《社戏》笔记图片手写
预习笔记是什么意思?
在前面阅读、查阅、思考的三个环节中做好笔记。古人有“不动笔墨不读书”的说法，强调的就是动笔对读书的重要性。而实践证明，做笔记对语文预习的作用是非常大的。当然，做预习笔记的形式有多种，可在书上做标记、眉批、尾批等，也可准备一本预习笔记本。那么怎么做预习笔记呢？比如预习《社戏》一文...
鲁迅社戏读书笔记
当认真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。那么我们如何去写读书笔记呢?下面是我为大家整理的鲁迅社戏读书笔记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 鲁迅社戏读书笔记1 当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们...
(读书笔记)《社戏》关键词:农村人的纯朴善良
1.文中的我成年时期看戏和少年时期的看戏形成一个对比，成年时看戏是失败的，枯燥的，烦闷的，不耐烦的，焦虑的。少年时期的看戏，对他来说是快乐的，无拘无束的，惬意的。从这个对比当中从而传达出我对于少年时期那种纯真，质朴的快乐的怀念。2.少年时期的那一次看戏，事实上那次看戏并没有看到什么...
社戏(节选) 阅读题答案
4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。参考资料：书本笔记 ...
杜戏的笔记有哪些
杜戏的笔记有如下：鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱...
社戏预习笔记
社戏预习笔记 5 加老师的讲解... 加老师的讲解 展开 我来答 6个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 匿名用户 2009-05-19 展开全部 课文研讨 一、整体把握 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年...
社戏中写了几件事?详写了什么?
从时间角度概括：看戏前——看社戏——看戏后从事情发展角度：随母归省——钓虾放牛——戏前波折——月夜行船——赵庄看戏——归航偷豆——六一送豆其中戏前波折，月夜行船，赵庄看戏，归航偷豆为详写，其余为略写 话说上课的笔记里面就有= = ...
社戏你看到了一群怎样的少年
作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼，胆大心细，友爱热情。“我”看不成戏，“他们都叹息而且表同情”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”，以防万一；看戏时桂生殷切地为“我”买豆浆舀水；回家的路上阿发以“我们的大得多”为由...
《社戏》是怎样有详有略地叙写事件的?
详写的是：赵庄看社戏；夜航去看社戏途中；看社戏前的波折；看社戏归航偷豆.略写的是：六一公公送豆；钓虾放牛的乡间生活；随母亲归省小住平桥村.安排原因：1.详略得当，突出中心 .2.详写的各个情节,让人读来如同身历其境,亲见其人,深受感染；略写部分也多以简约的笔墨体现出充分的表现力量,钓...
社戏课文里面所有的重点笔记
《社戏》知识点梳理 1．作者为什么要写六一公公？ 答：六一公公是淳朴乡民的形象。他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良，这也是我难忘留恋的原因之一。 2．本文题目为“社戏”，但作者却大量地写了社戏以外的内容，这样安排合适吗？为什么？ 答：作者以看戏为线索，对平桥村的人和景...
宜丰县骨仙回答： 全文分三部分写的:即 第一部分(1-3):平百桥村是我的乐土 第二部分(4-30):到赵庄看社戏的全过程 戏前波折(开端) 夏夜行船(发展) 船头看戏(发展) 第三部分(31-40):看社戏后深夜归航和偷豆:月夜归航(高潮、结局) 《社戏》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们度夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家版少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德. 先写 平桥村是我的乐土 ,再写 到赵庄看社权戏的全过程 ,最后 写看社戏后深夜归航和偷豆
呼柿17891241165问： 求人教版七年级下册语文第16课 社戏 的读书笔记 - ？
宜丰县骨仙回答： 1、理清情节——乡事趣 ●随母归省小住平桥村 ●钓虾放牛的乡间生活为最大乐事—— 看社戏作铺垫. ●看社戏前的波折 ●夜航去看社戏途中 ●赵庄看社戏 ●看社戏后归航偷豆 ●六一公公送豆 因为文章主要写看社戏,所以赵庄着社戏,夜航去看社...
呼柿17891241165问： 社戏课文里面所有的重点笔记 - ？
宜丰县骨仙回答： 《社戏》知识点梳理 1.作者为什么要写六一公公? 答:六一公公是淳朴乡民的形象.他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良,这也是我难忘留恋的原因之一. 2.本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,...
呼柿17891241165问： 《社戏》读书笔记？
宜丰县骨仙回答： 当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后,我闭上眼睛,仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏,他们有说有笑,还喝着豆浆,笑容挂在脸上,享受与伙伴们玩耍的时光. 童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴.我想起《社戏》的最后一句话...
呼柿17891241165问： 《社戏》的结构图? - ？
宜丰县骨仙回答： 结构图:随母亲归省小住平桥村—我和小伙伴之间的友谊和在乡间放牛捕虾—看戏前的波折—去看戏时的见闻和感受—和伙伴在赵庄看戏—看戏后归航—看戏后和伙伴偷豆吃豆和对戏的怀念—六一公公送豆给我
呼柿17891241165问： 社戏 自然段段意 - ？
宜丰县骨仙回答： 第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.第三段:(22-30)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过.第四...
呼柿17891241165问： 鲁迅《社戏》主要内容 - ？
宜丰县骨仙回答： 主角在童年时的一个夏天,在平桥村的一个晚上与一群平桥村的孩子去看社戏,在归途中还偷了阿发家与六一公公家的罗汉豆.主角对这段童年回忆很难忘.
呼柿17891241165问： 社戏 概括全文？
宜丰县骨仙回答： 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.由于我会读书,他们很佩服＂我＂....
呼柿17891241165问： 赏析《社戏》中的景色描写和人物描写. - ？
宜丰县骨仙回答： 作者是从哪几方面描写月夜行船时沿途景色的?这些景色描写有什么作用? 分析:作者是随着时间和空间的转换,依次写出了“我”在沿途的种种见闻和感受,融情于景,情景交融. 写得有形:“起伏的群山”,“一丛松柏林”; 有色:豆麦的...
呼柿17891241165问： 社戏的简写,300字左右 - ？
宜丰县骨仙回答： 社戏》展现的则是另一幅记忆中理想的农村画卷.小说写的是“我”小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景,处处洋溢着夏天的温馨,一切让人觉得那么和谐,自然,充满生趣.不惟景色优美,这里的人情更是淳厚.在这临海的...
