《落花生》第一课时

作者&投稿:杭钢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

《落花生》教学设计
《落花生》是五年级语文上册部编教材第一单元第二课。课文插图 《落花生》是篇叙事散文,记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。 课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景,由花生的特点道出“人要做有用的人,不要做只讲...

《落花生》说课稿
根据这篇课文的容量,我安排两个课时完成教学。我设计的是第一课时的教学,下面主要说说第一课时的教学流程 八、说教学流程 一)激趣导入,设疑入文。 兴趣是最好的老师。在上课伊始,我用多媒体播放歌曲《小草》,让学生说说心中小草的形象和品格,再想想有哪些植物和小草一样,自然导入落花生。在了解作者后发问:“...

部编版落花生教学设计
2、难点是想紧扣爸爸说的一段话展开朗读体会,让学生认识到本文借物喻人的写法及其所蕴含的道理。教学准备:1、布置学生搜集有关花生的生长特点及有关花生常识的资料。2、教师准备落花生和其他果实的图片资料、文字资料和生字卡片。教学课时:2课时 教学过程:第一课时 一、导入新课,激发兴趣。1、出示...

部编版《落花生》说课稿
2、初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,试着选择一种事物写一写。 【教学难点】 体会赞颂花生顽强生命力的语句。 【教学准备】 老舍的《落花生》和《白杨礼赞》《松树的风格》《梅花魂》等文章; 演示文稿。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、类比导入...

落花生的说课稿
我重点说第二课时。 五、说教学流程 (一)回忆课文内容 一上课,我会说:“这一节课,我们继续学习第7课《落花生》。请同学们回忆一下,课文围绕“落花生”写了哪些事?“我会再次板书:种花生、收花生、吃花生、议花生。 这样的概括使学生再次对课文有一个整体的感知。 (二)学习“议花生” 请同学们默读3—...

落花生教学反思优点及不足之处
第一课时中一个重要的目标是落实文章围绕花生写了几件事这个问题,引导孩子以起小标题的方式进行概括。第一件事“种花生,收花生”孩子们很容易就能总结出来。第二件事“尝花生”在总结时,孩子们都能够说出相似的标题“吃花生”,在引导孩子比较这两个标题的好坏时分析地不够细致深入。“吃”单纯的...

落花生教学反思优缺点和改进
落花生教学反思优缺点和改进如下:第一课时中一个重要的目标是落实文章围绕花生写了几件事这个问题,引导孩子以起小标题的方式进行概括。第一件事“种花生,收花生”孩子们很容易就能总结出来。第二件事“尝花生”在总结时,孩子们都能够说出相似的标题“吃花生”,在引导孩子比较这两个标题的好坏时...

落花生教学反思优缺点
第一课时中一个重要的目标是落实文章围绕花生写了几件事这个问题,引导孩子以起小标题的方式进行概括。第一件事“种花生,收花生”孩子们很容易就能总结出来。第二件事“尝花生”在总结时,孩子们都能够说出相似的标题“吃花生”,在引导孩子比较这两个标题的好坏时分析地不够细致深入。“吃”单纯的...

《落花生》教案
理解父亲赞美花生的话的深刻含义。 教学时间: 二课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 (一)学会本课生字、新词,理解重点词语。 (二)理清课段落,概括段落大意。 (三)有感情地朗读课文,体会课文的思想内容。 二、教学重点 (一)理清课文段落,概括段落大意。 (二)有感情地朗读课文,体会课文的思想内容。 三...

小学四年级语文课文《落花生》教案
小学四年级语文课文《落花生》教案  我来答 1个回答 #活动# OPPO护屏计划 3.0,换屏5折起!魍魉JJW 2022-05-02 · TA获得超过104个赞 知道答主 回答量:137 采纳率:100% 帮助的人:81.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 第一课时 一、教学目标 (一)学会本课生字、新词,理解重点...

淡傅13453142752问: 在学习《落花生》(北师大版小学四年级上册)一课时,老师试图引导学生理解课文中这样一句含义深刻的句子"要做有用的人,不要做只讲体面,而对别... -
果洛藏族自治州生乳回答:[答案] 没错,苹果、石榴的确比花生美丽,但是苹果、石榴又像花生一样具有默默无闻的精神吗?记住:做什么事要有不求回报,朴实无华的精神

淡傅13453142752问: 北师大版语文书四年级第四单元第一课《落花生》的中心句是什么? -
果洛藏族自治州生乳回答:[答案] 人要做有用的人,不要做伟大、体面的人

淡傅13453142752问: 《落花生》教案, -
果洛藏族自治州生乳回答:[答案] 落花生一、 板书课题,导入新课1、板书课题: 落花生 看了这个课题,有什么问题要问吗?2、花生,知道不知道?有的地方因为它有营养,吃了对身体有好处,所以叫它“长生果”,平常叫它花生.但课题上为...

淡傅13453142752问: 落花生课文主要内容 -
果洛藏族自治州生乳回答: 《落花生》这一篇课文表达了宁扑勿华,不要只拥有华丽的外表,更主要的是要有价值,要对人类做贡献.

淡傅13453142752问: 《落花生》课文主要内容分了几部分?每部分讲了什么? -
果洛藏族自治州生乳回答: 第一段(第1自然段):“我”和姐弟们一起种花生、收花生. 第二段(第2自然段):写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备. 第三段(第3~15自然段):父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格的赞扬,使我们对普普...

淡傅13453142752问: 五年级上册15课落花生课文 -
果洛藏族自治州生乳回答: 15.落花生我们家的后园有半亩空地.母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了.母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的...

淡傅13453142752问: 落花生一课用了什么的写作方法,揭示了什么说明了什么 -
果洛藏族自治州生乳回答:[答案] 《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,这种写作方法叫做借物喻理.通过对花生默默无闻,甘于奉献精神的描写来写像花生一样的人.

淡傅13453142752问: 《落花生》一课以( )为线索,依次写了( ).( ).( ).( ),为了借花生的特点说明( )的道理.还有:《落花生》一课赞美了( )的精神,作者详细的... -
果洛藏族自治州生乳回答:[答案] 《落花生》一课以(“落花生”)为线索,依次写了(种花生)(收花生)(尝花生)(议花生),为了借花生的特点说明(做人)的道理. 《落花生》一课赞美了(花生)的精神,作者详细的写了(议花生)的经过.

淡傅13453142752问: 小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么? -
果洛藏族自治州生乳回答: 可以分为3段 第一段是1-3自然段,段意是收花生和种花生; 第二段是4-14自然段,段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处; 第三段是14自然段,段意是父亲的话印在了许地山(作者)的心里. 《落花生》按照事情发展顺序写了种花生...

淡傅13453142752问: 落花生主要内容 -
果洛藏族自治州生乳回答: 主要内容:我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生.情节:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道. 启示:人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.


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