三国志蒋琬传原文
足食足兵的成语解释
拼音 zú shí zú bīng 注音 ㄨˊ ㄕˊ ㄨˊ ㄅㄧㄥ 词性成语 结构ABAC式 引证解释 粮食、军备充足。《论语·颜渊》：“ 子贡 问政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣。’”《三国志·蜀志·蒋琬传》：“ 亮 数外出， 琬 常足食足兵以相供给。” 唐 元稹 《授王播中书侍郎平章事兼盐铁使...
规方的词语规方的词语是什么
规方的词语有：因袭陈规，规圜矩方，规矩钩绳。2：注音是、ㄍㄨㄟㄈㄤ。3：拼音是、guīfāng。4：结构是、规(左右结构)方(独体结构)。规方的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】规划方略。二、引证解释⒈规划方略。引《三国志·蜀志·蒋琬传》...
出类拨萃是出自寓言故事的还是出自心情高兴的成语大全
出类拔萃是出自寓言故事。出类拔萃的故事：有一天，孟子的学生公孙丑问孟子：“老师，古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧？”。孟子说：“孔子的学生有若曾这样说过：‘凡是同类的都可以相比较，如麒麟同其他走兽比，凤凰同其他飞鸟比，泰山同其他丘陵比，河海同水洼细流比，而前者都远远超过了后者。圣人和...
判文言文
【拔萃】1.指才能突出。《三国志·蜀书·蒋琬传》：“琬出类拔，处群僚之右。”2.指唐代破格考核授予官职制度.《新唐书·选举志下》：“选未满而试文三篇，谓之宏辞，试判三条，谓之拔，中者即授官。”【拔茅】指引荐推举。【拔薤】比喻铲除豪 *** 族。苏轼《和方南圭寄迓周文之》：“...
根蒂的意思根蒂的意思是什么
一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈亦作“根_”。⒉植物的根及瓜果的把儿。比喻事物的根基或基础。引《三国志·蜀志·蒋琬传》：“今魏跨带九州，根_滋蔓，平除未易。”唐裴_《传奇·孙恪》：“向观弟神采，阴夺阳位，邪于正腑，真精已耗根蒂荡动，骨将化土。”...
简略的拼音
简略的拼音：jiǎn lüè 基本解释 （形）简单；不详细：～地陈述。［近］简明。［反］详细。详细解释 1、 疏阔。《后汉书·刘宽传》：“ 宽 简略嗜酒，不好盥浴，京师以为谚。”《三国志·蜀志·蒋琬传》：“东曹掾 杨戏 素性简略， 琬 与言论，时不应答。”2、 省略；简单不详。《后汉书...
情思详细解释
情感的细腻表达在古代文学中占据着重要地位。在《三国志·蜀志·蒋琬传》中，蒋琬视诸葛亮如父，其仁德引发了深深的感慨，情思由此而生。唐韩愈的《风折花枝》里，春风被赋予了多情的情感，选取繁枝赠人，展示了情感的微妙传递。朱自清在《桨声灯影里的秦淮河》中，通过描述七板子船的淡蓝色栏杆和空敞...
住能组什么词
住 组词示例：两字组词：常住 [cháng zhù] 经常居住：～之地；～人口。一直存在某地，经常出没或居住。住读 [zhù dú]（学生）住在学校里上学：～生。离学校远的学生可以～。屯住 [tún zhù] 亦作“屯驻”。驻守。《三国志·蜀志·蒋琬传》：“君其治严，总率诸军屯住 汉中，须 吴 举动，...
诸葛亮死的时候到底是把未竟之业托付给了谁
其实他跟魏延一样杯具了。有功但是没有传位。武的传给姜维反了魏延，文的传给蒋琬废了杨仪。不久诸葛亮病卒，杨仪等部领全师还朝，又诛魏延。杨仪自以为功勋至大，当代诸葛亮秉持朝政，但诸葛亮遗意在蒋琬。杨仪回都，拜为中军师，并无实际统领，但止从容无事而已。杨仪深深不忿，常发怨言，后...
四字成语关于毕业
”《三国志·蜀志·蒋琬传》：“时新丧元帅，远近危悚。琬出类拔萃，处羣僚之右”。要注意区别的是：“出类拔萃”和“超群绝伦”都有“超出同类”的意思；但“出类拔萃”可以用在人的劳动成果、学识、才能方面；“超群绝伦”多用于技能和武艺方面。4.脱颖而出 tuō yǐng ér chū 老舍《四世...
河口瑶族自治县苏顺回答： 东曹掾是犍为的杨戏,平常为人坦率不拘礼节,蒋琬和他谈话,有时不回答,有人跟蒋琬说:“你跟杨戏说话而他不理睬,他太傲慢了.”蒋琬说:“人们的思想不同,就好像人们的面孔不同一样.'不要当面顺从,背后又说相反的话',这是...
车媚13785205544问： 蒋琬宽容文言文翻译 - ？
河口瑶族自治县苏顺回答： 1. 宽容自责 (资治通鉴 汉蒋琬汉朝时蒋琬任大司马,东曹掾(官名,当初蒋琬也曾任过该官职)杨戏素性简略,不喜辩论,蒋琬向他交谈时,也常静默不答.因此有人向蒋琬:“公与杨戏问话,杨戏默而不答,不是太傲慢了吗?”...
车媚13785205544问： ...亮数外出,琬常足食足兵以相供给.亮每言:“公琰托志忠雅,当与吾共赞④王业者也.”密表后主曰:“臣若不幸,后事宜以付琬.”(《三国志•蜀书... - ？
河口瑶族自治县苏顺回答：[答案] (1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古... ④句意为:以后的军政大事应该托付给蒋琬.宜:应该. (2)本题考查对文言一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的...
车媚13785205544问： 体谅他人感受的名人经典事例最好一个古代,一个现代的 - ？
河口瑶族自治县苏顺回答：[答案] 三国蜀汉丞相蒋琬被一个叫杨敏的官员指责“办事糊涂,比不上前任(诸葛亮)”.有人告诉蒋琬,蒋琬说我确实比不上前任.后来杨敏因事坐牢,蒋琬秉公处理,免除了杨敏的死罪.《三国志·蒋琬传》该事原文:又督农杨敏曾毁琬...
车媚13785205544问： 正确答案只有一个这种思维模式 - ？
河口瑶族自治县苏顺回答： 「根深蒂固」这句成语,似乎已「根深蒂固」地被人们使用着;凡是思想观念已深入人心,牢不可破,或者是组织势力的根基牢固,不可动摇,都可以用「根深蒂固」来形容. 其实「根深蒂固」是后起的说法,本成语最早是作「根深柢固」的....
车媚13785205544问： 生活中体谅他人的事例. - ？
河口瑶族自治县苏顺回答： 别人用了你的东西.体谅一下,你也可以用他的.
车媚13785205544问： 谁有有关平凡的成语?？
河口瑶族自治县苏顺回答： 1楼的死流氓,骗钱骗到这里来了!真可以!滚到一边日B去吧臭流氓!!! 百里之才 回答::bǎi lǐ zhī cái 〖解释〗百里:方圆百里之地.指能治理方圆百里地区的人才.后称才能平常的人. 〖出处〗《三国志·蜀志·蒋琬传》:“蒋琬,社稷之器,非百里之才也.” 栋梁之才 dòng liáng zhī cái 〖解释〗比喻能担当大事的人才. 王佐之才 wáng zuǒ zhī cái 〖解释〗佐:辅佐.辅佐帝王成就大业的才干. 〖出处〗《汉书·董仲舒传赞》:“刘向称董仲舒有王佐之材,虽伊、吕亡以回.” 〖示例〗当朝一见,许其~,行路相逢,知其美人之赠. ★唐·杨炯《益州温江县令任君神道碑》 李欢
车媚13785205544问： 与平凡有关的成语 - ？
河口瑶族自治县苏顺回答： 鳌里夺尊 犹言出类拔萃. 出处:老舍《骆驼祥子》十四:“大家给他祝寿,他大模大样的承受,仿佛觉出自己是鳌里夺尊的一位老英雄.” 拔丛出类 犹言拔萃出类.指高出众人. 出处:《宋书·孝义传·潘综》:“二子微猷,弥久弥芳.拔丛...
车媚13785205544问： “陈规”与“成规”的区别? - ？
河口瑶族自治县苏顺回答： 【陈规的含义:】 1.固有的规则. 唐 刘复 《出三城留别幕中三判官》诗:“陈规佐武略,高视据要津.” 明 胡应麟 《诗薮·近体中》:“如'国破山河在,城春草木深'……之类,对偶未尝不精,而纵横变幻,尽越陈规.” 2.过时的规章制...
