《西湖的绿》阅读答案
我读《西湖的绿》
南京市南湖第一小学四（3）班 解已哲 暑假里，我阅读了中国当代作家宗璞的散文《西湖的绿》，这篇文章十分优美，写出了西湖的很多种“绿”：绿得幽、绿得野、绿得闲……都写出了绿的性格。“幽”透出黄龙洞绿得幽静和深沉；“野”则写出了屏风山绿得十分惹眼，有一种张扬的感觉；而“闲”则...
西湖的绿这段文字,我知道什么是绿的?什么是绿的?什么是绿的?什么是绿...
《西湖的绿》这篇课文描写内容以绿为主。课文着重写了灵隐、苏堤、花港三处景点绿的特点。文中作者用了近20个“绿”字，酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，展现了作者对西湖风景的独特感受，表达了作者对祖国山河的热爱之情，同时也使读者透过西湖的“绿”领略到祖国的生机勃勃。解读文本地位作用：...
阅读西湖的绿(节选)
“绿”：灵隐寺道旁古木苍翠欲滴；飞来峰树木绿得发黑、发蓝；峰下小径青苔绿到石缝里。苏堤树下远看莽莽苍苍，近看树身布满绿茸茸的青苔，花港清池绿荷，圆圆绿叶。读了这篇文章，作者描写西湖的风光十分优美，我仿佛身在其中，同时让我感受到作者对祖国的锦绣河山的赞美和喜爱之情。有的青苔，形状...
西湖的绿第五段文字的理解是什么
按时间顺序来描写景物。西湖的绿第五段文字的理解是按时间顺序来描写景物，本文是一篇写景抒情的游记，描写内容以绿为主的文章。文章选取较有代表性的西湖美景，用铺陈的写法描述各处胜景不同的个性特征，表现西湖的绿丰富多彩。
《西湖的“绿”》这篇短文描写了西湖几处的“绿”,表达了什么感情_百 ...
主要描写了西湖“灵隐”的绿，“苏堤”的绿，“花港观鱼”的绿，体现了西湖山水的青春与活力，表现了作者对西湖的喜爱 满意请采纳，谢谢
西湖的绿在花池观鱼作者看到了一种绿那是
那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。根据搜狐网查询得知，西湖的绿作者在港观鱼看到的一种绿是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。《西湖的绿》是一篇游记，节选自《西湖漫笔》。作者宗璞《西湖...
《西湖的“绿”》这篇短文描写了西湖几处的“绿”,表达了什么感情_百 ...
主要描写了西湖“灵隐”的绿,“苏堤”的绿,“花港观鱼”的绿,体现了西湖山水的青春与活力,表现了作者对西湖的喜爱，“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用,它更是全文情景交融的焦点.作者象一个善调丹青的能手,调动了比喻、拟人、联想等多种手法,从各个角度,波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和...
西湖的绿节选深绿绿的什么
树木。“飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了”节选自西湖的绿，深绿绿的是树木。《西湖的绿》是长春版四年级下册第三版块《绿的世界》中的一篇课文，是当代女作家宗璞的一篇优秀的山水游记，节选自《西湖漫笔》。
读《西湖的绿》有感
当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我帮大家整理的读《西湖的绿》有感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《西湖的绿》有感1 这几天学校放假，我有幸读了著名女作家宗璞的散文《西湖的绿》，读完之后，我完全沉浸于西湖...
小学语文第八册《西湖的“绿”》绿字为什么要双引号?
因为不是颜色绿,而是从感觉,从雨中,在四周绿树的装饰下,当然让人感到一片绿色,《西湖的“绿”》,指的是在四周绿树的装饰下,什么都绿了.
安泽县盐酸回答：[答案] 一些,但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了. 问题1文中绿茸茸和绿荫荫能否调
弘物18742955124问： 《西湖的“绿”》阅读答案六月间,我第四次来到西子湖畔.奇怪的很,这次却有着乎不同的印象.六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋... - ？
安泽县盐酸回答：[答案] 1、“遍体生凉”、“心旷神怡”表达了一种什么感情? 表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快 2、这一自然段写了西湖怎样的特点? 写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿 3、请你...
弘物18742955124问： 西湖的“绿”阅读答案 - ？
安泽县盐酸回答：[答案] 西湖的绿正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去.几天中我领略了西湖的“绿”.雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,...
弘物18742955124问： 西湖的绿阅读答案西湖的胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.不能一一去说.漫步... - ？
安泽县盐酸回答：[答案] 重点写了(苏堤的景色)这个景点树身上的(青苔,鲜嫩可爱.) 亲,*^__^* ,
弘物18742955124问： 西湖的绿阅读答案用波浪线画出第二段表现我内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?第二自然段写了西湖怎样的特点? - ？
安泽县盐酸回答：[答案] 有的绿得发黑、深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了 表达了作者对于西湖的绿的喜爱之情 西湖的绿格外好看,水至绿、至浓的特点
弘物18742955124问： 西湖的绿阅读答案.1、按要求写出描写绿的成语:表示绿的颜色浓表示绿的时间长表示绿的面广2、阅读短文,填空 短文通过描写___、___、___、___、... - ？
安泽县盐酸回答：[答案] 2、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、九溪十八洞、花港观鱼几方面的“绿”,表现西湖的盛景,表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情. 6、你不把文发上来,怎么做啊啊啊啊啊啊啊啊…………………………
弘物18742955124问： 阅读《西湖的绿》,完成1~2题. 西湖的绿 宗璞 平生最喜游山逛水.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.六月,并不是好时候,... - ？
安泽县盐酸回答：[答案] 答案:解析: 1.有实有虚,有概括有具体.实写的有写树的绿,写青苔的绿,虚写的有写溪水的绿;写树的绿和写青苔的绿,都是具体写,概括写的如“黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲”.答出...
弘物18742955124问： 《西湖的绿》 宗璞 阅读题 - ？
安泽县盐酸回答： 1.主要抓住道旁的古木,飞来峰上的树木,小径上的青苔,冷泉亭旁的溪水来描写看到的“绿”.突出了那里的“绿”绿得深沉,绿得苍翠,绿得清幽.
弘物18742955124问： 1.《西湖的绿》抓住了西湖绿的特点,作了具体的描绘:一是( ),1.《西湖...？
安泽县盐酸回答： 1)作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿(2)是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡. 花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃.西湖的景给人以视觉的美的...
