七年级历史百家争鸣ppt
人教版七年级历史上册复习提纲
2、甲骨文（第9课） 我国有文字可考的历史，从商朝开始的。汉字与甲骨文有着渊源关系。3、司母戊鼎（第9课） 商朝青铜器的代表作。十、孔子与百家争鸣 1、孔子 名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，我国古代伟大的思想家（儒家学派的创始人）和教育家（创办私学；主张“有教无类”；鼓励学生独立...
初一上册社会历史上册知识要点,考点。例如最大的群岛之类的
我国有文字可考的历史从商朝开始。二、青铜器:铜、锡、铅的合金。司母戊鼎的意义:①是目前世界上发现最大的青铜器;②反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作的精神;③折射出当时的强盛国力。★第10课 思想的活跃与百家争鸣★一、孔子1. 思想家:儒家学派创始人。①仁:社会人群要互相敬爱、谦让,和谐相处;②礼:...
初一历史1---15课的复习提纲。
【课本插图】四羊方尊(七上P47)司母戊鼎(七上P48)青铜立人像(七上P48)第10课 思想的活跃与百家争鸣识记:知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。(七年级上P50——P52)【知识点】一、孔子(名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人。)1、伟大的思想家:是儒家学派创始人。他的思想主要是“仁”和“礼”。在政治方面,...
八年级下历史复习资料 明天就 考试了大家帮帮忙呀
取得秦孝公支持;变法符合历史潮流;商鞅具有献身精神和顽强毅力三、百家争鸣1、百家争鸣局面出现的原因和主要的流派和代表思想? P76页第二段和第三段学派 尊称 姓名 时代 主要思想及主张 备注儒家 孔子 孔丘 春秋 政治:仁的学说;以德教化,以礼治国,克己复礼。 教育:有教无类;因材施教。(学思结合、温故知新...
初一历史
【课本插图】四羊方尊(七上P47)司母戊鼎(七上P48)青铜立人像(七上P48)第10课 思想的活跃与百家争鸣识记:知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。(七年级上P50——P52)【知识点】一、孔子(名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人。)1、伟大的思想家: 是儒家学派创始人。他的思想主要是“仁”和“礼”。在政治方面,...
高中历史必修3考试重点
一、中国传统文化主流思想的演变 （一）知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点，认识百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。1、春秋战国出现“百家争鸣”根本原因：社会大变革 2、列举春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张，并作扼要评价。——（P课文第2-...
七年级上册历史期末复习提纲(跪求)速度!好的给财富
答:A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。 二、百家争鸣: 1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43),他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献: ①思想——他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治...
七年级上册历史复习提纲(要人教版的)
3、作用:对研究商朝的历史有重要价值。中国有文字可考的历史,开始于商朝。今天的汉字就是从甲骨文演变而来的。 4、甲骨文主要出土于殷墟(今河南安阳小屯村)。西周也有甲骨文。 5、著名青铜器:司母戊鼎 出土于殷墟。 商朝青铜器的代表作,是目前世界上已发现的最大的青铜器。八、孔子及百家争鸣 ★P50(一)、...
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3、作用:对研究商朝的历史有重要价值。中国有文字可考的历史,开始于商朝。今天的汉字就是从甲骨文演变而来的。 4、甲骨文主要出土于殷墟(今河南安阳小屯村)。西周也有甲骨文。 5、著名青铜器:司母戊鼎 出土于殷墟。 商朝青铜器的代表作,是目前世界上已发现的最大的青铜器。八、孔子及百家争鸣 ★P50(一)、...
七年级上历史复习提纲
P64 48、汉初统治者吸取秦亡的教训,实行休养生息政策,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。 P67 49、文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 50、汉武帝接受主父偃的建议,下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。
麻山区复方回答： 你好. 百家争鸣是指春秋 ( 公元前 770 ~公元前 476 年 ) 战国 ( 公元前 475 ~公元前 221 年 ) 时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面.所谓“诸子百家”,其实主要有儒家、墨家、道家和法家,其次有阴阳家、杂家、名家...
毓达18837977682问： 春秋战国时期为什么出现百家争鸣？
麻山区复方回答： 百家争鸣是指春秋(前770年—前476年)战国(前475年—前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各家族之间流派争芳斗艳的局面.在中国历史上,春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代.这一时期出现了诸子百家彼此诘...
毓达18837977682问： 百家争鸣的发展过程 - ？
麻山区复方回答： 春秋战国社会处于大变革大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士.经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件.在科技上,天文学,医学等科技取得较大进步.在文化上,私学兴起,形成许多学者和思想流派....
毓达18837977682问： 百家争鸣的背景 - ？
麻山区复方回答： 1,春秋战国时期,诸侯竞相称霸,各国都需要人才,这就促成了人才辈出的局面.这里所谓“人才”,主要就是指“士”. 2,是对社会问题进行理论学术研究与交流.当时还没有形成对文化的管制,从而造成了言论非常自由的社会环境. 3,是施教授徒,传播文化的结果.诸子百家:原指先秦时期各种思想的代表人物和各个派别,后用来对先秦至汉初各种流派的总称. 诸子百家来自于:《史记·屈原贾生列传》:“廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书.文帝召以为博士.”
毓达18837977682问： 思考百家争鸣的含义,分析百家争鸣局面出现的历史背景 - ？
麻山区复方回答： 历史背景:春秋晚期与战国初期,各诸侯国先后进行了变法改革 经济因素:土地私有制的产生,生产力的发展.(牛耕,铁器) 政治因素:当时诸侯各国致力于富国强兵,对学术研究采取宽松的政策也有密切的关系 文化因素:知识分子——“士”阶层的出现和活跃.当时＂天子失官,学在四夷＂,其结果是打破＂学在官府＂的局面,使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散,下移于民间(这种历史现象被称为＂文化下移＂),致使＂私学勃兴＂. 社会因素:由于居于统治地位的地主阶级,本身政权还不巩固,他们的思想也还没有形成为封建社会的统治思想,这就为诸子百家的争鸣局面的出现创造了有利的条件.
毓达18837977682问： 七上 历史 百家争鸣 - ？
麻山区复方回答： D吧,兼爱,老子的无为也说得过去,孔子的仁好像也行得通,我推荐D.
毓达18837977682问： 百家争鸣产生的社会历史背景是什么?产生的社会历史背景 - ？
麻山区复方回答：[答案] 在中国历史上,春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代.这一时期出现了诸子百家彼此洁难,相互争鸣的盛况空前的学术局面,在中国思想发展史上占有重要的地位.使这一时期成为中国历史上诸子百家政治学术思想大融合的重要时期...
毓达18837977682问： 谁有历史必修三 第一单元简述? - ？
麻山区复方回答：必修三 第一单元 一、“百家争鸣” 1背景:春秋战国时期,①经济——井田制崩溃,封建经济的迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件.②政治——周王室衰微,士大夫崛起...
毓达18837977682问： 战国时期的百家争鸣历史背景? - ？
麻山区复方回答：[答案] 百家争鸣发端于春秋战国之际的儒墨之争,形成蔚为大观的诸子纷争局面则是在战国时期.百家争鸣是中国教育思想史和学术史上空前繁荣和极为活跃的一次盛会.教育史学家孙培青先生称＂春秋战国时期的百家争鸣及其思想成果,...
毓达18837977682问： 百家争鸣形成的原因和条件是什么 ？
麻山区复方回答： 4、简述战国时期“百家争鸣”局面形成的原因 (1)周王室衰微、诸侯林立的局面形成了较大的政治空间,为士人的“百家争鸣”提供了政治环境保障. (2)诸侯在争霸中对智能的需要为士人提供了出路,促进“百家争鸣”局面的形成. (3)私学的出现,为“百家争鸣”提供了人才资源. (4)“百家争鸣”是历史变革在认识上的反映(社会变革为“百家争鸣”提供社会需求和现实内容). (5)由于社会地位、思考方式和学术继承上的差异,诸子百家在学派内容和风格上各具鲜明的个性和特征.(微观) ③百家争鸣:条件:春秋战国,是由奴隶社会向封建社会转变的社会大变革时期,从而促进了学术思想活跃.学派:主要有儒、墨、道、法家等.代表人物:墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子.
