一年级文具的家课文
小学一年级语文下册课件:文具的家
文具的家是什么呢?通过文具的家,课文给我们讲了个怎样的故事,让我们明白些什么呢?我们学习了这课的生字新词,把课文读准确通顺了,图文结合了解课文意思,就能知道了。 二、学习朗读课文,学习会认的字 (一)尝试朗读课文,学习会认的字。 1.出示任务: (1)请同学们轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一下字上的...
部编版小学一年级下册语文课件:《文具的家》
《文具的家》是一篇记叙*的文章,文字活泼,富有童趣,并配有两幅生动有趣的插图,符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发,通过猜谜语的方式导入,并进行扩词训练,借助课文插图让学生理解课文的主要意思,感受人物的情感。教学中创设趣味的学习环境,用“闪电读词”和“闪电出字卡”的游戏...
语文说课稿
《文具的家》这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文,课文以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变,渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。课后设了两道题,第一道是要求学生朗读课文,课件能让学生通顺流利的朗读课文必然是本课教学的一个重要目标;第二题是读一读,记一记,...
你是怎样对待你的文具盒的一年级语文下册
一年级下册语文《文具的家》精品教案(吐血推荐)小学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2017-03-01 手机版 15. 文具的家课题 文具的家 课型 新授课设计说明 我们都有一个家,而文具是我们学习的好帮手,所以我们应该养成良好的习惯,爱护文具,让文具回“家”。接下来,让我们走进课文一起去看一看文具的家吧...
文具的家是什么文体
记叙性。《文具的家》文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理，是一篇记叙性的文章。作者是圣野，书中描述了贝贝总是丢铅笔、橡皮等学习用品，妈妈引导贝贝要帮文具找到它们自己的家。
文具的家下一课是什么
《一分钟》。根据查询无忧考网显示，《文具的家》是一年级语文下册部编版课文第15课，下一课就是一年级语文下册部编版课文第16课，是《一分钟》。
部编版小学语文一年级下册第七单元《15文具的家》课文解读
部编版小学语文一年级下册第七单元《15文具的家》课文解读
为了让文具回家,我会怎么做一年级
对文具爱护。认真使用，用完放进铅笔盒。《文具的家》这篇课文语言活泼，富有童趣，且配有两幅生动有趣的插图，课文主要写主人公贝贝由于年纪小而经常丢失文具，在妈妈“让文具回家”的教育下养成爱护文具的好习惯的故事。教育孩子们要从小养成爱护学习用品的好习惯。
文具的家读后感怎么写?
读后感：用过的东西要把它放回原来的地方，不要乱丢，以免下次再用的时候找不到。《文具的家》这篇课文以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变，渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。
《文具的家》备课记录
《文具的家》是一篇记叙性的文章，和一年级上学期的识字课《小书包》内容上一脉相承，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发，通过猜谜语的方式导入，并进行扩词训练，借助课文插图让学生理解...
山城区芬利回答： 答--一年级的老师在备课的时候要适应一年级孩子们,要举一反三的讲,要语速慢的讲,这样孩子慢慢就适应了课堂的教学了.
城波18711543351问： 一年级语文上册 什么什么的小河是什么什么的家 - ？
山城区芬利回答： 蓝蓝的天空是小鸟的家, 密密的树林是蘑菇的家, 绿绿的草地是小兔的家, 清清的河水是水草的家, 红红的花儿是蜜蜂的家, 快乐的幼儿因是小朋友的家. 幼儿尝试着把仿编内容画下来,再交流仿编的诗句. 幼儿编出;蓝蓝的天空是太阳(飞机、月亮、星星、宇宙飞船、外星人、直升飞机……)的家. 密密的树林是狐狸(孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟……)的家. 蓝蓝的天空是小鸟的家, 密密的树林是蘑菇的家. 绿绿的草地是小兔的家, 清清的河水是水草的家. 红红的花儿是蜜蜂的家, 快乐的幼儿园是小朋友的家.
城波18711543351问： 一年级语文题河流是什么的家,草原是什么的家,什么是星星的家,什么是花儿的家,什么 - ？
山城区芬利回答： 河流是鱼儿的家,草原是马儿的家,夜空是星星的家,大地是花儿的家
城波18711543351问： 家,是一年级哪本书里边的 - ？
山城区芬利回答： 第一册
城波18711543351问： 湘教版小学一年级语文有小书包这一篇课文吗 - ？
山城区芬利回答： 湘教版小学一年级语文, 似乎没有《小书包》. 人教版小学语文一年级, 才有《小书包》.
城波18711543351问： 根据树林,房子,铅笔,妈妈这几个词写一段一年级的小短文 - ？
山城区芬利回答： 我们一家人来到了一个树林里,妈妈在树上发现了一个小房子.里面有一窝小鸟.它们叫着,闹着,可爱极了.硪便赶忙用铅笔写下了这一美妙的场景.
城波18711543351问： 1年级小学生关于“我的一家”的短文 - ？
山城区芬利回答： 我的一家 我家有三口人:爸爸、妈妈和我,我们互相关心、体贴,互相支持、帮助,谁也离不开谁,过着幸福美满的日子. 爸爸工作很辛苦,每天晚上12点钟才睡觉,第二天早上五点钟就又得起来领着学生跑操,然后再给他们上自习,爸爸...
城波18711543351问： 四年级上册,语文第一单元.思维导图怎么画? - ？
山城区芬利回答： 四年级上册,语文第一单元,画思维导图的方法: 可以从阅读理解和写作文两方面画. 思维导图在小学语文中的应用分为两支,一是阅读理解,也就是题目会出的,像这段话讲的什么意思,用什么修饰手法之类.还有一种是写作文.前一种是...
城波18711543351问： 小学一年级作文 -- 我的家 - ？
山城区芬利回答： 小学一年级作文——我的家 我有一个温暖的家.爸爸,妈妈,奶奶都很疼爱我. 我是一个一年级的学生.妈妈是教师,她在家里教小朋友读书.爸爸在火车站上班,有时还会出差,但他总会给我打电话.我奶奶可厉害了,她会煮很多好吃得肉和菜,让我大饱口福.我最喜欢吃的就是龙须菜了,它的须很长,如果放点辣下去炒,那就更好吃了.可是,这几天我的病还没好,还不能吃辣.真的急死我了! 我们家里有许多小朋友,这几天,阳光明媚,妈妈总是带着小朋友们去游泳,我却还不能去,心里难过极了.真希望我的病能早点好,这样,我就可以去游泳了,耶!
