一年级jqx看图说话
部编版一年级语文上册《j q x》教案设计
三、图文结合,学词学字 1.过渡:交了这么多朋友,j、q、x非常高兴,现在它们想带领大家去认识两个新朋友,你们看,它们来了。(课件出示书中两幅图片)来打个招呼吧! 2.教师引导学生看图说话:图上画的'是谁?他们在干什么? 引导学生按照一定的顺序看图说话,说完整话。 3.教师根据学生回答,随机出示音节: dā j...
小学一年级语文上《jqx》教学反思
小学一年级语文上《jqx》教学反思1 昨天第一节课，我们学习汉语拼音第6课jqx。学生的学习状态非常好。这节课的教学步骤简单明确，主要采用的是学生自学的方式，孩子们学得兴致勃勃。我先是在黑板上画出了与本课相关的三幅图，引导学生看图说话，学习jqx的音和形，学生们顿时兴趣大增，我按顺序先让...
一年级语文jqx课件
（1）看图说话：图上画了什么？（七只气球在天上飞。）气球的“气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。（2）听老师读j和q，有什么不同？（q要用力，是送气的。）教师领读、指名读、j—q对比读。（3）q像什么？教顺口溜：气球拖线q q q，左上半圆q q q，像个9字q q q。3、教学声...
jqx说课稿
《jqx》是人教版一年级上册汉语拼音部分第6课。这一课的教学,要求学生在读准声母j、q、x 的音,并能正确书写的基础上,能准确拼读j、q、x与ü组成的音节,知道j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。这两个环节的教学既是本课的重点,也是本课的难点。 这一课的插图,小鸡昂头捉虫子、飘飞的气球、切开...
jqx教学设计
1、（示图）请同学们仔细看图：你看到了什么？指导说话。2、揭示图中隐藏的声母，启发学身生看图记忆字形。3、借助课件自主练习发音，同桌两两练习读，抽读（师用卡片正音，读准的奖字母小苹果），小老师带读。4、编顺口溜：老师给jqx编了顺口溜，请看屏幕。你们能给jqx再编几句顺口溜吗？（让学生...
小学低年级如何进行说话训练以及怎样对三年级进行作文训练
那么如何在低年级进行说话的训练呢?我从以下几方面进行训练。 一、看图说话 有人说,会读书的人把书读厚,我想是这些人能从作者的有限文字延伸开去,加入自己丰富的理解和想象。我觉得会教书的教师应把书教厚,即能抓住每一个契机,丰富教材外延,有机的合理的对学生进行各方面训练。课文的插图,色彩鲜艳,画面生动有...
幼儿园中班拼音jqx与v的相拼教案
(1)看图说话：图上画着什么?(2)教师领读，学生模仿。(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜x x x，像个叉叉x x x。)(四)教学声母j q x与i的拼音。1、出示j q x与i的拼音，学生自由拼读。2、指名读，开火车读，齐读。3、对比读：j—ji q—qi x—xi，说说有什么不同?(j q x是...
《jqx 》教学反思
如看图编儿歌：“一只公鸡jjj，一个气球qqq,刀切西瓜xxx。”记忆jqx的形让学生们用手表示出jqx的形，再次充分利用书中插图，在插图中找一找jqx藏在哪儿？这样学生的积极性很高。实践证明，引导学生自己创编儿歌，师生互动学拼音，让学生参与活动，能让枯燥的拼音课变得有趣味性，提高学生学习效率。 ...
小学语文一年级《ie、üe、er》公开课教案
1．学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2．学会拼读带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5．认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”...
一年级看图写话指导
一年级考卷易错点失分点强化整理 一、抄写汉字或句子 一定要横平竖直写工整，标点符号占一格写在左下角。二、拼音：1整体认读音节 2前鼻音、后鼻音 3平舌音和翘舌音 4jqx和v，ve van的拼写与拆分 三、字词 1看拼音写词语：每个词语拼读三遍再写，横平竖直写好每...
顺德区鳖甲回答： 春天,百花盛开,五颜六色的花都开了.有粉红色的桃花、黄色的油菜花,还有白色的梨花和红色的牡丹花.小蜜蜂和蝴蝶可喜欢这个季节了.听,蜜蜂说:“花园里这么多的花,我可以采到很多的花粉,酿出很多的蜂蜜呢,真是太好了.”花园里,两只小蜜蜂一边说,一边钻进花丛里,采了两桶满满的蜂蜜,它们开心极了.
那胜15058895605问： 一年级看图说话妈妈奶奶陪小明过生日 - ？
顺德区鳖甲回答： 今天是爸爸的生日,妈妈准备了一桌丰盛的晚餐,小刚用自己的零花钱去给爸爸买了一个大蛋糕.小刚、妈妈和奶奶等啊等,就是不见爸爸回来.奶奶等的不耐烦了,就说:“小刚,你的爸爸怎么还不回来呀?”小刚说:“奶奶,你别着急.” 一会儿,电话响了,妈妈接了电话,爸爸在电话里说:“我刚一出医院的门,又来了一个病人,我要帮他做手术,手术完成就回来.” 又等了一会儿,爸爸回来了,小刚双手抱着爸爸说:“爸爸,你真是一个吃苦耐劳的好爸爸.” 他们全家就开开心心的吃蛋糕,为爸爸庆祝生日.
那胜15058895605问： 小学一年级看图说话 - ？
顺德区鳖甲回答： 温暖的阳光照耀着大地,小溪上水波粼粼,杨柳垂在水岸,似乎在照镜子,杨树像卫兵一样挺立在一旁
那胜15058895605问： 一年级看图写话 大象老师小兔小猴小鸟上课 - ？
顺德区鳖甲回答： 一天,大象老师讲了新课,小猴上课没有认真听讲.下课小猴做作业不知道怎么做,它就问小白兔:“小白兔这道题怎么做?”小白兔说:“你上课不认真听讲,下课不会做题,你这样的毛病不好.这次我就告诉你,下次你一定要认真听讲,不然后果会很严重的.”第二天,小猴又没有认真听讲.下课做作业小猴又问小白兔,小白兔说:“你怎么又没有认真听讲.这次再给你讲一次,以后一定要认真听讲.”第三天,小猴认真听讲了,下课后,小猴把作业做的又快又好.小白兔说:“你以后一定要像今天这样认真听讲.”小猴说:“我以后一定好好学习,认真听讲.”
那胜15058895605问： 一年级看图写话图片有大象、长颈鹿、小白兔、剌胃要过河 - ？
顺德区鳖甲回答： 星期天的上午,小白兔和小刺猬要到河对岸去玩,可是没有桥怎么办呢?这时,一头大象和一只长颈鹿来了,它们说:“我们来帮你们搭一座桥吧!”大象说着把长鼻子扬得高高的,长颈鹿也把脖子伸得长长的,搭起了一座桥.小白兔和小刺猬高高兴兴地过了桥,大象和长颈鹿也很高兴.
那胜15058895605问： 一年级看图说话一个小孩和一头牛怎么写 - ？
顺德区鳖甲回答：[答案] 一年级看图说话训练:什么时候 谁 在哪里 干什么.首先要仔细观察图片,认识图画上的人物以及他们在干什么.其次,根据“什么时候 谁 在哪里 干什么”句式进行训练.最后将整个画面的内容联系在一起,形成一个故事,讲一讲...
那胜15058895605问： 小学一年级看图写话:看报 - ？
顺德区鳖甲回答：[答案] 有一天,爷爷起床了,他自言自语的说:“今天要看报纸.”他拿来一张报纸,走到大厅坐在沙发上开始看报纸.当爷爷看到小朋友学雷锋做好事的报道,爷爷开心地笑了.
那胜15058895605问： 一年级小孩如何学好看图说话 - ？
顺德区鳖甲回答： 一年级看图说话训练:什么时候 谁 在哪里 干什么.首先要仔细观察图片,认识图画上的人物以及他们在干什么.其次,根据“什么时候 谁 在哪里 干什么”句式进行训练.最后将整个画面的内容联系在一起,形成一个故事,讲一讲这个故事.讲故事也可以分为几个步骤:其一:只要讲清楚谁在干什么就行.其二:通过想象,使真个故事显得饱满,生动有趣.
那胜15058895605问： 一年级看图写话,小明看见香蕉皮扔垃圾桶里 - ？
顺德区鳖甲回答： 小明吃完香蕉把香蕉皮扔到了路上,刚刚放学的小妹妹蹦蹦跳跳的走过来,没看到香蕉皮踩上去了,摔倒了.走过来一位大姐姐将小妹妹扶起来了,小妹妹为了不让更多的人摔倒,把香蕉皮扔到垃圾桶里.我们不要向小明学习,乱扔垃圾,要向小妹妹学习爱护环境,同时也要向大姐姐学习乐于助人的好品质
那胜15058895605问： 一年级下册看图写话晚上天空夜景 - ？
顺德区鳖甲回答： 写作思路:仔细观察所给的图画,将图中的特点用简洁明了且优美的话语描述一下,比如晚上的天是那么的美,天,像打磨得非常光滑的黑宝石,又像一湖清澈的泉水. 正文: 晚上的天是那么的美,天,像打磨得非常光滑的黑宝石,又像一湖...
