《说和做》课文体裁
说和做是一篇什么体裁 说和做是什么体裁
《说和做》的体裁是散文。《说和做》是诗人臧克家写作的一篇回忆性散文，记叙了闻一多先生的主要事迹，向世人介绍了身为学者的闻一多以及身为革命者的闻一多，表现了闻一多先生的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。《说和做》的主要内容 《说和做》先写闻一多潜心学术，探索救国救民的出路，最后在学术上...
闻一多先生的说和做属于什么文章
体裁是：散文《闻一多先生的说和做》从本质上说是一篇人物回忆录，属于散文。第12课《闻一多先生的说和做》“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗...
说和做是一篇什么体裁,运用了什么写法?
是一篇记叙文，夹叙夹议的写法。
闻一多先生的说和做是什么体裁?
1、《闻一多先生的说和做》从本质上说是一篇人物回忆录，属于散文。2、原文简介 这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）所作， 原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》，。 这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格...
闻一多先生的说和做从文学体裁和表达方式来看是一篇什么的什么_百度知 ...
应该是记叙文，表达方式是抒情、议论、描写
说和做和农民诗人藏克家这两篇课文有的语言有什么相似之处?_百度知 ...
作品名称 说和做——记闻一多先生言行片段 [4]作品别名 闻一多先生的说和做 [3]创作年代 1980年 [1]作品出处 人民日报 [1]文学体裁 传记类作品 作 者 臧克家 入选教材 人教版语文七年级下册2017版 [4]篇 数 第2课 [7]朗读人 金锋、卫东 [5]ISRC CN-M01-13-00178 [8]ISRC CN-M01...
《闻一多先生的说和做》一文
应当说,在创作的时间和数量上,他的散文是与诗平分秋色的。包括《野店》、《蛙声》、《山窝里的晚会》、《海》、《炉火》、《我的诗生活》在内的散文和回忆录,是留给散文评论界的一个大题目。晚年的臧克家,年老多病,不能接触新鲜生活,因此“老来意兴忽颠倒,多写散文少写诗”。“我大力抓住了散文,以抒发我...
高中语文基础知识填空试题及答案
高中语文基础知识填空试题 1、 老舍原名___，字舍予，代表作有长篇小说《四世同堂》、___。2、 《好雪片片》是一片___(体裁)，作者是台湾作家___。3、 《闻一多先生的说和做》作者是___，本文记叙的闻一多先生是一位诗人、学者、___。4、 《闻一多先生的说和做》中闻一多先生作为__...
求《闻一多先生的说和做》和《孙权劝学》解答,要在今晚之强搞定...
求《闻一多先生的说和做》和《孙权劝学》解答,要在今晚之强搞定!! 15 闻一多先生的说和做闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,... 闻一多先生的说和做闻一多先生还有另外一个方面,作为革命...
金明区正堂回答： 《说和做》体裁是散文,实质上是人物回忆录.这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》,是“农民诗人”臧克家所作,原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》.这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.
史泊19294169644问： 闻一多先生的说和做是什么文体 - ？
金明区正堂回答： 是散文
史泊19294169644问： 闻一多先生的说和做是什么体裁?？
金明区正堂回答： 实质上是 人物回忆录 属于散文
史泊19294169644问： 《闻一多先生的说和做》是属于什么类型的文章? - ？
金明区正堂回答： 体裁是:散文 《闻一多先生的说和做》从本质上说是一篇人物回忆录,属于散文.
史泊19294169644问： 《说和做》的文章形式是什么 - ？
金明区正堂回答： 人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我做了也不一定说.” 这是闻一多先生的说和做.而小学时的我却是:说了再做,说了不一定做.做为一年级的小学生,老师说:“回家后,把第x课的生词抄一遍.”我就会在底下大声嚷着:...
史泊19294169644问： 闻一多先生的说和做 文章可以分为几个部分?依据是什么 - ？
金明区正堂回答： 一、这篇文章分为三个部分,分别是上半部分,下半部分,和中间过度部分,依据就是文章三个部分的内容,有关的详解如下: 作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方...
史泊19294169644问： 闻一多先生的说和做的文章结构和表达的情感 - ？
金明区正堂回答：[答案] 课文可分为两部分:一部分“作为学者”的方面,写了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三部书的情况;二部分“作为民主战士(革命家)的方面,则选取起稿政治传单,群众大会演说,参加游行示威三件事作为例证.上...
史泊19294169644问： 《说和做》这篇课文作者运用了什么手法,有什么作用? - ？
金明区正堂回答： 《说和做》这篇课文作者运用了夹叙夹议的手法,以议论结构文章,记叙了闻一多先生作为诗人、学者、革命者的主要事迹,又用议论画龙点睛,赞美闻一多先生的崇高品质和革命精神,使文章的结构严谨,而且形成了一种气势,一种旋律,加强了文章的感染力.
史泊19294169644问： 《闻一多先生的说和做》的结构 - ？
金明区正堂回答： 《闻一多先生的说和做》说课_语文说课 《闻一多先生的说和做》这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征.精选的典型事例,精致严谨的结构,精练的诗一般的语言,精当的抒情性议论,使这篇文章充满了感人的力量. ...
