《母鸡》中的紧叫的意思
母鸡一课写了关与母鸡,紧叫的意思是什么意思?
母鸡见到有危险情况，就会大声地连续地呱呱叫，用以警示小鸡们快躲起来，母鸡这样的叫声就是紧叫。
母鸡,这篇文章里.母鸡的啼叫所表达的意思是什么 要回答三个,急啊_百...
" 第三句是：在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像再说：“大家要高度警惕，集中注意力。"
《母鸡》这一课 中的警戒 的意思是什么?
此处动作描写表现了母鸡对儿女的疼爱至极，“紧叫”说明母鸡在不停地叫唤，“啄”“放”体现了母鸡的细心和对鸡雏的爱。6、结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。这句话是拟人句，把鸡雏的肚子比作汤圆，说明鸡雏吃的很饱，与母鸡却“消瘦了”进行...
母鸡 我读到课文第几自然段时被深深吸引觉得作者写出了母鸡的什么?
作者写出了母鸡所做的一切（保护、喂养、照顾、教育子女），体现母亲尽责的表现。慈爱：“一点儿”东西就“紧叫”；鸡雏的肚子“像汤圆似的”，自己却“消瘦”许多；给鸡雏取暖；任凭鸡雏在它身上调皮，“一声”也不哼。感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。
老舍写的母鸡中的反语
它咕咕的紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃.(慈爱)3。运用夸张,拟人的修辞把母鸡炫耀成绩的神态写得活灵活现.4。答案不唯一,言之有理即可.示例:喜欢 一只母鸡无论平时是多么的惹人生厌,但当她是一个母亲时,她是那么的尽心尽力,尽职尽责,怎么不讨人喜欢呢？
四年级上册《母鸡》课文原文
发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教...
16课母鸡是怎样为它的孩子们找吃的
16课《母鸡》是怎样为它的孩子们找吃的？用原文内容回答就是：发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大...
语文四年级上册《母鸡》课文讲的什么?
“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的...
母鸡课文原文及段落解析
当它发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，就连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，...
老舍的《母鸡》的主要内容是什么
一、主要内容 1、《母鸡》是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描述老舍本人对母鸡看法的变化过程，通过其表现出对母爱的赞颂之情。2、文章将老舍自身的情感变化作为线索，描述了其对母鸡的情感变化，即从“讨厌”到尊敬的转变为，使前后情感的鲜明对比展现的淋漓尽致，成功塑造了一位“伟大的鸡母亲”的...
南澳县意鲁回答： 运用了“先抑后扬”的写作手法.《母鸡》以作者的情感变化为线索,当前部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一位浅薄、庸俗的母亲;后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢,塑造了一位“伟大的母亲”的形象.作者对母鸡先是讨厌进而转变为尊敬.《母鸡》写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.
贸眨15037716164问： 《母鸡》老舍阅读答案 - ？
南澳县意鲁回答： 一向讨厌母鸡.不知怎样受了一点惊恐.听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤微微的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长...
贸眨15037716164问： 老舍的母鸡如怨如诉在文中指什么意思? - ？
南澳县意鲁回答： 老舍的《母鸡》一文中母鸡如怨如诉是指母鸡拉长声音,叫声特别的讨人厌,影响人的情绪,但是后来呢,发现母鸡呢,关爱小鸡保护小鸡,让他觉得是母鸡是一位真正的英雄.
贸眨15037716164问： 老舍 《母鸡》的阅读题答案 题目在下面 - ？
南澳县意鲁回答： 1、母鸡是生活中最熟悉不过的家禽,但由于老舍拟人手法的成功使用,它成了一位伟大的母亲.文章开头说“一向讨厌母鸡”,结尾又写到“我不敢再讨厌母鸡了”,正在写法上叫欲扬先抑.2、第一段中说“一向讨厌母鸡”,原因有那几点?答:叫声令人心烦,欺负同类,炫耀成绩.3、第九段说“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏”.请你任选其中一个方面,结合相应的例子加以说明.答:它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次.(负责) 当它发现了一点可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃.(慈爱)
贸眨15037716164问： 老舍的《母鸡》 - ？
南澳县意鲁回答： 1.“它永远不反抗公鸡.可是,有时候却欺侮那最忠厚的……”句中加点字“永远”在此句中表达的特殊含义是(B) A.表示时间长久.B.表示作者心中的厌烦,鄙视.C.表示一个真实的事实.D.表示毫不例外.2.文末“我不敢再讨厌母鸡了”其中“不敢”一词的含义是(B) A.我害怕母鸡.B.我很敬佩母鸡,并为曾经讨厌它而愧疚.C.为曾经讨厌母鸡而愧疚.D.赌气的话.
贸眨15037716164问： 《母鸡》阅读答案 - ？
南澳县意鲁回答： 1、本文以“我”对母鸡看法的变化为线索.2、应该是母鸡整天嘎嘎叫惹得“我”讨厌3、好像是第四段的表示出世界上并没有可怕的东西4、表现出母鸡时时刻刻担心着自己的儿女和对他们无私、伟大的爱.表达了母鸡做一个母亲的任劳任怨、不知劳苦的高尚品质5、①如果是写词就是:负责、慈爱、勇敢、辛苦 要找例句的话:1、为了鸡雏尽力抵抗敌人.2、找到食物先给儿女吃.3、如果有大公鸡来抢食,不顾危险抵抗.4、为了保护小鸡,哪怕深夜也不时警惕.②不矛盾,因为开头虽然讨厌母鸡,但是后来母鸡经历的种种事情让“我”改变了当初那种无知的想法,所以后来才喜欢母鸡,并不矛盾.
贸眨15037716164问： 《母鸡》中紧紧地什么?骄傲的什么 - ？
南澳县意鲁回答： 《母鸡》是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象...
贸眨15037716164问： 语文四年级上册《母鸡》课文讲的什么? - ？
南澳县意鲁回答： 主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情.《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比. 前半部分写了母...
贸眨15037716164问： 分析老舍《母鸡》的行文结构? - ？
南澳县意鲁回答： 《母鸡》是老舍先生脍炙人口的佳作,文章结构如下:1. 开篇便提出“我一向讨厌母鸡”,在随后的三段中有条不紊地给出了“我”讨厌母鸡的理由,这四个理由分别是:母鸡总是没理由地乱叫,令人讨厌;母鸡欺软怕硬,不反抗公鸡却欺负忠...
贸眨15037716164问： 母鸡的阅读答案(老舍) - ？
南澳县意鲁回答： 22.本文的线索是(母鸡).23.找出我对母鸡有感情的语句 ①:它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏.②:它伟大,因为它是鸡母亲.③: 一个母亲必定就是一位英雄.24.文章的⑤⑥⑦⑧段在组材上有什么特点?为什么?特点:都是写母鸡因有了一群鸡雏而做出的行为.原因:为了写出母鸡有了一群鸡雏后处处为它们,体现了动物中伟大的母爱.25.文章的第九段的表达特点是什么?其作用是什么?文章的第九段的表达特点是:总结了⑤到⑧小节;其作用是为了突出一个母亲必定就是一位英雄.
