《王二小》教案
小学二年级语文《王二小》教案及教学反思
1、把王二小的故事讲给父母听。 2.小学二年级语文《王二小》教案 教学目标: 1、认识“王、助、哨”等14个生字,会写“王、从”等六个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述整个故事;初步理解“把字句”和“被字句”的区别。 3、学习王二小那种智勇双全、不怕牺牲的精神,培养学生从小树立热爱...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇1 音乐:歌唱二小放牛郎第一周9月2日 活动目标: 1、欣赏歌曲,了解王二小的英雄事迹,了解歌曲的时代背景。 2、初步感受旋律中深沉的情感色彩。 3、大胆在同伴面前表现自己。 活动重点:欣赏歌曲,了解歌曲中的英雄事迹。 活动难点:感受歌曲旋律中出悲伤的情绪。 活动准备: 1、视频《歌唱二小放牛...
王二小教学特点
王二小凭着自己勇敢机智,不怕牺牲的精神,把敌人带进了埋伏圈,是他用自己的生命换来了战士们和乡亲们的安全,他不愧为我们的小英雄。可是就这样一个勇敢机智的小英雄却永远的离开了我们。③ 当我们得知王二小光荣牺牲时,你心里什么感受? 师:当敌人发现上当以后,先是剁去了王二小右手的五根手指,再用刺刀刺向他的...
《歌唱二小放牛郎》小学音乐教案设计
1、假如你是王二小的朋友,你会对他说什么?, 2、假如你是王二小的父母,你会对他说什么? 3、假如你是王二小的乡亲,你会对他说什么?为什么会这么说? (设计意图:用不同的角色和王二小对话,进行说话的训练,同时也在说中缅怀先烈,珍惜今天这来之不易的生活。从而更加努力学习。渗透情感态度价值观目标) (六)学...
小学二年级语文《歌唱二小放牛郎》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《歌唱二小放牛郎》原文 牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敌人去一条山沟“扫荡”。山沟里潜伏着后方机关，还隐藏着几千个老乡。敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向。抓住了二小叫他带路，他假装...
歌唱二小放牛郎教案内容 歌唱二小放牛郎教案参考
王二小为了保护乡亲而牺牲了，这件事是怎么发生的？从哪里看出乡亲们有危险了？（引入第二节）敌人向一条——（出示词卡“山沟”，生认读“山沟”）扫荡。“山沟”就是两座山之间的一小块平地。山沟里——，掩护着——（师生配合读这句话）敌人去干什么？（生答扫荡，师出示词卡“扫荡”）生认...
部队老兵退伍教育的教案怎么写?
教案，按照以下格式来写：1、内容（题目）2、时间（授课时间和课堂用时）3、目的（通过教育达到……解决……明确……要求……）4、授课形式（以连为单位，同意组织实施）5、授课人（指导员：王二小）6、程序（1、连长组织学习老兵退伍文件；2、副连长宣布某团老兵退伍工作安排；3、指导员进行教育；4...
北师版《歌唱二小放牛郎》教案
北师版《歌唱二小放牛郎》教案(一) 教学目标——1.认识汉字15个,学会写10个汉字,学习多音字“挑”。2.通过唱歌、朗读,理解课文内容。 教材分析——本课以儿歌的形式编写小英雄王二小的故事,形式新颖,读起来琅琅上口。诗歌的开头是悲剧性的,以悬念引出主要人物王二小。主体部分给王二小着色不多,而是从敌人的凶残...
三年级音乐课教案设计三篇
1、交流自己知道的战争时期的小英雄。2、引出王二小，学生交流有关王二小的故事。3、引入。二、欣赏歌曲 1、初次欣赏，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的?(叙事、回忆地)2、再次欣赏，交流：我从歌曲中听到了……3、看书上的插图，尝试配乐讲述《英雄王二小》的故事。4、展示，激发学生对小英雄...
小学语文教案爱国主义的内容都有什么呢?
王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。4、钱学森回来了我国当代杰出的科学家中,有三位姓钱的人物:钱学森、钱三强、钱伟长,人称“三钱”。
蕉城区氧氟回答： http://www.zengmin.net/renkejian/show.asp?id=10432http://www.eku.cc/yw/113/3519/这里有,看看吧
亢贺15196063408问： 《王二小》的资料100字 - ？
蕉城区氧氟回答： 小英雄王二小的故事河北涞源的一个小山村,村头那座破旧的草房里住着王二小一家.11岁的二小是个放牛娃.1943年的一天,一声震天动地的巨响,鬼子的炮弹落到了二小的家里.在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火,他不...
亢贺15196063408问： 《王二小》的内容梗概? - ？
蕉城区氧氟回答： 这个故事主要讲了这样一件事:王二小在山坡上放牧,鬼子看见了他便让他带路.到了八路军的埋伏地后,王二小从沟边王山上跑.吴连长看见后边用枪打鬼子,边大喊着:“二小快跑!”.可是鬼子的小队长端着枪追上二小,把刺刀插进了王二小的身体里,二小就这样牺牲了.
亢贺15196063408问： 王二小的故事主要讲了什么 - ？
蕉城区氧氟回答： 王小二烈士之墓王二小,又名王朴(1929—1942),广为人知的少年抗日英雄,1929年生于河北省涞源县上庄村;抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是村里的儿童团团员,他常常一边在...
亢贺15196063408问： 如何更好地使用多媒体教学 - ？
蕉城区氧氟回答： 其次我们要掌握在多媒体教学中应注意的几个问题:一、教师在课前应认真钻研教材、浏览资源、选择媒体和分析学生.1、教师在课前要认真阅读教材和《教师教学用书》,理解教学目标,找出重点、难点.这样我们在课堂上才能抓住重点,...
亢贺15196063408问： 《王二小》故事概括 - ？
蕉城区氧氟回答： 王二小,1929年生于河北省涞源县上庄村一个贫苦的农民家庭.二小喜欢马,常到骑兵连去玩,和八路军战士混得很熟.后来,二小加入了儿童团,一边放牛一边给八路军放哨.1942年10月25这一天,太阳快要落山了,二小甩着鞭子赶着牛要...
亢贺15196063408问： 按照课文《王二小》内容排序.1.王二小被敌人杀害了.2.八路军消灭了全部敌人.3.王二小把敌人带进了 - ？
蕉城区氧氟回答： 按照课文《王二小》内容排序.1.王二小被敌人杀害了.2.八路军消灭了全部敌人.3.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈.4.敌人叫王二小带路.5.王二小假装顺从给敌人带路.正确顺序是:__4,5,3,1,2_______________________________
亢贺15196063408问： 放牛娃王二小这篇课文告诉了我们什么 - ？
蕉城区氧氟回答：[答案] 王二小非常机智勇敢,在强大的敌人面前临危不惧,沉着应对;他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全,不顾个人安危,引鬼子进入了八路军的包围圈,最后献出了自己年轻的生命.
亢贺15196063408问： 王二小的故事感想20字 - ？
蕉城区氧氟回答： 体现了王二小虽然年龄不大,却机智勇敢,遇事冷静沉着,而且具有高贵的牺牲精神,是一个充满了正义和爱国主义精神的小英雄!
亢贺15196063408问： 课外阅读. 少年英雄王二小 二小牵着一头壮牛,就带着鬼子走了. 二小领着鬼子在山里转圈,狡猾的鬼子起了疑心,拨出战刀威胁二小... - ？
蕉城区氧氟回答：[答案] 1.A 2.王二小将敌人带入包围圈 为了革命不怕牺牲 3.渲染王二小牺牲后悲凉的气氛. 4.我觉得王二小是个机智、勇敢、不怕牺牲...
