《落花生》分段
落花生一文写了什么事?如何分段?
落花生 一、 板书课题，导入新课 1、板书课题： 落花生 看了这个课题，有什么问题要问吗？2、花生，知道不知道？有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平常叫它花生。但课题上为什么要加个“落”字，叫它“落花生”？看图介绍花生， 花生的特点就是落花入土而生果...
落花生的说课稿
但,花生更为可贵的品质是:有用却默默无闻,或说不炫耀自己,也就是不求虑荣的道理。培养学生做一个具有花生品格的人,陶冶学生情操。 (五)布置作业 为了巩固教学成果,全课小结后适当布置几道课后练习题。 落花生的说课稿2 一、说教材 《落花生》是鲁教版教材四年级下册第二单元的一篇精读课文。这一单元是以...
小学四年级语文课文《落花生》教案
围绕落花生写了哪些内容,学生可能总结不全,教师指导学生读有关句段来帮助学生概括总结。 3.给课文划分段落,概括段落大意。 第一段(第1自然段)写种花生、收花生。 第二段(第2自然段)写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备。 第三段(第3自然段到最后)写吃花生时的议论。 分段时鼓励学生发表自己的见...
小学四年级语文《落花生》优秀教案
《落花生》是一篇借物喻理的 文章 。作者借花生的品格,讲明做人的道理。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《落花生》优秀教案,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《落花生》优秀教案一 教学目标 1.学会4个生字的音,形,义和一个多音字,会用“吩咐”、“分辨” 造句 。 2.继续学习给课文分段:概括段落...
《落花生》这篇文章叙述的顺序是什么?第一个空是种花生。
2.朗读课文,给课文分段,概括段落大意。 3完成作业本第1、3、5题。 教学过程: 一、揭示课题,了解背景知识。 二、简介落花生 通过课本P48页插图让学生知道落花生的生长特点及课题的意思。 三、质疑回答 学生回答后,教师设悬念,引导学生读书:这篇课文是按怎样的顺序写的? 四、自学生字、词,读准多音字。 1.学生...
小学语文阅读教材分段方法有哪些
③看重点段前面讲了什么?后面讲了什么?全文应该怎样分段。如《落花生》主要讲尝花生时,父亲和“我们”谈论花生的好处。这个重点段从“那晚天色不大好”起,到“这是我对你们的希望”止。重点段前有两个自然段,写了种花生、收花生和准备过节;重点段后写了父亲的话还深深地印在“我”的心上,这样课文便可分成...
落花生哲理段“”
《落花生》是一篇叙事散文,着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者把种花生、收花生作为次要内容，写得比较简略；把在过收获节时谈论花生作为主要内容，写得比较详细，并在看似...
《落花生》教案
围绕落花生写了哪些内容,学生可能总结不全,教师指导学生读有关句段来帮助学生概括总结。 3.给课文划分段落,概括段落大意。 第一段(第1自然段)写种花生、收花生。 第二段(第2自然段)写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备。 第三段(第3自然段到最后)写吃花生时的议论。 分段时鼓励学生发表自己的见...
落花生教学设计
导语:这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。我准备了以下内容,供大家参考! 篇一:统编版落花生教学设计 教学目标 通过学习本课,学...
落花生教学设计及反思
出示花生的生长过程图片，让学生明白为什么叫“落花生”。二、检查预习：1、检查生词掌握情况，适时正音。2、分段检查读课文，总结概括课文的方法。三、小组合作，质疑问题。1、小组合作，解决自己预习时遇到的问题。2、教师根据学生的情况，梳理有价值的问题。四、品读重点段落：根据学生找出的有价值的问题...
二七区易宁回答： 可以分为3段 第一段是1-3自然段,段意是收花生和种花生; 第二段是4-14自然段,段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处; 第三段是14自然段,段意是父亲的话印在了许地山(作者)的心里. 《落花生》按照事情发展顺序写了种花生...
兆彪18876663235问： 落花生一文写了什么事?如何分段?我们家的后园有半亩空地.母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.”我们姐弟几个都很... - ？
二七区易宁回答：[答案] 全文分两大段,第二段是重点段 (1)种花生,收花生 (2---15)吃花生,议花生 全段分三层, 第一层:母亲提议过一个收... 第二层:全家谈论花生的好处,父亲的话是主要的.他用花生作比喻,教育孩子做有用的人. 落花生一文写了什么事? 父亲借...
兆彪18876663235问： 落花生的重要段落 - ？
二七区易宁回答：[答案] 《落花生》的第10段
兆彪18876663235问： 《落花生》课文主要内容分了几部分?每部分讲了什么? - ？
二七区易宁回答： 第一段(第1自然段):“我”和姐弟们一起种花生、收花生. 第二段(第2自然段):写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备. 第三段(第3~15自然段):父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格的赞扬,使我们对普普...
兆彪18876663235问： 落花生一文中有借物喻人的写法,还有一个突出的写法是什么 - ？
二七区易宁回答：[答案] 《落花生》是一篇叙事散文,课文是按事情发展顺序记叙的,可以分成以下三段理解,第一段(第1自然段),先写种花生、收花生;第二段(第2自然段),写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备;第三段(第3自然段到最后),写父亲...
兆彪18876663235问： 落花生一文写了什么事?如何分段? - ？
二七区易宁回答： 全文分两大段,第二段是重点段 (1)种花生,收花生 (2---15)吃花生,议花生 全段分三层, 第一层:母亲提议过一个收获节,并请父亲也来品尝新花生. 第二层:全家谈论花生的好处,父亲的话是主要的.他用花生作比喻,教育孩子做有用的人. 落花生一文写了什么事? 父亲借花生的可贵,赞扬了那些不只追求外表美、不图虚荣,而能踏实肯干,愿意为人民多做贡献的人. 父亲要我们做一个对人类有贡献的人,不要只讲究外表,而对别人没有好处--------既要讲究外表美,又要做一个对人类有贡献的人.
兆彪18876663235问： 落花生 分段并概括段意2.为什么叫落花生 - ？
二七区易宁回答： 第一段写了种花生,收花生.第二三四五段写吃花生.第五段到最后一段写议花生.落花生是本文写的主题,作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神.
兆彪18876663235问： 落花生一文是按照什么顺序写的?赞美了花生什么样的品格,最后道出父亲对子怒的期盼 - ？
二七区易宁回答：[答案] 《《落花生》一文是按花生、收花生、尝花生、议花生的顺序来写 因为,花生有着内在的可贵之处:朴实无华,默默无闻爸爸想让孩子们做一个朴实无华、默默无闻的人.
兆彪18876663235问： 落花生课文预习生字组词、分段段意、主要内容、作者思想感情、写法、好词好句好段(越短越好) - ？
二七区易宁回答：[答案] h
兆彪18876663235问： 落花生一文按什么顺序写的? - ？
二七区易宁回答： 是按事情发生顺序.
