一分钟课堂实录
认识几种常见的岩石课堂实录
认识几种常见的岩石课堂实录如下：知识目标：1、初步认识页岩、砂岩、花岗岩、大理岩、石灰岩、砾岩等几种常见的显著特征。2、不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。过程目标:1、观察、描述、记录几种常见岩石的颜色、结构、构造。2、根据岩石的特征对照有关资料识别岩石。3、根据需要对岩石进行观察...
小学二年级课堂实录时长是多少
这个时长40-45分钟。中小学课堂教学实录的技术规范与要求课堂教学实录是对真实课堂教学的反映，一般以40-45分钟为标准课堂教学时长进行录制，机位设置：至少两台摄像机，分别拍摄教师和学生。
吴正宪搭配课堂实录及评析
课堂实录 吴：同学们，每天早上起来的第一件事是穿衣服，洗漱完毕以后，好好的吃好早餐，然后背着书包高高兴兴的去上学。穿衣服、吃饭、走路这个过程当中有没有需要我们研究的数学问题呢？我们一起来试试好不好？吴：老师给同学们展示一些图片，你们看这是什么？长衣、短衣、长裤、短裤、裙子。起床后...
孙双金《春望》课堂实录
孙双金《春望》课堂实录师：同学们，今天，孙老师和大家一起走进历史的隧道，去感受历史上一位苦难诗人、人民诗人、伟大诗人——杜甫的心理历程。 (屏幕上出现《春望》全诗) 师：今天学习《春望》一诗。大家知道唐朝曾经是中国历史上最昌盛的朝代，可是，到了...
课堂实录2G大概多长时间
课堂实录就是录像课 课堂教学实录，顾名思义，就是在上课时对于课堂情况进行实时录制。不同于微课需要讲求制作精致，课堂实录更加讲究真实性，旨在展现上课时的真实情况，同时录制时间较长，一般为一课时40~45分钟或者是连续两课时的内容。
《植树的牧羊人》课堂实录
《植树的牧羊人》课堂实录 授课教师:林伟 师:同学们我们今天学习第13课,请同学们把题目在笔记本上写一遍。字体要工整、规范、大气。 师:板书课题。 师:下面请同学们默读课文,读时做到不动唇,不指读,不分心,不停顿,一气读完全文。 师:同学们看题目中的两个词语,“植树”和“牧羊人”。 师:牧羊人在哪里植树...
毕淑敏《一厘米》课堂实录
一、故事激趣导入：师：不知道同学们有没听过这个故事。抗美援朝战争期间，中国空军某部入朝参战前夕，特举行誓师大会，朱德元帅和空军司令员刘亚楼大将亲临大会现场为出征将士壮行鼓劲，原本十分严肃庄重的会场，却意外的出现这么一个小插曲：该部队某领导讲话完毕，为了鼓舞台下官兵士气，特意起立站直，扯开...
课堂实录——二人行进间传接篮球
第一板块——课堂常规 一声长哨音集合——分3组集合 师生鼓掌致意——送给自己、送给他人 组长检查本组人数——向老师报告 检查服装——1分钟整理 宣布课堂内容——2人行进间传球 第二板块：课上体验及热身 体验（试验）lu同学1人运球快攻并上篮，1名学生计时，其他学生一起见证。运球快攻上篮3次，...
语文七上《为你打开一扇门》课堂实录
语文七上《为你打开一扇门》课堂实录 我来答 1个回答 #热议# 你知道哪些00后职场硬刚事件?巴傻gq38 2022-05-10 · TA获得超过135个赞 知道答主 回答量:116 采纳率:0% 帮助的人:121万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 师:同学们,这学期,你们走入了新的学校,同时也开启了一扇新...
《窦娥冤》第一折课堂实录
【《窦娥冤》第一折课堂实录】 师:本节课我们共同来阅读一出元杂剧——《窦娥冤》。课前,我已请了我们班的几位“大腕”把课本节选部分的内容排演了一下,下面有请我们的演员上场。(同学们热烈鼓掌。四位学生表演课本剧,其他同学观看表演。表演刚结束) 师:袁子青!(该同学一惊)人家窦娥这么冤,我怎么看你在观...
永德县十味回答： 课堂实录和教学实录不一样.教学实录是指对老师教课的过程进行详细记录,包括课堂教学设计、教学目标、教学方法、讲解重点、学生反应等方面.通常用于评估老师的教学效果,以及改进教学策略和方法.课堂实录则是针对课堂整体进行记录,包括上课时间、上课班级、出勤情况、课堂内容、学生表现等方面.通常用于学校管理和考核,也是学生学习与成长的重要参考.虽然教学实录和课堂实录都是记录课堂教学过程的方式,但是它们侧重点和内容略有不同,需要分别进行记录.
邸怪13914689346问： 听课纪录怎么写 - ？
永德县十味回答： 一、听课记录的基本内容 听课记录的基本内容包括两个方面.一是教学实录,二是教学评点.而在听课记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. 课堂实录包括:听课时间、学科、班级、执教者、课题课时等;教学过程包括教学环节和教学...
邸怪13914689346问： 什么叫课堂实录 ？
永德县十味回答： 课堂实录是指围绕本课课堂教学实际展开的主要场景记录.课堂是学生学习的场所,或课堂是育人的主渠道.课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期打算学习知识.教师或导师会在上课时,教导最少一个,甚至更多的学生.学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等.根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生(初中生、高中生、中专生)、高等院校学生(专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等等.
邸怪13914689346问： 怎样做好听课记录？
永德县十味回答： 听课是学校进行教学研究的一个主要形式,也是老师借鉴学习的一个主要途径.老师有效地做好听课记录,同写教学故事、反思、案例一样重要,都是老师教学资源积累的重要内容. 一、听课记录的基本内容 听课记录的基本内容包括两个方面...
邸怪13914689346问： 人教版小学数学第七册认识几分之几教学实录 - ？
永德县十味回答：[答案] 教学目标: 知识技能: 1、通过动手折一折,涂一涂,让学生在初步认识几分之一的基础上认识几分之几,能看图初步理解... 老师给你们一分钟的时间,同桌互相玩一玩.然后用分数记录结果.开始吧! 学生活动. 反馈. 谁来介绍一下你们玩的结果? 请...
邸怪13914689346问： 下面是一段课堂实录: 师:同学们,你们看,老师把这个长方形沿对角线将...？
永德县十味回答： 说明:《邹忌讽齐王纳谏》是人教版九年级语文下册第六单元中的课文. 师:前面我们了解了《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文的大意,下面我们大家一起来探讨一下邹忌是一个怎样的人.请同学们结合课文的有关内容用自己的话说一说.生1:我...
邸怪13914689346问： 《声音是怎样产生的》教学实录 - ？
永德县十味回答： 一、教学目标 知识与技能 引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现象进行积极思考,探究声音产生的原因.过程与方法1、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式,让学生亲历科学探究过程之中...
