一样多吗小班数学教案
幼儿园小班数学教案
2.幼儿观看重新排列的全家福,比一比谁家的人多,谁家的人少,哪些是一样多的。 幼儿园小班数学教案 篇3 活动目标 愿意参与活动,对数学活动感兴趣。 认识圆形,初步掌握圆形的特征。 能在生活中找出各种圆形的物品。 活动准备 环境准备:教师提前在班级内的各个角落放置一些圆形的物品。 课件准备:“圆形专卖店”...
幼儿园小班数学教案
数字“3”和数字“3”是一样的,我们说三只小狗和三根骨头的数量一样多。 小班数学教案《一样多》含PPT课件 三、巩固认识 师:哇,小朋友把动物朋友都喂得饱饱的,下面我来问问小朋友你喂谁吃东西了?你发现什么了?(xxx和xxx一样多)真棒! 我们一起去外面看看还有哪些东西是一样多的吧!走喽,小猫再见,小白兔...
小班数学优秀教案及反思1000字汇总6篇
小班数学优秀教案及反思(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、教...
幼儿园小班数学教案
此次活动非常注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉主动的学习,体验数学活动的快乐。在教学过程中让幼儿动口、动手、动眼、动脑为主的学习方法,使幼儿学有兴趣、学有所获。 幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标 1.促进幼儿比较、辨别能力的发展。 2.学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的...
小班数学教案认识“1”和“许多”
“1”和“许多”小班的朋友们要学会区分,那么老师该怎么给她们讲解呢?下面是我为大家收集的关于小班数学教案认识“1”和“许多”,欢迎大家阅读! 小班数学教案认识“1”和“许多”【1】 【活动目的】 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。 2、认识“1”和“许多”,知道“1”和“许多”的关系。
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标: 1、引导幼儿初步认识正方形,感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边。 2、能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、学具:4根一样长小棒,图形卡片若干。 2、教具:画有各种图形...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇9 活动目标 1.能够辨别两样物品数量是否一样多。 2.对数学产生探索欲望。 3.能搞听懂老师简单的指令跟同伴交流合作进行操作。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动重点难点 重点:学习辨别两样少量物品是否一样多。 难点:会辨别两样少量物品是否...
幼儿园小班数学教案
和3个点子一样多的有哪些? 师:小朋友们都能找到他们的朋友真聪明! 幼儿园小班数学教案 篇5 一、活动目标 1、学习数数1~5,能点数5的数量 2、让幼儿喜欢参与课堂游戏 3、培养孩子的观察力 活动重点: 学习数数1~5,能点数5的数量 活动难点: 能通过图片的观察,培养孩子的观察力 二 、活动准备: PPT课件 ...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇9 活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己的排序方法,并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。 活动准备 1、趣味练习-排序 2、教具:苹果树一棵、3个大小不一样的苹果图片2套、2张有小红旗标志的操作卡 3、每个幼儿一...
幼儿园小班数学教案
有关幼儿园小班数学教案汇总五篇 作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的幼儿园小班数学教案5篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 活动准备: 魔术师的衣服...
坊子区倍他回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础. 活...
贺服15881901615问： 小班数学比较多少教案 - ？
坊子区倍他回答： 幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多教师:屈老师【活动前评析】比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法...
贺服15881901615问： 比较两物体数量多少 小班数学教案 - ？
坊子区倍他回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的...
贺服15881901615问： 小班数学教案:比较多少、一样多 - ？
坊子区倍他回答： 活动过程实录 一、操作活动:盖瓶盖 出示瓶身,引导幼儿观察.师:今天老师带来了很多瓶子,可是这些瓶子的盖子都没有盖好,请你们帮它们找到盖子子,给他们戴上吧.1、第一次操作:请帮红色的瓶子盖上红色的盖子.幼儿操作盖瓶盖,...
贺服15881901615问： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 - ？
坊子区倍他回答： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...
贺服15881901615问： 计算教法小班一一对应比多少教案 - ？
坊子区倍他回答：[答案] 活动名称:一一对应比多少(小班—数学)活动要求:1.初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多. 2.培养幼儿的计算兴趣.活动准备:小椅子若干 小铃一副活动过程:一、通过游戏,学习一一对应比...
贺服15881901615问： 对小班数学教案一样多的放一起反思 - ？
坊子区倍他回答： 活动设计背景 小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础. 活动目标 1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3 . 2、让幼儿能用手口一致表示数字1、2、3. 3、感受游戏带来的乐趣. 教学重点、难点 重点:通过游戏使幼儿初步感知数子1,2,3. 难点:能手口一致的点数1,2,3. 活动准备 1、卡通数字1、2、3. 2、1、2、3的大数字卡以及相应图片.
贺服15881901615问： 数学《比较两组物体的多少》教案 - ？
坊子区倍他回答： 《纲要》在科学领域指出,“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣.”“引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣,建构初步数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些问题.”比较两组物体的...
贺服15881901615问： 幼儿园中班数学它们一样多吗 - ？
坊子区倍他回答： 你需要的应该是《他们一样多吗》教案吧 活动目标:1.能不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体.2.能自己检查操作的结果.活动准备:1.教学课件 2.雪花片若干 3.《幼儿画册》活动重点与难点:能不受实...
贺服15881901615问： 学习比较两组物体的多少和一样多 科学教案 - ？
坊子区倍他回答： 设计背景 布置一个池塘,一块萝卜地. 活动目标 1、通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多. 2、培养幼儿活泼开朗的性格. 重点难点 采用角色游戏,让幼儿掌握:小猫多还是鱼多,小兔和小猫一样多. 活动准备 小猫,...
