《草原》课文预习
《草原》这篇课文的主要内容是什么?
"一、《草原》主要内容《草原》主要内容概括：通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了，草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了，草原的风光美、人情美和民俗美。二、课文选段：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更...
六年级语文上册第一课《草原》,孩子该怎样学才更有效果?
第二，了解作者，学习字词，初读课文。了解作者，学习字词、朗读课文，这是学习课文最基本的要求，可以指导孩子在预习中独立完成。作者老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、剧作家，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。作者简介课文中没有，...
草原课文
表达了尊重自然、保护自然的观念。五、课文意义 《草原》这篇课文不仅是一篇描写自然美景的文章，更是一篇传递生态价值观的文章。它提醒我们珍惜自然资源，保护生态环境，与自然和谐共生。以上是对《草原》课文的简单介绍和详细解释。希望通过这篇回答，能够帮助您更好地理解这篇课文的内容和意义。
《草原》这篇课文主要描写了什么?
老舍的《草原》 按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面...
五年级下册语文课文,《草原》的近义词,反义词,多音字。
2、反义词 低吟──高唱，静立──奔驰，团结──分裂，羞涩──大方；洒脱──拘谨，明朗──阴沉，迂回──径直。3、多音字 蒙：mēng（蒙骗），méng（启蒙）；好：hǎo（美好），hào（爱好）；似：shì（似的），sì（类似）；勒：lè（勒令），lēi（勒死）。《草原》是现代作家老舍创作的一篇...
《草原》教学设计
体会第一自然段中的文字所表达的草原的意境美。理解含义深刻的句子。 教学准备 教师准备:多媒体课件 学生准备:预习课文 教学过程 一.激情导入,揭示课题 师:今年暑假,老师到过一个美丽的地方,我还带回了几张照片。你们看!这是哪里呀?(板书:草原)今天我们要学习的是老舍先生的小学课文《草原》。四十二年前,老...
《草原》这篇课文是怎么分段的?
分层：1、第一句为第一层：这次，我看到了草原。(总起)2、第二至第五句为第二层：那里的天一直到轻轻流入云际。层意：主写草原的景色，天空及小丘。3、第六至第七句为第七层：这种境界到无限乐趣。课文第一自然段原文：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么...
五年级语文下册《草原》教案
1、 我来当草原旅游小导游: 假如你是一位导游,现在要带着大家去草原游玩,你需要给大家介绍有关草原的哪些内容呢? 根据课文第2、3、4、5自然段的描写,以小组学习的形式,结合你们预习课文时准备的资料,为你的导游工作做准备。 2、 小组合作学习 3、 展示、交流。 每一小组选一位发言人,带领全班同学一起去草...
《草原》一文记叙了哪些事情?
随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。教学难点一是品味优美的语言，体会表达方法；二是通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。《草原》课文分为3段。第一段（1-2）：写草原的风景。第二段（3-4）：草原人对作者的接待。第三段（5）：饭后草原人...
《草原》这篇课文主要描绘了草原哪些方面?
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1教育部统编人教版教材六年级上册第1课...
东川区久强回答： 照字词句篇或黄冈小状元
塔桑15891005855问： 五年级下册课文草原预习. - ？
东川区久强回答： 1.分段 2.读3遍课文 3.认识生字 4.理解不懂词语的意思
塔桑15891005855问： 小学五年级下册第一课《草原》 1、课文按______顺序描写了______→______→____小学五年级下册第一课《草原》1、课文按______顺序描写了______... - ？
东川区久强回答：[答案] 1、事情发展 草原风光 喜迎远客 主客联欢 风光 人情民俗更美 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 赞美 2、文中指来来回回 河流 写出了河清澈的特点
塔桑15891005855问： 五年级下册语文第1课课文《草原》 - ？
东川区久强回答： 《草原》 这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一...
塔桑15891005855问： 《草原 》这篇课文老舍著作,那请问这篇课文的概括是什么?请用简单的话语描写.没那么简单、也不难. - ？
东川区久强回答：[答案] 文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景,表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭.这是本文的主题思想,亦即文意所在. 老舍按照初入草原、欢迎...
塔桑15891005855问： 《草原》的段意 - ？
东川区久强回答： 《草原》课文分为3段. 第一段 1-2 :写草原的风景. 第二段 3-4: 草原人对作者的接待. 第三段 5 :饭后草原人表演. 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步...
塔桑15891005855问： 《草原》这篇课文的主要内容是什么? - ？
东川区久强回答： 这篇课文记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.
塔桑15891005855问： 课文草原的生字拼音及组词 - ？
东川区久强回答： 课文草原生字偏旁和组词: 1、毯 [tǎn] 地毯、毛毯、毯子、壁毯、渲、渲染 部首:毛 2、勒 [lè] [lēi] 勾勒、勒令、勒索 部首:力 3、吟 [yín] 吟唱、低吟、呻吟、吟诗 部首:口 4、迂 [yū] 迂回、迂腐 部首:辶 5、襟 [jīn] 衣襟、胸襟、对襟、襟怀 ...
塔桑15891005855问： 六年级语文《草原》 - ？
东川区久强回答： “一百五十里全是草原.再走一百五十里,也还是草原.草原上行车至为洒脱,只要方向不错,怎么走都可以.”从中可以看出草原(_一望无垠,辽阔无垠,一望无际);“初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟.”写出了草原(寂静,安静,没有人家)的特点. 我想是这样的吧,一楼的那个荒芜人烟好象不怎么恰当.
塔桑15891005855问： 第十六课草原这篇课文先写了什么在写了什么最后又写了什么 - ？
东川区久强回答： 第十六课草原这篇课文先写了草原秀美,在写了草原迎客,最后又写了草原联欢.
