《离骚》屈原教案
高一语文必修2《离骚》教案
高一语文必修2《离骚》教案 篇1 [教学目标] 1、理解《离骚》的思想内容,了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。 2、了解《楚辞》、《离骚》的文学价值; 3、吟诵注意节拍、重读和情感,培养学生阅读背诵古诗文的能力。 [教学重点、难点] 1、“香草美人”的意象体系。 2、屈原的精神与理想在诗中的体现。
屈原《离骚》教学设计
《离骚》与《诗经》在文学史上并称“风骚”,是中国古典诗歌的两大源头,对后世有着深远的影响。 三、解《离骚》 1、学生根据文章描绘屈原的外貌。 《离骚》涉及屈原外貌的主要是第三、四节,学生描绘过程中重点解析此两节。学生释义,教师幻灯出示译文,并且出示屈原图片。大声朗读,读好。当场背诵。 2.学生说说所了...
《离骚》说课稿
(一)创设情景、激情导入使用多媒体,让学生观看影片《屈原》的几组镜头:屈原被越王放逐,形容枯槁,行吟泽畔,抱石沉江,并配以主题歌曲。 (二)自主 合作 探究关于作者及《离骚》让学生结合课文注释及有关工具书介绍屈原,教师予以补充,多媒体出示有关屈原的镜头及生平简介。 屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。
《离骚》的教案
《离骚》的教案1 ▲知能目标 1.体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。 2.了解《离骚》的语言风格和结构,理解节选部分的主旨。 3.感受《离骚》的浪漫主义色彩。 ▲情感目标 1.感受诗人在述怀反省中表现出的高尚情操和爱国情怀,化为自己的精神力量。 2.感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。 ▲重...
屈原离骚教案及反思
屈原离骚教案及反思 《离骚》从自叙身世、品德、理想写起,抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾,斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非。以下是我收集的离骚教案及反思,希望大家认真阅读! 教学目标: 1、了解屈原和《离骚》、骚体诗的形式特点及诵读要领。 2、学会从语言入手,准确的把握人物的内心世界,感受高尚的人格操守...
高二语文教案离骚
高二语文教案 离骚 教学重点: 1.掌握有关屈原和楚辞的文学,并朗读和串讲课文; 2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。 教学难点: 对其中文言词语的理解和掌握。 教学过程: 一、 导语: 我们刚刚学习了《诗经》三首,从中感受到了我国古代诗歌的一些特点,例如,真实地反映了当时的生活现状;在形式上四言一...
《离骚》教案
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。下面我为大家介绍《离骚》教案吧，欢迎参考。教学目标 1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识 2、对其中文言词语的理解和掌握。3、理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学重点 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文 2.理解诗中所表现...
《离骚》教案
是屈原的代表作，全诗共三百七十三句，两千四百多字。《离骚》用第一人称和浪漫主义的象征手法，塑造了一个高大的神话式的艺术形象“吾”――“灵均”。《离骚》是屈原生平思想最深刻的写照……对“离骚”二字的解释历来众说纷纭。司马迁在《史记屈原列传》里说：“离骚者，犹离忧也。”东汉班固的《...
离骚高中诗歌教案
2.关于《离骚》 楚怀王三十九年(前300年)春,屈原被排斥流放在汉北。此间创作了《离骚》。它是屈原的代表作,也是我国古代最长的一首抒情诗。全诗373句,2490字,运用美人香草的比喻、神话传说和丰富的想象,表达了作者鼎革图治的政治抱负和同腐朽势力作斗争的坚强意志,抒发了热爱祖国的炽烈感情,是我国浪漫主义长诗的鼻...
《屈原列传》教案?+说课稿
1、重点阅读第三自然段,背诵并理解作者在叙述屈原遭嫉蒙谗被楚怀王疏远之后,有用大段的文字夹叙夹议,赞扬了屈原的伟大作品《离骚》。作者从几个方面介绍了《离骚》,并把屈原的作品和人格结合起来。 2、明确课文记叙了与屈原有关的几件大事,并把屈原个人的遭遇同楚国的命运紧密地连在一起。 3、课文记叙屈原与...
金阊区含珠回答： 屈原的生平事迹和这篇课文所要表达的情感联系在一起,以故事的形式讲,不要死板地翻译.
卷南18614233956问： 优质课讲离骚怎么讲?怎么开头?最好有哪位大侠能帮忙写出来,谢谢啦. - ？
金阊区含珠回答： 以“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足”开头,向学生发问.谁能理解含义,说出出处.之后问题放下.讲解屈原的成就,然后进入课文,全部讲完之后,这句话就可以理解了.
卷南18614233956问： 生本教育之下人教版必修2《离骚》应该怎么讲?？
金阊区含珠回答： 该杂讲杂讲 多让学生谈谈感想就行了 1.找出一个你最欣赏的句子说出理由 2.写一段赞美屈原的诗,至少使用三句他作品中的名句 3.屈原忧国爱民的精神千古不朽,那么在当今时代应不该发扬这种精神,结合实际谈谈 不用谢给分吧
卷南18614233956问： 作者是在什么季节来到圆明园凭吊的?作者是怎样的感情态度 - ？
金阊区含珠回答： 这个有教案的,给你参考看看:(三).学习课文内容,思考问题: ⑴.作者是什么季节来到圆明园凭吊的?面对废墟,作者是怎样的情感态度? 明确:冬日,心情沉重. ⑵.“对着这一凝固的历史,我只有怅然凝望”,为什么说“历史”是“凝...
卷南18614233956问： 如何在小学语文教学中渗透中国传统文化教育 - ？
金阊区含珠回答： 一、 汉字激趣 汉字是中华文明古国的重要标志,是世界上唯一的方块文字.领略汉字之美,可以说是国学基础.作为语文教师,特别是小学启蒙教师,更有责任和义务引领学生走近中国汉字,让他们体会汉字的神奇与美丽.一个汉字就是一部...
卷南18614233956问： 高一语文必修一屈原的《离骚》的课文分析 - ？
金阊区含珠回答： 我长声叹息而泪流满面啊,为老百姓多灾多难而哀伤. 我只是崇尚美德而约束自己啊,没想到早上进谏晚上就被贬官. 贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊,给我加罪是因为我爱好花香. 这也是我心中向往的美德啊,纵然九死一生我也毫不懊丧. ...
卷南18614233956问： 高一课文五《离骚》中第一段屈原介绍自己的身世的目的? - ？
金阊区含珠回答： 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸.——出身好(经学者考究楚国发源于昆仑,为后文中两次神游昆仑打下了基础) 摄提贞于孟诹兮,惟庚寅吾以降.——出生日期吉利(学者考究屈原是寅年寅月寅日生,这个出生日期在古人看来是很正义的,说明屈原生来一身正气,注定不能与小人同流合污) 皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名.名余曰正则兮,字余曰灵均.——名字很美好 第一段说明屈原有三个“内美”,就是“尊贵的出身、吉利的生日、美好的名字”,与第二段的“纷吾既有此内美兮”形成呼应. 刚给学生讲了《古代文学》中的《离骚》,第一段我用了两个课时,在我看来第一段是很重要的.其实里面学问很多,例如:发源地昆仑的考证、摄提格、出生日期的考证等等.
卷南18614233956问： 离骚苏教版 - ？
金阊区含珠回答： ①重要词语苗裔(yì):后代子孙 孟陬(zōu):正月 揆(kuí)揣度 扈(hù)被、披 辟芷(zhǐ):香草名,即白芷汨(yù):水急流貌 搴(qiān):攀、折 阰(pí):山坡、岭上 骐骥(qíjì)骏马 申椒(jiāo) 申地产的椒蕙茝(chǎi)香草...
卷南18614233956问： 求屈原 国殇 教案 - ？
金阊区含珠回答： 《国殇》屈原教案标签: 杂谈教学目的:1 了解楚辞的一般知识;了解楚辞的形式特点.2 了解楚辞所体现的古代诗歌的优秀传统.3 理解本诗所歌颂的勇毅爱国精神和不屈的战斗精神.理解诗歌洋溢着的浓...
