初中百家争鸣ppt课件
如何组织好历史课堂中的小话剧 详细??
例如;《中华文化的勃兴(二)》中的“百家争鸣”。通过课堂话剧表演,学生不仅能够掌握春秋战国时期“百家争鸣”的基本史实,体会学习各个学派的思想内容,而且可以体验和感受老子、孔子、韩非子等历史人物的内心世界,从而进一步提高了他们分析、解决历史问题的能力。 二、小话剧活动课的设计要遵循的原则和方法: 3 (一)...
百家争鸣在中国文化史上的地位是什么
春秋战国这种待殊历史环境,对诸于百家的形成和“百家争鸣”局面的出现创建了良好的条件。 在学术自由的环境中,谡下先生们敢于冲破旧传统的思想束缚,敢于探求和创新的精神得到发扬,大大促进了学术的发展。因此,各家各派的著作如雨后春笋般涌现出来。各种观点纷然并存,各种针锋相对的辩论时有发生,这就形成了“百家...
总结:人教版高二历史第一章百家争鸣提纲
1、儒家学说:孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则 2、道家学说:构成了2000多年传统思想的哲学思想 3、法家学说:其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。 4、百家争鸣奠定了中国传统文化的基础,是中国传统文化的源头,是中国历史上第一次思想解放运动。 第二讲 汉代的思想大一统 一、汉初...
...第一课"百家争鸣”和儒家思想的形成 求笔记。
本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历史阶段，各有时代特色。本课为第一个历史阶段：儒家思想在春秋战国百家争鸣中脱颖而出。春秋战国时期诸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在互相争鸣，发表不同政见、彼此驳难的同时，也彼此吸收...
初一历史上册 11课百家争鸣 孔子的思想与教育成就是什么?
孔子的思想:提倡“为政以德”“以德教化人民，以礼治国”教育思想与成就：1.创办“私学”，主张“有教无类”2.鼓励学生要“温故而知新”，敢于坚持“敏而好学不耻下问”3.主张采用”有教无类、因材施教“的教育方法。
如何导入 百家争鸣和儒家思想的形成
代表墨翟思想的有《墨子》一书,是他的弟子根据受课笔记编撰而成的。 他主张“兼爱”,消除亲属,贵贱的分别,同等的去爱所有的人、 “非攻”,谴责战争给人民带来的灾难 “尚同”,“明鬼”、“尚贤”等。 墨家思想代表平民百姓的愿望。 “百家”中,以儒墨两派最有实力,当时有“非儒即墨”之说。墨家创始人墨翟,...
百家争鸣主要有几大家?
百家争鸣的局面发生在战国时期(公元前475年—前221年)。 据《汉书‧艺文志》记载,至汉代(公元前206年—公元220年)初期,以著作形式表述自己学术观点的有189家。汉代史学家将它们分门别类,归为10家,即儒家、道家、名家、法家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农家和小说家。在这10家之中,杂家、农家、小说家所...
百花齐放百家争鸣的背景和原因分别是什么?
百家争鸣的背景是春秋战国时期的社会大变革与变迁。具体的原因在高中的历史课堂中有讲到，有以下几点 1.经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展。（物质基础）——生产力的发展是根源 2.政治上：周王室衰微、诸侯士大夫崛起，阶级关系出现新的变化。3.阶级关系上：“士”阶层活跃，受到统治者的重视。4....
历史课 :百家争鸣——兵家辩论词
兵者，（1）国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
百家争鸣结束的重大事件
百家争鸣是指春秋 ( 公元前 770 ～公元前 476 年 ) 战国 ( 公元前 475 ～公元前 221 年 ) 时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。《汉书●艺文志》将战国主要思想学派分为十家——儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂、农、小说。西汉人刘歆在《七略●诸子略》中将小说家去掉,称为“九...
昌吉回族自治州永瑞回答： http://www.eresdown.com/r/2006-03/55345.html 你到这个网站下载,里面都是免费的,很好用的!!有初高中
爰璧15187772254问： “百家争鸣”和儒家的形成的课件哪里可以下载?？
昌吉回族自治州永瑞回答： 1 什么是“百家争鸣”?2 “百家争鸣”出现的社会原因是什么?3 “百家争鸣”有哪些主要流派和代表?4 “百家争鸣”产生了怎样的影响?“百家争鸣”出现的社会原因是什么?经济上 井田制崩溃 政治上 周王室衰微 阶级关系上 士阶层的崛起...
爰璧15187772254问： 1、百家争鸣时期主要思想和他们的观点及对今天的影响 .2、春秋战国时期的时代特点？
昌吉回族自治州永瑞回答： 思想: 墨家:兼爱,非攻,节俭,举贤 儒家:仁,仁政,民贵君轻 道家:顺其自然,无为而治 法家:历史进步,法治,中央集权 影响: 1.诸子百家通过百家争鸣,相互辩驳,又相互影响,有力的促进了思想文化的发展. 2.诸子百家的思想,是中国传统文化的重要组成部分,对后世有深远的影响. 战国春秋特点:战乱无常,战争频繁也可以 第一第二个我答的肯定对,第三个你再看看别人的吧
爰璧15187772254问： 初中历史 百家争鸣产生的原因？
昌吉回族自治州永瑞回答：百家争鸣出现的原因概括起来是以下几点因素:其一,政治因素.当时处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争.各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位,竞相招贤纳士,运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来....
爰璧15187772254问： “百家争鸣”的含义及战国时期百家争鸣局面出现的原因和影响是什么? - ？
昌吉回族自治州永瑞回答：[答案] 百家争鸣就是春秋战国的时候 不是要政治改革么 然后诸子百家都发表了自己的观点 希望自己学派发扬光大.其一,政治因素.当时处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争.各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位,竞相招贤纳士,...
爰璧15187772254问： 百家争鸣产生的社会历史背景是什么?产生的社会历史背景 - ？
昌吉回族自治州永瑞回答：[答案] 在中国历史上,春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代.这一时期出现了诸子百家彼此洁难,相互争鸣的盛况空前的学术局面,在中国思想发展史上占有重要的地位.使这一时期成为中国历史上诸子百家政治学术思想大融合的重要时期...
爰璧15187772254问： 百家争鸣的简单介绍(150字),要有原因, - ？
昌吉回族自治州永瑞回答： 百家争鸣简介: 春秋战国社会处于大变革大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士.经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件.在科技上,天文学,医学等科技取得较大进步.在文化上,私学兴起,形成许多学者...
爰璧15187772254问： 百家争鸣的历史意义 - ？
昌吉回族自治州永瑞回答：[答案] 所谓“诸子百家”,其实主要有儒家、墨家、道家和法家,其次有阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等等.“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争.这个时期的文化思想,奠...
爰璧15187772254问： 百家争鸣出现的历史原因及意义 - ？
昌吉回族自治州永瑞回答：[答案] 希望对你有帮助1、原因:社会大变革是百家争鸣出现的根本原因.(1)经济根源:生产力发展出现多种经济基础并存局面.(2)政治状况:奴隶制度进一步崩溃,封建制度逐步形成,历史经历着划时代的变革.(3)阶级基础:阶级结构、阶级关系十...
爰璧15187772254问： 必修三 第一单元:中国传统文化主流思想的演变 第一课＂百家争鸣”和儒家思想的形成 求笔记. - ？
昌吉回族自治州永瑞回答：[答案] 第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络.这一过程共分为四个历史阶段,各有时代特色.本课为第一个历史阶段:儒家思想在春秋战国百家...
