一年级江南反思及改进措施
古诗江南教学反思
篇一:《江南》教学反思 江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌,比较有节奏。在讲课的时候主要是让学生体会诗歌的节奏感和江南这个地方的美丽。 讲这首诗歌的时候首先让学生了解江南在哪里,我选择用多媒体展示江南的地图。首先让学生找我们所在的位置——山西。然后找到长江,长江以南就是江南。知道了江南的位置就开始读课文。
小学一年级上册语文教学反思5篇
【篇一】小学一年级上册语文教学反思 《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。全诗共7行两句话，前两行介绍了江南是个采莲的好地方，后5句写了鱼儿在荷叶下嬉戏。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。...
江南可采莲教案反思大班
《江南》教学反思 今天的课堂上，我先让学生说一说：通过读这首诗，你看见了什么？原本以为这个问题会有些难度，可没想到孩子们居然也能够绘声绘色地描绘出自己想象到的画面，并且也很贴切诗歌的内容。接着，我又让学生谈谈：你最喜欢什么？ 大多数的孩子都对文中的小鱼很感兴趣，于是，我便就势引...
一年级上册课文江南这一课,为什么江南水乡是采莲的好地方
江南的水土好，产出的莲子质量高，江南的气候适于莲的生长，莲的单位产量高，江南多水，能够大面积种植莲花。《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美...
小学语文单元说明和教材分析(一年级上册第四单元)
《江南》一课让学生了解反义词，并引导学生发现这些词是按方位排列的。《四季》一课从课后题可以看出，重点是让学生仿照课文句式，说一说自己喜欢的季节。一年级上册共安排了4次口语交际，重视学生交际意识和交际习惯的培养。本单元的“口语交际”通过情境图示范“聊天”，强调了交际的基本原则，提示学生与...
《汉乐府·江南》为什么能代替《咏鹅》作为小学一年级第一首古诗来...
第一，更加通俗易懂《咏鹅》为人们描绘出了一副白鹅戏水的经典画面，可以是诗中有画的典范。加上语言朗朗上口，通俗易懂，所以它成了小学一年级的第一首诗。不过《汉乐府·江南》这首诗在画面的营造上更胜一筹，它只用一句就把画面定型，然后通过反复吟诵来强化这种感觉，这无形中就降低了孩子...
一年级上册《3、江南》说课稿
一、说教材 《江南》是苏教版小学一年级上册的一首古诗，选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在下面戏水嬉戏。整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。课文配有插图，形象地展示了江南水乡的...
为什么《汉乐府·江南》能作为小学一年级第一首古诗来学习?
因此这首诗放在低年级伊始是非常合适的。《汉乐府·江南》这首诗在行文的流畅度，结构和布局以及内容的呈现方面都有一定的特殊性，对于低年级的小学生理解课文，培养热爱古诗文的兴趣来说都很合适，而且生活化的内容对于学生的兴趣有着非常重要的作用。
一年级小学课文江南
一年级小学课文江南介绍如下：《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境。【原文】：江南 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏...
一年级《江南》古诗意思解释
一年级《江南》古诗意思解释如下：1、这是一首汉乐府民歌---采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境。诗中第三句在全诗中起着【承上启下】的作用，使上下相连，不着痕...
慈溪市减味回答： 小学语文教育总结与反思1《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木,了解这些树木的特点,并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣.优点:教学时,我是...
底黄18672151072问： 一年级上册江南古诗赞美了什么美景表达作者什么感想? - ？
慈溪市减味回答： 《江南》是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌.前三句点明采莲季节、场合,地点;后四句描述鱼儿嬉戏的场景.全诗使用比喻和反复的修辞手法,写出了江南采莲时的优美意境.体现了采莲人采莲时的愉快心情
底黄18672151072问： 一年级中的江南诗中描写哪里的景象 - ？
慈溪市减味回答： 《江南》是一首汉代乐府诗.这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌.前三句点明采莲季节、场合,地点;后四句描述鱼儿嬉戏的场景.全诗使用比喻和反复的修辞手法,写出了江南采莲时的优美意境.【原文】:江南 江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.【译文】:江南水上可以采莲,莲叶多么茂盛,鱼儿在莲叶间嬉戏.鱼在莲叶的东边游戏,鱼在莲叶的西边游戏,鱼在莲叶的的南边游戏,鱼在莲叶的北边游戏.
底黄18672151072问： 一年级古诗江南主要写了一副什么的图画 - ？
慈溪市减味回答： 描绘出了明媚的江南春光,并且再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣.“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,首先诗人描绘了江南那花红柳绿的世界.到处莺歌燕舞,到处绿树红花;那帝水的村庄,那依山的城郭,尤其是那迎风招展的酒旗.“千里”说明是写整个江南,但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙,揉进了沧桑之感,南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现,更增添扑朔迷离之美. 短短的二十几个字中,诗人以极具概括性的语言描画了一幅生动形象而又有气魄的江南春画卷.它的广阔、深邃与背后的迷离艳光令人产生一种向往的感伤情绪.
底黄18672151072问： 一年级《江南》的作者是? - ？
慈溪市减味回答： 江南朝代:两汉 作者:佚名 两汉人 原文: 江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.
底黄18672151072问： 小学一年级语文江南的作者是谁 - ？
慈溪市减味回答： 李白
底黄18672151072问： 一年级需要背的古诗有哪些 - ？
慈溪市减味回答： 1、江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.2、敕勒歌 北朝民歌 勅勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.3、咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天...
底黄18672151072问： 龙族3 - 请问龙族3连载版本与单行本有什么不同吗?(回答请详细一点,多谢? ？
慈溪市减味回答： 龙族三连载的跟单行本基本是不一样的,连载的比较混乱,建议就看单行本 连载上路明非和绘梨衣基本没有交集,单行本是写的他们之间发生了好多事
底黄18672151072问： 一年级(江南)这首诗(鱼儿在荷叶间是怎样自由自在地嬉戏的?) - ？
慈溪市减味回答： 鱼戏荷叶间,鱼戏荷叶东,鱼戏荷叶南
底黄18672151072问： 一年级小学生必背的古诗有哪些? - ？
慈溪市减味回答： 1、《江南》(汉乐府) 江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.2、《敕勒歌》 (北朝民歌) 敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.3、《咏鹅》 (...
