《月光曲》精彩导入
小学六年级语文《月光曲》说课稿
《语文课程标准》又规定，五年级的学生要能"在阅读中揣摩的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法"。教师在课堂中应注重阅读，尽量多给学生时间去阅读课文 二。说教材 1。教材简析 《月光曲》是九年义务教育六年制小学语文第十册第六单元的第二篇课文。这篇课文记叙了德国著名音乐家...
月光-升C小调钢琴奏鸣曲
《月光曲》教学实录 一、导入 师:关于描写月光的词语你知道几个? 生1:月光融融 生2:月光皎洁 生3:月光如水 生4:《静夜思》这首诗中也写到了月光,“窗前明月光,疑是地上霜。” [评:这是从学生原有的知识和经验入手,建立了文本与语言积累的联系。可谓精妙。] 师板书课题。 师:知道的真不少,今天咱们要学...
六年级上册语文《月光曲》说课稿
六年级上册语文《月光曲》说课稿1 一、依据课标说教材：《月光曲》是义务教育新课程人教版小学语文六年级上册第八单元第二篇课文。教材的编排按专题组织单元，本文是单元主题为“艺术的魅力”中的一篇精读课文。课文主要讲了贝多芬同情穷兄妹俩为他们弹琴，并即兴创作了月光曲的故事。课文意境隽永、文质兼...
如何弹好月光曲第三乐章?
一、导入新课 读课题,你觉得《月光曲》应该是一支什么样的曲子? 从名字猜想 我们心中最大的期待是什么?听一听。 咱们今天是语文课,我们语文课首先要从语言文字中听出音乐来,浏览课文,从什么地方你可以听到月光曲的旋律。 二、细读课文 自由读9自然段,你从课文中听出了月光曲怎样的旋律。 她好像面对这大海,月亮...
月光曲 课文 主要内容
《月光曲》教学实录 一、导入 师:关于描写月光的词语你知道几个? 生1:月光融融 生2:月光皎洁 生3:月光如水 生4:《静夜思》这首诗中也写到了月光,“窗前明月光,疑是地上霜。” [评:这是从学生原有的知识和经验入手,建立了文本与语言积累的联系。可谓精妙。] 师板书课题。 师:知道的真不少...
《月光曲》课文原文
《月光曲》教案设计 教学目的：1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过。2、学习抓住环境特点，体会课文思想感情的方法。3、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读。教学难点：想象第9自然段所描绘的景象，体会课文表达的思想感情。教学过程：一、谈话导入：贝多芬为兄妹俩弹奏的第二首曲子就是《月光曲》...
月光曲课文原文
1.创设情境,聆听曲之美。 《月光曲》是贝多芬创作的经典乐曲之一,其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者。因此,在教学这篇课文时,我曾三次让学生聆听此曲,觉得对帮助他们理解课文内容有着至关重要的作用。第一次听《月光曲》是在揭题之前,我这样导入新课:“同学们,今天这节课先让我们来听一首乐曲,请你们来猜一猜...
26课月光曲预习资料
两个清幽,前一个指(茅屋里的环境幽静),而后一个具体指的是(秀丽的月光)。这样的环境描写,在文章起到了(渲染氛围)的作用月光曲》教学实录 一、导入 师:关于描写月光的词语你知道几个? 生1:月光融融 生2:月光皎洁 生3:月光如水 生4:《静夜思》这首诗中也写到了月光,“窗前明月光,疑是地上霜。” [评:这...
新课程理念下如何提高课堂阅读教学的有效性麻烦告诉我
如在教学《月光曲》一文时,我这样导入:“同学们,你们喜欢音乐吗?下面我们一起来欣赏一首钢琴曲。”(打开录音机,播放《月光曲》)听完后问:“此时你的心情怎样,说给大家听听。”优美明快的音乐为创设了一个最佳的审美氛围。学生既学到知识,又理解贝多芬对音乐的特殊感情,也得到了美的享受。又如在教学《凡卡》第...
练笔 贝多芬在记录《月光曲》的过程中联想起一些什么呢?请写一写...
4、有感情地朗读课文，背诵课文的最后三个自然段。教学重难点：1、理解词句的含义，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。2、体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情变化的原因。教学方法：三疑三探。教具：多媒体课件。课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、创境导入，引导质疑...
成都市巴特回答： 第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》.第二段(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声.第三段(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴.第四段(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》.月光曲全文:两百多年前,德国有个音...
郴爱15319504961问： 六年级上册26课《月光曲》重点句子,并解释 - ？
成都市巴特回答： 一、难句讲解梳理1.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来…… “断断续续”,说明弹得不熟练.因为环境的幽静,所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声.这琴声把他吸引住了.2.姑娘说:“哥哥,你...
郴爱15319504961问： 贝多芬《月光曲》内容简介 - ？
成都市巴特回答： 贝多芬的《月光曲》,即《c小调钢琴奏鸣曲》.该曲之所以被称为“月光”由于德国诗人路德维希,把该曲比做瑞士琉森湖上的月光. 全曲包括三个乐章,第一乐章速度很慢,令人想起月光穿过层层云雾,照射到地面上的样子,让人感到有点悲伤,音乐听起像是有人在轻声吟唱. 第二乐章是一段轻快的舞曲,与第一乐章的情感形成对比,通过幽雅轻盈的曲调,带给人温暖,快乐的感觉. 第三乐章速度很快,与第二乐章有紧密联系,但表达的感情则迥然不同,由于速度不断加快,你会感觉到热情在爆发,犹如人激烈的狂怒,又好象是人从心底发出来的倾诉声.在尾声部分音乐由快变慢,好象是人的心情达到了沸腾的顶点,然后音乐变得沉寂起来,再慢慢结束全曲
郴爱15319504961问： 用一句话概括《月光曲》的主要内容 - ？
成都市巴特回答： 两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前,他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出了月光曲. 相关介绍: ...
郴爱15319504961问： 贝多芬的月光曲简介 - ？
成都市巴特回答： 《月光曲》指《升c小调第十四钢琴奏鸣曲》,该乐曲一共分为三个乐章: 1、第一乐章,持续的慢板,升c小调,2/2拍子,三部曲式.为奏鸣曲形式的幻想性的、即兴性的柔和抒情曲.一反钢琴奏鸣曲的传统形式,贝多芬在本曲的首乐章中运用...
郴爱15319504961问： 《月光曲》的主要内容 - ？
成都市巴特回答： 开始部分只是叙述一件事,同时表现贝多芬悠闲的心情,读起来语气平和;而后面部分,写的则是一种优美的意境和兄妹俩的想像,其情景由静而动,语气、语速自然随之发生很大变化.用具体句子来说,“一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子...
郴爱15319504961问： 月光曲的梗概 - ？
成都市巴特回答： 本文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋天的明月夜,走进简陋的茅屋为穷兄妹俩弹琴的故事.他触景生情,谱写了著名的《月光曲》.第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》. 第二段(第2、3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声. 第三段(第4—7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴. 第四段(第8—10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》. 本文主要讲了关于德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说,表现了他对穷苦人的同情和爱.
郴爱15319504961问： 26、月光曲的主要内容 - ？
成都市巴特回答： 一年秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河边散步,听见兄妹俩的对话,被盲姑娘对音乐的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其后一首为著名的>,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来,就此>诞生!
郴爱15319504961问： 《月光曲》 - ？
成都市巴特回答： 对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感,作者以生动的文字,借皮鞋匠的联想表达出来:天高云淡、月朗星稀,平静的海面上“洒满了银光”,这时月下的一切是那么幽静.月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷...
郴爱15319504961问： 月光曲的字词理解 - ？
成都市巴特回答：[答案] 《月光曲》教学实录 一、导入 师:关于描写月光的词语你知道几个? 生1:月光融融 生2:月光皎洁 生3:月光如水 生4:《静夜思》这首诗中也写到了月光,“窗前明月光,疑是地上霜.” [评:这是从学生原有的知识和经验入...
