一年级下册语文一分钟反思
部编版一年级语文下册一分钟优秀教学反思
作为一位刚到岗的人民教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的部编版一年级语文下册一分钟优秀教学反思范文(精选5篇),欢迎大家分享。 部编版一年级语文下册一分钟优秀教学反思1 《一分钟》主要内容:讲的是小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟...
元元要是早一分钟就能…… 就能……
第四个空：李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”从这句话知道元元迟到了，如果早点上学，就不会迟到，所以填迟到。课文简介：《一分钟》是人教版（2017版）小学语文一年级下册第七单元第16课的课文，这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的...
一年级语文《一分钟》说课稿
一、教学目标：1、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。2、认识本课“钟零”等生字。3、正确、流利，有感情的朗读课文。二、教材分析 多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。通过学习，要让...
一年级语文《一分钟》的教学反思
身为一位优秀的老师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是我为大家收集的一年级语文《一分钟》的教学反思,欢迎阅读与收藏。 一年级语文《一分钟》的教学反思1 《一分钟》主要内容:讲的是小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟的故事。通过这篇课...
一年级下册语文:《小猴子下山》生字、组词、造句!一分钟就掌握
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小学二年级语文《一分钟》教学反思
小学二年级语文《一分钟》教学反思(6篇) 作为一名人民老师,我们要有很强的课堂教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?以下是我为大家收集的小学二年级语文《一分钟》教学反思,欢迎大家分享。 小学二年级语文《一分钟》教学反思1 教学目标: 一、会认9个生字,会写8个字。
一年级语文《一分钟》教学反思
《一分钟》这篇课以学生喜爱的故事形式出现，讲的是元元因多睡了一分钟，而迟到20分钟，他只不过想放松一下自己，结果耽误了半节课。教学中我结合学生的实际生活，让学生在现实中体验。从而理解课内容，从中受到教育。一、从课题入手，游戏导入 首先，...
读了《一分钟》我懂得了什么道理
我懂得了：在生活中的每一分钟里，都能完成许多事情，都能改变许多事情。把握生活的每一分钟，就等于把握住了理想的人生。相反，如果把一件事拖得很晚，可能会带来不可挽回的后果。所以要珍惜时间，珍惜每一分钟，利用它完成很多事情，把握住理想的人生。《一分钟》是人教版小学语文二年级上册第二单元...
一年级语文闫思兰一分钟教学实录
一年级语文课堂中，教师闫思兰以《一分钟》为教学载体，引导学生深刻理解时间的宝贵。教学过程注重实践与感悟，首先通过实验导入，让学生直观感受一分钟的长度；接着进行认字游戏，通过互动提高识字和写字能力。在初读感知环节，教师指导学生流利朗读，强调元元的故事是为了强调自我要求与时间管理。深入理解阶段...
小学二年级语文一分钟可以做哪些事情
一、谈话设疑，揭示课题 1．师有感情地朗诵一首小诗。（闹钟显示朗诵时间为1分钟。）2．这首诗好听吗？有谁知道，老师用了多长时间朗诵完这首小诗？板书课题：一分钟 3．设疑：我们都知道，一分钟等于60秒，可今天，我们的元元同学却让一分钟等于了20分钟，这是怎么回事呢？二、初读课文，认读...
瑶海区安的回答： 《小壁虎借尾巴》教学反思 一、教材分析 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到.说小壁虎会“借”尾巴,在常人看来,真是闻所未闻,匪夷所思,然...
秘贩17364073273问： 一年级下册语文期中复习反思 - ？
瑶海区安的回答： 一、出题情况: 本次检测共有十一道大题,试卷内容涵盖丰富,字词句段都有涉猎,试卷出题注重识字、写字、词句积累,很好地体现了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中.二、试卷分析: 本次成绩虽然较为理想,但仍然存在很...
秘贩17364073273问： 一年级语文苏教版下册教案中教学反思怎么写 - ？
瑶海区安的回答： 苏教版一年级下册教学反思 黄家湾九年一贯制学校 冯晓 《小松鼠找花生》教学反思 花生在地下结果的特征,为常人所知.但在许多小朋友的眼里,却是个谜.本文借小松鼠找花生这件事,间接地告诉学生:花生在地下结果这一常识. 上课伊始,我以一首谜语“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”导入课题,接着学生在读完课题后,我提出了“花生长在哪里?”,“小松鼠为什么要找花生果?”,“小松鼠找到了没有,在哪找到的?”等问题,激起了学生极大的阅读兴趣.
秘贩17364073273问： 一年级语文下册第六单元授诛内容反思怎么写 - ？
瑶海区安的回答： 《识字六》教学反思这篇课文是一篇典型的学习数量词的课文,在之前的学习中学生已经初步掌握了数量词的用法,只是这次的学习更为系统些,在课文开始之前,我让学生回顾了以往的知识,学生在旧的知识的基础上对新的知识能够比较好...
秘贩17364073273问： 怎样写小学一年级语文教学反思 - ？
瑶海区安的回答： 作为一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的.因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点.从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其...
秘贩17364073273问： 一年级语文下册期中试卷分析怎样写 - ？
瑶海区安的回答： 一、看拼音写汉字,看谁写得既正确又端正本题重在考查学生的基础知识及在“田”字格中的书写情况,绝大部分学生得到了较理想的分数,失分主要在于“舐犊之爱”及“智慧”两词上.二、给下面的字加偏旁,再分别组词本题既考查了...
秘贩17364073273问： 小学一年级语文怎样识字教学反思 - ？
瑶海区安的回答： 识字是写作和阅读的基础,也是学习能力的基础.小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点.怎样才能让...
秘贩17364073273问： 一年级下册《三颗心》的教学反思怎么写 - ？
瑶海区安的回答： 本课用浅显易懂的语言讲述了邻里之间的关爱之情,文中没有什么难懂的句子,因此教学宜以讲故事的形式进行.采用初读感知—品读真情—再读体会这种方式教学,让学生在朗读中体会人物的心理和高尚情操,在潜移默化中受到关爱老人的启迪.在此基础上引导学生联系生活实际想象,从而培养学生的表达能力和思维能力. 学生自己练习写剩下的生字,强调写前必须看清每个字的占格,写时注意笔顺和书写姿势.
秘贩17364073273问： 小学一年级语文孩子课堂上应怎样做笔记 - ？
瑶海区安的回答： 个人觉得不需要做笔记,小孩子一年级还是以形象思维为主,逻辑思维为辅,还是家长配合着老师,增加课堂互动和孩子学习兴趣为主比较好
秘贩17364073273问： S版小学一年级语文下册教学反思？
瑶海区安的回答： 我有 怎么给你 给你介绍的站http://www.17xxw.com 首页---副科栏目---整册的S版教案 有的里面有反思,我是3年级的 反思很多
