《小水滴旅行记》绘画
{求助}小水滴旅行记 课件
”小水滴非常惊讶，他抬头一看，天空中，不知在什么时候，出现了一道绚丽无比的彩虹。小水滴旅行记 明媚的阳光洒在无际的海面，照耀着大海妈妈和她的孩子们，暖洋洋的。小水滴伸伸腰，好舒服呀！这时，他感到身体轻飘飘的就要飞起来。他大声地喊：“妈妈，快拉住我！快点，妈妈！”大海妈妈微笑着说：...
小水滴旅行记幼儿园大班教案
小水滴旅行记幼儿园大班教案 篇1 活动目标：1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。3、乐意参与小水滴游戏活动。活动准备 ：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。活动过程：一、通...
小水滴旅行记幼儿园教案
小水滴旅行记幼儿园教案1 活动目标: 1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》,理解故事内容,了解水的循环过程。 2、根据故事内容,尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。 3、乐意参与小水滴游戏活动。 活动准备 :幼儿用书人手一册,实物展示仪一台,电视机;白纸、蜡笔每人一份。 活动过程: 一、通过谜语,引出小水滴。
大班语言活动说课稿
1、运用课件通过小水滴的旅行,感知水的变化过程,使抽象的东西变得生动形象。 2、不同的幼儿表现不同,能力也不同,在绘画这个环节中使每个幼儿都参与进来,大大程度上减少了幼儿的`难度,使幼儿有满足感和自豪感。 附故事:《小水滴旅行记》 我是快乐的小水滴,我在一条小溪中,我和许多小水滴姐妹顺着水跑呀跑呀,...
幼儿园主题活动设计方案怎么写
1、介绍水的身份证：儿歌《水》 ； 水的组成 水的影响 水的形态 氢 氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业 水污染与节约用水 2、介绍水 ；（1） 听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；（2） 请老师讲介绍家乡的水及污染问题；(3) 请老师介绍怎样节约用水。3、水的作用 ①儿歌：水...
水的三态活动方案
三、完整欣赏动画《小水滴旅行记》1、提问：故事的名字叫什么？小水滴是怎么旅行的？2、师生共同总结：小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽，又从水蒸汽变成白云，白云变成小雨、雪花，最后变成小水滴回到大海。四、操作活动1、引导幼儿用绘画的形式表现故事内容。2、幼儿互相欣赏、自由讲述。相关课件下载：FLAS...
幼儿园大班语言教案
1、运用课件通过小水滴的旅行,感知水的变化过程,使抽象的东西变得生动形象。 2、不同的幼儿表现不同,能力也不同,在绘画这个环节中使每个幼儿都参与进来,大大程度上减少了幼儿的难度,使幼儿有满足感和自豪感。 附故事:《小水滴旅行记》 我是快乐的小水滴,我在一条小溪中,我和许多小水滴姐妹顺着水跑呀跑呀,汇...
怎样提高幼儿课堂教学质量
在教学活动《小水滴旅行记》中,教师利用了多媒体技术模拟的动画,把“小水滴”变成了“水蒸气”,在天空中越积越多,形成了“云”,遇冷就变成了“雨”,降落下来。在整个观看过程中幼儿都睁大了好奇的双眼,全神贯注的观看,在画外音的讲解下,“小水滴”、“河流”、“太阳”、“水蒸气”、“小雨滴”、“雪花”...
幼儿园科学活动教案
2、教师有表情地讲述故事《小水滴旅行记》,提问:“小水滴想旅行请谁来帮忙?太阳公公帮助小水滴变成什么飞上了天?后来发生了什么事?云是怎么聚集而成的? 三、讨论云的颜色。 1、云是什么颜色的?为什么天空中的云有时是白色的,有时是灰色的、黑色的? 2、通过实验感受云的颜色与厚薄之间的关系。 ①将手电筒当...
幼儿活动目标怎么写?
1、故事:《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》; 2、一些地方污水的照片,干净的自来水和污水等。 (三) 活动过程: 1、介绍水的身份证:儿歌《水》 ; 水的组成 水的影响 水的形态 氢氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业 水污染与节约用水 2、介绍水 ; (1) 听故事:《小水滴旅行记》《伤心的...
横县格力回答： 《小水滴旅行》 活动目标 1理解故事的情节、内容、感受小水滴从水——水蒸气——水的变化过程 2能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程 3愿意探索大自然的奥秘,激发孩子们探索大自然的兴趣 活动准备 课件、图片 活动过程 ...
说肯15369231485问： 《小水滴旅行记》300字 网页内容 - ？
横县格力回答： 我们是小水滴,我们的家是大海.那儿有可爱的鱼儿,碧绿的水草,还有美丽的珊瑚! 一天,空中飞来一群大雁,向我们招呼:＂小水滴,快上来,跟我们一起去旅行吧!＂ “大雁姐姐,我们没有翅膀,怎么飞起来呀?” “你们可以请太阳公公...
说肯15369231485问： 小水滴旅行记 - ？
横县格力回答： 大班语言活动——小水滴旅行记 [教材简解] 《小水滴旅行记》是一个科学童话故事,通过小水滴拟人化的旅行,生动形象的描述了小水滴从水——水蒸汽——水的变化过程,故事主题明确,通俗易懂,变抽象的道理以形象化,适合大班幼儿阅读...
说肯15369231485问： 幼儿园教育活动方案设计思路阐述怎么写啊 - ？
横县格力回答： 一、主题活动:水 二、选择主题理由: 水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质,也是生物体最重要的组成部分. 地球表面有71%被水覆盖,淡水仅占所有水的2.8%,而我们保护水资源的意识淡薄,我们 生活中对淡水资源的浪费、...
说肯15369231485问： 有关《小水滴旅行记》的60字作文大全 - ？
横县格力回答： 小水滴旅行记 大家好,我是小水滴皮皮,我想环游山川.小朋友,跟我一起去看看会发生什么新鲜事哦! 我从高山湖泊出发,和小水滴姐妹们汇成一条小河,一起从山上跃下,像一个大水帘挂在山崖上,太阳照在我身上,闪闪发光,我变得更漂亮了!
说肯15369231485问： 幼儿园别伤害大自然工作反思 - ？
横县格力回答： 关于水的问题,孩子们开始讨论就是:水从那里来?也许就可能是孩子的兴趣热点,可以激发他们观察自然的兴趣,发展他们的观察力和思维能力.于是,我就给班级里的全体孩子们提出了这样一个问题:“你们知道水是从那里来的呢?”,...
说肯15369231485问： 幼儿活动区分为那几个? - ？
横县格力回答： 大班主题性区角活动:雨 一、活动产生的背景与条件: 一个下雨天,王逸突然跑来告诉我,“老师,贺扬在踩雨,他还把水溅到了我的身上.”我连 忙跑出去,发现贺扬还在踩水塘,边上的小朋友看到了我,“贺扬,老师要批评你啦”,可贺...
说肯15369231485问： 生动的自然科学童话——水滴旅行记效果怎么样? - ？
横县格力回答： ,生动的自然科学童话——水滴旅行记,作者:(韩)李爱美 著,(韩)李胜奎 绘,金桂花,灵思泉 译 ,丛书名:生动的自然科学童话 ,出版社:黑龙江科学技术出版社 ,ISBN:9787538847888 ,出版时间:2007-1-1 ,版次:1 ,印次: ,...
说肯15369231485问： ＂节约资源 保护环境 做保护地球小主人＂童谣作品 - ？
横县格力回答： 小水滴,一滴滴, 汇成江河长千里. 小米粒,一粒粒, 堆成粮堆高千米, 小水滴,小米粒, 积少成多了不起. 小朋友,要牢记. 一滴一粒要爱惜. 小铅笔 用短了 不要扔 给它戴个小帽子 好看好玩又好用 (二) 水的自述 大家好,我叫水. ...
说肯15369231485问： 王安忆的简介与作品? - ？
横县格力回答： 作家简介:王安忆--1954年出生于南京,1955年随母到沪.1970年赴安徽插队落户,1972年考入徐州地区文工团,1978年调回上海,任《儿童时代》小说编辑,1987年进上海作家协会专业创作至今.自1976年发表第一篇散文,至今出版发表...
