七下语文紫藤萝瀑布笔记
七年级语文《紫藤萝瀑布》教学设计
《紫藤萝瀑布》是一篇让人在绚丽的色彩、奔腾的激流中感悟生命意义的作品。作者宗璞(1927～)，原名冯宗璞，其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、《丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆...
《紫藤萝瀑布》的七年级语文教学反思
她就像宗璞笔下的那一树紫藤萝花一样，美丽，坚强，开朗。近期学校团支部准备去探望她，祝福卡的封面已经绘制好了──一树灿烂而不见尽头的紫藤萝“瀑布”，现在就请同学们将你对这篇文章的阅读体验写成一首短诗，作为内页的祝福感言送给她。让韩冰也来听一听那紫藤萝“花开的声音”。
表格形式写紫藤萝瀑布的复习笔记!好追加分!!!
散文《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意美的好文章。这主要体现在意象的美好和意象的隽永这两个要素上。《紫藤萝瀑布》的意象,新颖独特,美丽动人。你看,那开花的紫藤萝,“像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”,它泛着银光,响着欢笑,吐着芬芳,溅着水花,不停地生长着、流动着……这是开花紫藤萝在...
《紫藤萝瀑布》读后感
我喜欢品读冯钟濮的 文章 ,尤其喜欢她笔下紫色的藤萝香,及这缕悠悠紫色所赋予的生命内涵:花和人一样都会遭遇不幸,但是生命的长河是无止境的。 每每品读这缕紫色的幽香,脑海中便会显现伫立在紫藤萝瀑布下对生命深深思索的作者的身影。 每每品读这缕紫色的幽香,便会不由自主地忆起作者和这株紫藤萝一样遭遇的不幸...
《紫藤萝瀑布》“,只见一片辉煌的紫色”,“只是深深浅浅的紫”。 写出...
面对紫藤萝花,作者有些什么感悟?而我们又会从中得到怎样的人生启迪? 或者:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”面对自然的花朵,各人的感受是不同的。上个世纪80年代,宗璞就曾被一树盛开的紫藤萝花深深感动。现在我们就一起来欣赏一下这篇优美的《紫藤萝瀑布》。
<<紫藤萝瀑布>>怎么分段?
然后作者正面细致描写紫藤萝花，描绘非常形象、优美，依次描写了花瀑、花穗、花朵，从整体到局部，条理清晰，层次感强。首先从花形来描写紫藤萝。其特点是“像一条瀑布”、“紫色的大条幅”。其中有整体总写：“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”也有局部细写：“紫色的大条幅上，泛着点点...
《紫藤萝瀑布》在写法上有哪些相同之处?(至少写出两点)
相同之处：运用比喻和拟人的写作手法。比喻：1、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。2、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的...
紫藤萝瀑布这课,的全文解释
一树紫藤萝花,在作者心中,像瀑布,像人,它在流动,它在欢笑,它在和阳光挑逗,写出来,紫藤萝花就显得分外美好可爱。大凡写作,总得有想像和联想,才能妙笔生花。 第四,要有感悟,要提炼出精辟的语句。有了点睛之笔,全文就有灵性了。 练习说明 一 朗读全文。试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸...
紫藤萝瀑布课文梗概
《紫藤萝瀑布》文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这就是...
语文紫藤萝瀑布教学设计
其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、《丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。二、整体感知课文 【读一读】1、一读自由朗读全文...
都兰县棓丙回答：[答案] 1-6段结束看花 7-9段忆花 第7段也是过渡段 10-11段悟花 中心思想;花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无... 主要内容根据段意,把他们总结到一起就可以 注,我也刚上八年级,所以七年级上册讲的我还有笔记的,都是老师上课讲的...
林从13651343314问： 求一篇人教版七年级上册语文第四课《紫藤萝瀑布》的读书笔记. - ？
都兰县棓丙回答：[答案] 最近学了一篇课文,题目是《紫藤萝瀑布》.这篇文章哲理含蓄而又意味深长,很值得人去细心思考和体会.当我读到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头.很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅...
林从13651343314问： 1、紫藤萝瀑布文章第一段、第二段各从哪些方面描写?2、文章第一 - 第七自然段,从( )、( )、( )三个方面描写紫藤萝花的( )的特征.3、为什么作者“觉... - ？
都兰县棓丙回答：[答案] 文章第一-第七自然段,从(花瀑 )、(花穗 )、(花朵 )三个方面描写紫藤萝花的( 形态,颜色,形状)的特征. 为什么作者“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我的眼前,也在我心上缓缓流过”? 花和人都会遇到各种各样的不幸,生命并不是一帆风...
林从13651343314问： 课文紫藤萝瀑布中,第2、3、6、7、8、9、10自然段赏析 - ？
都兰县棓丙回答： 1.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极. (将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌.) 2.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时...
林从13651343314问： 《紫藤萝瀑布》中心思想和主要内容 - ？
都兰县棓丙回答： 一、课文思想主旨十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难.在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”.“从未见过开得这样盛的藤萝”,“不由得停住”表现了作者被花吸引被花感动...
林从13651343314问： 求一篇人教版七年级上册语文第四课《紫藤萝瀑布》的读书笔记..........急啊.............. - ？
都兰县棓丙回答： 最近学了一篇课文,题目是《紫藤萝瀑布》.这篇文章哲理含蓄而又意味深长,很值得人去细心思考和体会. 当我读到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头. 很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫...
林从13651343314问： 七年级上学期《课时作业》语文人教版上的第四课《紫藤萝瀑布》综合句子的语境,解释加点字词的含义.1,紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水... - ？
都兰县棓丙回答：[答案] 1,紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花 条幅:直挂的长条的字幅.此处把藤萝花比作紫色的大条幅. 迸溅:向... 2,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的. 忍俊不禁:忍不住笑.写花将开未开时的情态. 4,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬...
林从13651343314问： 课文＂紫藤萝瀑布＂的重点和难点分析和解答 - ？
都兰县棓丙回答： 一、整体把握原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天的不幸把人压...
林从13651343314问： 紫藤萝瀑布中的感悟,写一篇笔记. - ？
都兰县棓丙回答： 读了《紫藤萝瀑布》我深受启发,这篇课文主要讲了我先赏花,再写亿花,再写悟花,从中流露出作者岁紫藤萝的热爱之情,运用比喻的手法生动形象的表现出紫藤萝花生长茂盛的特点.“我不觉加快了脚步”是说“我”从旧社会走进了一个新时代,今天的紫藤萝之所以长的茂盛,是因为现在社会发展逐步提高,整篇文章主要运用了比喻和夸张、对比、拟人的手法写出紫藤萝的特点. 我所了解就这些了,希望能帮助你
林从13651343314问： 1《紫藤萝瀑布》中有两处“流着流着”,他们的的言外之意有何不同 2体会“颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀最嫩最小的花苞里”“沉淀”... - ？
都兰县棓丙回答：[答案] 1.紫色的瀑布……不断的流淌着,流着,流向人的心底 2.正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布
