一年级小蜗牛听课评价
做一只小蜗牛不好吗
小蜗牛四岁时，和蜗牛爸去了国外，一下到了陌生的环境，还语言不通，蜗牛着实担忧，一切都是重新开始，小蜗牛却说：“相信我，会好的。”还真是，很快小蜗牛的语言关过了，第一学期拿着小蜗牛的评价报告，又是欢喜又是忧，小蜗牛的优势明显，语言评价特别高，体育和动手能力，看着蜗牛妈直冒汗。第一...
中班语言活动故事《小蜗牛》教案
蜗牛只喜欢呆在湿润的地方,蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的,它不但要冬眠还要夏眠,就像小朋友们一样,不但要睡午觉,到了晚上也要睡觉,这样才能身体棒棒,快长快高。 五、小结 通过学习了解小蜗牛身上背着壳都有自我保护能力,那么小朋友呢?应该怎么做?引导幼儿自我保护意识并要爱护小蜗牛,不伤害小动物,热爱大自然的情感...
音乐绘本《听,小蜗牛艾玛》引发的思考
千课万人上有很多优秀的好课，我听的一般都是音乐课，有一节音乐绘本课《听，小蜗牛艾玛》引起了我很大的兴趣，听了两遍之后我有了一个想法，在音乐教学中也适当加入几节音乐绘本课，让孩子慢慢浸染、慢慢感悟。绘本上讲的都是故事，在恰当的音乐背景衬托下，孩...
如何培养一年级学生养成良好的数学学习习惯
而蜗牛继续努力地向前爬,结果先到了终点;一阵大风吹来,同时把 蜗牛和蚂蚁刮走了,结果是不分胜负;有个小孩看见蜗牛很可爱,便把它捡起来,蚂蚁就获胜了;有个小朋友倒了一壶水在它们身上,蚂蚁被水淹住了爬不动,不怕 水的蜗牛继续向前爬,所以最先到达终点……...
幼儿园小班教案《小蜗牛》
四、点评:鼓励画的好的幼儿。 师:我们来看看那些宝宝的蜗牛宝宝是很开心的,穿上了漂亮的衣服。 活动反思: 在前几次的教学中我们学习了用螺旋线绘画小花花朵的方法,所以孩子们对今天的这个绘画技法还是比较熟悉。在讲解示范环节我将重点放在了怎么样将螺旋线在小蜗牛的背上完美的布局,引导孩子们要画的饱满,并尽...
用小兔,小蜗牛,乌龟,学习成绩不好编一个童话故事?
今天，天气真好，课堂上小兔，小蜗牛，乌龟，在课堂上“学习”，阳光金灿灿的照射着整个课堂，可上的同学们都很认真听课，唯独小兔，小蜗牛和乌龟在趴台睡觉，成绩也是不好，老师们的同学们都很经常劝他们，可惜的是他们都没听，根本不懂得社会的生存。时间像小溪一样，咕噜咕噜的过去了，他们三个睡了...
大班亲亲阅读小蜗牛的故事怎么讲
5、小蜗牛微笑着说：“只要下定决心就一定能到达的”。说完头也不回继续向前走去。教学反思 这是本学期我组织的一节语言教学公开课，对课后各位听课老师的评语和自己组织的整个活动过程做个教学反思，整个活动过程各个环节衔接比较自然，幼儿接受较好，基本达到了活动要求和目标。成功的地方是音乐的选择和...
听课心得体会范文大全幼儿园(个人)
最后留下时间给学生进行课堂小练笔。又说,有想,有练习,整堂课和生动,很充实。 下午第一节课听得是xx第二实验小学xx老师讲的二年级《爱迪生救妈妈》。x老师的课堂设计非常巧妙,让二年级的孩子随识字,各个环节衔接的非常紧密合理,有问,有答,有写,还有回顾和总结,并且非常注重对每一位学生的评价。衔接的自然流畅...
班主任给学生的评语
老师还希望你不论是在学校还是在家里都能做一个独立自主,听话懂事的孩子。 6、奚致远小朋友是个朴实诚恳、心地善良的孩子。老师喜欢你一丝不苟的学习、做事态度。你不再当小蜗牛时,就变成了聪明活泼,可爱、嘻笑着的“一休哥”。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
孩子上一年级,拼音不会怎么办?
没办法，恶补啊。拼音是识字的重要工具，不过关后患无穷。某宝和多多有发声的字母表，可以让孩子多按、多听。
琅琊区干酵回答： 小蜜蜂喜欢用自己的力量去帮助别人,而小蜗牛喜欢教导别人要自己去帮助自己.
鞠媛19814308386问： 小学数学课堂评价语有哪些 - ？
琅琊区干酵回答： 小学数学课堂评价用语1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现.2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗?5、从你们身上,老师看到了二十...
鞠媛19814308386问： 一年级的评语怎么写 - ？
琅琊区干酵回答： 1. 你的眼睛写满了乖巧和懂事.你是个受老师与同学们喜欢的好朋友,也是一个德、智、体全面发展的学生.课堂上,当你和老师有理有据地展开辩论时,老师是多么喜欢你呀!你有一个聪明的头脑,各科成绩有待进一步提高.2. 你比较怕事不爱言语,要注意与同学沟通.老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话.你是班里的智多星.丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼.3. 你有时有点骄傲,要注意克服.希望能发扬刻苦学习精神,利用寒假的时间好好炼字.
鞠媛19814308386问： 一年级语文14课小蜗牛中的3次对话分别是哪几句？
琅琊区干酵回答： 【第一次对话】它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来.”【第二次对话】它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来.”【第三次对话】它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧.”
鞠媛19814308386问： 一个油桶能装0.8千克油,现在17.3千克油,需要几个这样的油桶?五年级上册数学 - ？
琅琊区干酵回答： 个数=17.3÷0.8=21.625; 所以需要22个请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳, ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可. ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
鞠媛19814308386问： 在小学数学中为什么把零的认识放在1 - 5的教学之后 - ？
琅琊区干酵回答： 因为0比较特殊. 0既不是正数也不是负数,而是正数和负数之间的一个数.当某个数X大于0(X>0)时,称为正数;反之,当X小于0(X<0)时,称为负数.0又是介于-1和+1之间的整数.汉字记做“零”或者是“〇”,是最小的自然数.0是偶数;不是质数,也不是合数.0在不同地方,有不同的意思. 有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)
鞠媛19814308386问： 一年级语文拼音教学《bpmf》听课记录 - ？
琅琊区干酵回答： 一年级语文拼音教学《bpmf》听课记录 莉老师分别学习bpmf的读音.先用用形象的图片导入每个声母的学习.让学生看有关于声母字形的图片,说说从中看到了什么?想到了什么?图片中的那一部分与拼音很像,进行范读,点名读,齐读等,...
鞠媛19814308386问： 通过观看中班科学活动快乐的小蜗牛试观看分析促进了孩子哪些方面的促进 - ？
琅琊区干酵回答： 通过观看快乐的小蜗牛促进了孩子观察、理解、协调、语言表达方面的发展 幼儿通过观看快乐的小蜗牛不但知道小蜗牛的背壳的很多的作用,也锻炼了幼儿的语言能力的培养.比如,小蜗牛带着谁去旅游去了,幼儿就会完整的回答说,小蜗牛带着他的房子去旅游. 当幼儿听着音乐顺其自然的就摇摆自己的身体的时候,在这里我并没有着急着让幼儿去唱这首歌曲,而是让幼儿去面对面找好朋友一起来扮演蜗牛去旅游,这样不但满足了幼儿的表演的欲望.也让这节活动不再有这么乏味,幼儿在表演的过程中学会这首歌曲.
鞠媛19814308386问： 为什么小蜗牛在这一年中什么也没得到? - ？
琅琊区干酵回答： 这是一年级语文上册《小蜗牛》的课堂作业本中出现的一道选择题,三个选项:一是贪玩,二是爬得慢,三是不听妈妈的话.应该选第二个. 连起来答案应该是这样的:因为小蜗牛爬得慢,所以一年中什么也没得到.
鞠媛19814308386问： 如何培养一年级学生的倾听能力 - ？
琅琊区干酵回答： 学生在课堂上能认真倾听,倾听老师的讲话,倾听同学的发言,才能积极地有意义地参与教学活动过程,开启思维的火花,获取知识,培养能力,才能保证课堂活动有效地进行,做到活跃而不失有序. 而在我们的一年级的课堂是上,经常看到这...
