一年级培优补差记录
培优补差记录【一年级数学培优补差工作计划【三篇】】
一年级的孩子太小,刚刚步入学校的殿堂,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,因此本学期在教学过程中要注重学生的个体差异外,在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。 三、培养内容 成立课外兴...
培优补差记录内容是什么?
时间：2019年12月21日。班级：八年级（1）班。辅导学生：马某。主要表现：1、性刚强、好动、暴躁、易怒、好胜心强。2、个性孤癖、沉默寡言、自尊心强。3、上课不专心听讲，课后作业不全，丢三落四。形成原因：1、对学习没兴趣，基础不好，成绩太差。2、同学看不起，老师光批评，家长老埋怨。3、自...
五年级上册语文培优辅差记录多义词造句
五年级上册语文培优辅差记录多义词造句如下：1.星星像无数颗珍珠撒在夜空。2.七彩桥小燕子要到七彩桥去。它飞呀飞呀飞了三天三夜从没停下过。刮风、打雷、下雨它都不怕总是一个劲地往前飞。风停了雨住了太阳露出了笑脸七彩桥出现了。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫多么美的七彩桥啊。3.多彩的夏...
...年级历史上册培优补差计划】 九年级培优补差记录
人教版九年级历史上册培优补差计划篇一 一、指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导,贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,培养四有一代新人,本期九年级历史不仅传授基础知识,还要向学生进行思想品德教育,增强环保意识和培养环保能力。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生...
小学语文关于低年级培优补差总结
一年级语文培优辅差总结 一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,本人在培优补差工作过程中,能根据本班实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有...
三年级第二学期数学培优辅差记录
3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。（二）、具体内容义务教育教科书三年级下册。（三）、形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合4、多表扬、少批评他们有时会犯一些老毛病，如果...
二年级上学期语文培优补差工作总结
二年级上学期语文培优补差工作总结1 本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在“培优补差“工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差“的内容,使学生能较好的得到发展。 一、主要措施: 1、课外辅导,利用课余时间。 2、...
一年级语文培优补差工作总结
一年级语文培优补差工作总结 篇1 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手...
三年级语文培优辅差记载三年级语文培优辅差记录内容
关于三年级语文培优辅差记载，三年级语文培优辅差记录内容这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、培优：对象、时间、辅导内容、成效等。2、 辅差：对象、时间、针对问题、辅导内容、成效等.。
本学期四年级班主任如何进行培优补差?
本学期学习策略<\/：本学期，我们将重点关注两个方面。首先，培优计划<\/：我们将通过学校组织的数学知识竞赛，为优秀学生提供更多的展示和提升机会，让他们的天赋得到充分挖掘。补缺补差<\/：期考显示，尽管多数学生表现优秀，但平均分依然紧贴90分线，部分学生的成绩成为了拖累。因此，我们需要急切地提升后...
邹平县天泉回答： 这次期末考试的数学方面,我只得了87分.头脑的一时迷糊使我在基础单项选择上失去三分,填空题中一个审题的失误又让我扣了3分.最后一题的考虑不当让我丢了四分.虽然背面的大题做得还可以,没有扣一分.可是基础把分又丢了回来正...
郴服15217701968问： 如何做好数学教学中培优补差工作？
邹平县天泉回答： 作为一名教师,我们就应该正确地认识到学生的个体差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,使每个学生都能学有所长,学有所获,最终使他们都能健康、快乐地成长.变成书呆子.那么,怎样让优生和差生都能同等的进行发展呢?为了落...
郴服15217701968问： 如何做好培优辅差工作 - ？
邹平县天泉回答： 摘要:一个班级学生的成绩绝不可能都在同一个水平线上,即便是再好的班级也不例外.详细谈了我们应该怎样来做好培优辅差的工作.关键词:培优教学;培优补差;培优辅差教学;推行教法改革一、培优教学就是将学生的阅读及...
郴服15217701968问： 对如何做好培优补差的几点认识 - ？
邹平县天泉回答： 一、老师要用心去教,学生要用心去学.不论是培优还是补差,关键是要让学生要用心去学,当然,我们老师也要用心去教,这是第一步.这就要了解每个学生的思想.然后,对差的学生就要通过个别谈心弄清楚造成现要状况的原因,给他指...
郴服15217701968问： 小学语文的培优补差要注意些什么呢? 马上要为孩子报武汉博奥培训的培优课程了. - ？
邹平县天泉回答： 笔者也有过这样的经历,其实也没什么特别要注意的,只要努力做好,课上认真听讲,做好笔记,课后及时复习就好了,下面是关于培优补差的一些资料,希望对你有用: “培优补差”是复习过程中一项重要而艰巨的工作,学生差异的存在,必...
郴服15217701968问： 如何对农村孩子进行培优补差？
邹平县天泉回答： 培优补差不尽在农村孩子,城市孩子也有这种情况,所以,这个问题可以放大来想. 毫无疑问,一些孩子存在先入为主般的禀赋,这使他们具有较强的学习能力,其中,主要包括思考的持久力和观察力.对这些孩子的优化,可以考虑拓展宽度,...
郴服15217701968问： 培优补差应该注意哪些方面? ？
邹平县天泉回答： 培优重在拔尖,补差重在提高. 课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好. 课外辅导一定要针对学生的具体情况进行辅优和补差. 发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣. 对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气.
郴服15217701968问： 小学一年级成长记录册怎么填写 - ？
邹平县天泉回答：[答案] 一、学生成长记录册的目的成长记录册是对学生学习过程性的记录,是贯穿五年学习过程中成长的记录,是比较全面反映学生的记录,它要求学校教师对每位学生更全面地关注,更客观地进行评价,发现和发展学生的潜能,帮助学生认识自我,建立...
郴服15217701968问： 如何写培优辅导记录 - ？
邹平县天泉回答： 培优: 对象、时间、辅导内容、成效等. 学科 语文 执教人 闫国建 辅导时间 辅导 对象 辅 导 内 容 备注 9、5 王旭 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸福. 朗诵不错,声音清脆,感情丰富. 9、15 唐世豪 练习写好读书笔记,给...
郴服15217701968问： 一年级培优补差备课怎么打 - ？
邹平县天泉回答： 一、教学目的1、复习巩固学过的声母和单韵母,能正确区分其中的形近字母,读准音、认清形,正确书写.2、能准确地拼读学过的声母与单韵母组成的音节,在读音节中巩固带调单韵母的读法.3、能正确区分字母与音节.4、复习要求会认的字.二、教学重难点重 一年级,补差\备课 一、教学目的1、复习巩固学过的声母和单韵母,能正确区分其中的形近字母,读准音、认清形,正确书写.2、能准确地拼读学过的声母与单韵母组成的音节,在读音节中巩固带调单韵母的读法.3、能正确区分字母与音节.4、复习要求会认的字.二、教学重难点重
