在△OED与△OFA中, ∠OAF=∠OED∠OFA=∠ODEOA=OE, ∴△OED≌△OFA; (2)如图; 四边形...
芷寒19342718822问： 如图是一块含30°(即∠CAB=30°)角的三角板和一个量角器拼在一起,三角板斜边AB与量角器所在圆的直径MN - ？
赤坎区天存回答： 解答:(1)解:连接OC. ∵射线CP与△ABC的外接圆相切,∴∠OCP=90°,∵OA=OC,∴∠ACO=∠A=30°,∴射线CP旋转度数是120°;(2)解:∵∠BCA=90°,∴△ABC的外接圆就是量角器所在的圆. 当CP过△ABC外心时(即过O点),∠BCE=60°,∴∠BOE=120°,即E处的读数为120,当CP过△ABC的内心时,∠BCE=45°,∠EOB=90°,∴E处的读数为90. (3)证明:在图2中,∵∠PCA=2*7.5°=15°,∠BCE=75°,∠ECA=∠EBA=15°,∴∠EBC=∠EBA+∠ABC=∠BCE=75°,∴BE=EC.
芷寒19342718822问： 如图,是一块含30°(即∠CAB=30°)角的三角板和一个量角器拼在一起,三角板斜边AB与量角器所在圆的直径 - ？
赤坎区天存回答： 解答:(1)证明:连接BE,如图所示:∵射线CP绕点C从CA的位置开始按顺时针方向以每秒2度的速度旋转 ∴当旋转7.5秒时,∠ACE=7.5*2°=∠ABE=15° 又∵∠CAB=30°,∠CBA=60°,∠ACB=90° ∴∠CBE=75°,∠BCE=90°-15°=75°,即:...
芷寒19342718822问： 画角.(1)用一副三角板分别画出下面的角.150°135°120°(2)用量角器分别画出下面的角.50°85°125°. - ？
赤坎区天存回答：[答案] (1)用一副三角板分别画角如下: (2)如下图所示,蓝线和黑线所夹的角就是50°的角;红线和黑线所夹的角就是85°的角;绿色和黑线所夹的角就是125°的角.
芷寒19342718822问： 有三角板、量角器、圆规、直尺、带圆规量角器的三角板五种工具,谁能使用其中一种,画出已知半径的圆?三角板、量角器、圆规、直尺、带圆规量角器的... - ？
赤坎区天存回答：[答案] 带圆规量角器
芷寒19342718822问： 将一个量角器和一个含30°角的直角三角板按如图所示①放置,图②是由它抽象出的几何图形,其中点B在半圆O - ？
赤坎区天存回答： 解:(1)连结OF,如图, ∵AB切半圆O于F, ∴OF ⊥AB,∵CB⊥AB, ∴BC∥OF,∵BC=OD,OD= OF, ∴BC=OF,∴四边形OBCF是平行四边形, ∴DB∥CF; (2)∵以O、B、F为顶点的三角形与△ABC相似,∠OFB=∠ABC= 90°,又∵∠OBF=∠BFC,∠BFC>∠A, ∴∠OBF>∠A, ∴∠OBF与∠A不可能是对应角,∴∠A与∠BOF是对应角, ∴∠BOF=30° ∴OB==.
芷寒19342718822问： 学习物理的窍门 - ？
赤坎区天存回答： 一)首先基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的.如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零...
芷寒19342718822问： 用量角器画一个145°的角,用一副 三角板画一个105°的角. - ？
赤坎区天存回答：[答案] ① ②让等腰直角三角形的一个锐角和另一个直角三角形的较大的锐角拼在一起,画出这个角如下图所示, 45°+60°=105°; .
芷寒19342718822问： 如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,点D对应的刻度是58°,则∠ACD的度数为___. - ？
赤坎区天存回答：[答案] 连接OD, ∵直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合, ∴点A,B,C,D共圆, ∵点D对应的刻度是58°, ∴∠BOD=58°, ∴∠BCD= 1 2∠BOD=29°, ∴∠ACD=90°-∠BCD=61°. 故答案为:61°.
