《彩虹》优秀教学设计

作者&投稿:寿韦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

二年级下册《雷雨》优秀教学设计
我们还可以得用课余时间去研究雷雨形成的科学原理及彩虹是怎样形成的等等。(可查阅资料,询问老师解决)。附板书设计:雷 雨 雷雨前:乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 雷雨中:下雨 雨大 雨小 树 房子 雷雨后:太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 教学设计意图说明:本课时紧扣语文课程标准精神,...

幼儿园教案
教学思路: 《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着。这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么、想到什么说出来和同学交流。在交流的过程中激发学生的想像能力,培养学生的创新意识。 在这一课的教学设计中,我以“充分发挥学生...

《语文天地二》教学设计
作为一名无私奉献的老师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是我帮大家整理的《语文天地二》教学设计,希望能够帮助到大家。 《语文天地二》教学设计1 第1课时 一、教学目标: 1、 朗读《林卡上学》,激发学生想要养成好习惯的思想感情。

插画桥-小学一年级语文上册第十六课彩虹桥插画怎么画
教学思路:《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际.图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着.这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么、想到什么说出来和同学交流.在交流的过程中激发学生的想像能力,培养学生的创新意识.在这一课的教学设计中,我以“充分发挥...

高中教师信息技术培训个人研修计划怎么写
这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则,也是能力提升工程顶层设计的一部分。201x年11月3日,在这个寒冷而又温湿的季节里,《江西“国培计划(201x)”信息技术应用能力提升工程)开班了。我有幸参加了培训学习,这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习...

谈谈青年教师个人成长历程
教学之始,我认识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键,必须不讲无准备的课。作为青年教师,我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手,备详细教案。我们的团体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞,这些更有利于我们年轻教师的成长,记得一位师长以往对我说过这样一番话:“...

幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案 篇2 活动背景 aoe三个声母是幼儿最先要学会的韵母,也是具有代表性的三个韵母,上一堂课幼儿已经学习好了a,这两节课就要让幼儿学习好oe,知道oe怎么读,怎么用,怎么写。 课时目标:学会oe两个单韵母,在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。 教学过程: (一)复习检查。 1、用卡片认读a,说说你...

高一语文再别康桥教案
下面是我为大家搜集整理出来的有关于高一语文再别康桥教案,希望可以帮助到大家! 再别康桥教案1 【...3、请一位同学朗读,指导学生读出“揉碎”的伤感和“彩虹似的梦”的无奈。 六、诗人的“梦”让他重回

青年教师个人成长心得及感悟通用三篇
作为青年教师,我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手,备详细教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞,这些更有利于我们年轻教师的成长,记得一位师长曾经对我说过这样一番话:“做人不能总是盯着别人的缺点,这样的话最终会蒙蔽自己的双眼,变得自大而无能,只要我们...

幼儿园如何写说课稿
这要从“选择什么教学方法来突破教学的重难点”、“如何引导幼儿学习”、“如何训练帮助幼儿在情感、认知、能力等方面获得提高”以及“为什么这样教”这几方面说。 (七)说特色与亮点:说课的核心在于说理,重点要说清为什么要这样教,教学重点和教学难点如何突破。因此在对自己设计课程中的思维活动进行审视后,要突出说明...

佟中19346486566问: 幼儿小班语言雨后看彩虹怎样备课 -
高密市路斯回答: 活动目标: 1.初步认识彩虹,尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画. 2.想象并用语言描述出自己的"彩虹梦". 活动准备: 1.故事:《彩虹国》(附1). 2."彩虹可以变成什么"参考点子(附2),"彩虹的形成"资料参考(附3). 3....

佟中19346486566问: 中班语言<虹>教案同心教材 -
高密市路斯回答: 作者: | 人气:1571 | 时间:2014-01-18这次我园开展园级名师和新生代教师公开展示课,我上了语言活动《彩色牛奶》.这个语言故事与露水蘑菇相比,多了几分童趣,更能激发幼儿的想象力和表达欲望,所以更易被幼儿接受.在活动前,我...

佟中19346486566问: 四年级现代儿童诗歌: 要求: 1.题目为《彩虹》 2.要写出彩虹的特点. 3.接近或符合四年级的逻 -
高密市路斯回答: 雨后出现了彩虹 我们一起去看 蓝蓝的天空 清晰的空气 这是多么美好的日子啊雨过天晴白云飘 天上的彩虹像座桥 我试着在想哪里是尽头 因为我要爬上去看看一看世界的美好

佟中19346486566问: 小学一年级语文上册第十六课彩虹桥插画怎么画 -
高密市路斯回答:[答案]教学思路: 《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际.图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着.这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么、想到什么说出来和同学交流.在交流的过程中激发学生...

佟中19346486566问: 谁有小学二年级第18课《雷雨》的教学设计? -
高密市路斯回答:[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...

佟中19346486566问: 英语培训自我鉴定范文
高密市路斯回答: 自我鉴定 是个人对一个时期的学习或工作进行自我鉴定,自我鉴定可以提升自身鉴定... 首先我觉得我的教学设计能力还有待提高.其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中...

佟中19346486566问: 以《彩虹》为主题写一首小诗 -
高密市路斯回答: 彩虹 云遮日头雷声隆, 天上下雨地下流, 空中横挂七色虹. 风吹云彩轻偏动,

佟中19346486566问: 如何收藏的优秀答案?
高密市路斯回答: 在个人中心或直接选择收藏就可以了


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