《枫桥夜泊》教学反思
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《月球上的足迹》教案
六、教学设计 (一)新课导入 1、(学生角度)展示学生的小制作(关于月亮的手工作品、图画等)导入月亮的世界。 2、(教师角度)准备嫦娥奔月的故事或有关月亮的古诗词(《静夜诗》、《水调歌头》、《枫桥夜泊》等)。 (朗诵诗歌)由学生诵读幻灯上关于月亮的诗歌。旨在营造良好气氛,引起学生阅读本课的兴趣,让学生感受到,...
北海市真侗回答： 月落乌啼霜满天 江风渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船
屈佩17049028066问： 听课学习个人心得体会 ？
北海市真侗回答： 听课学习个人心得体会1有幸参加了我校与道托中心小学联谊学习活动,虽然我只是... 语文课是我校的刘老师讲的一首诗《枫桥夜泊》,学生是五年级的学生.刘老师有感...
屈佩17049028066问： 《枫桥夜泊》这首诗表达了作者怎样的思想感情?？
北海市真侗回答： “《枫桥夜泊》表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情.全诗描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥.江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗.
屈佩17049028066问： 枫桥夜泊的意思是什么? - ？
北海市真侗回答： 整首诗的意思是: 月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠. 姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船. 原文:枫桥夜泊 作者:张继 朝代:唐代 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺,...
屈佩17049028066问： 枫桥夜泊描写了什么景色?抒发了作者什么思想感情?? - ？
北海市真侗回答： 《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥.江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗.表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情.为什么诗人一...
屈佩17049028066问： 学习了枫桥夜泊这首古诗你的体会和感悟是什么?它的内容又是什么? - ？
北海市真侗回答： 一个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城的枫桥.江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着愁容的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境清远的小诗. 题为“夜泊”,实际上只写出了“夜半”时分的景色与感受.诗的首句,写了午夜...
屈佩17049028066问： 张继《枫桥夜泊》赏析题 急!! - ？
北海市真侗回答： 枫桥夜泊(张继)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.这是一首行旅诗,诗人长夜无眠,随手纪事,本无深刻寓意,亦无新奇比喻,却创造了一个有声有色、情景浑成的“愁眠”之境,以至名垂千古,万...
屈佩17049028066问： 《枫桥夜泊》这首诗的大意是? ？
北海市真侗回答： 枫桥夜泊“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.”钟声诗韵传千古,张继的一首《枫桥夜泊》引得无数游人来苏州寻幽揽胜.世纪末的...
屈佩17049028066问： 王崧舟《枫桥夜泊》教学重点是什么 - ？
北海市真侗回答： 下面无论用那首都可解决那两首诗!荷塘月色 笛子 高山流水 古筝
