《孤独之旅》余映潮

作者&投稿:衡询 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

自己训练自己
正是因为他把每一次备课都作为对自己的严格训练,绝不敷衍,绝不偷懒。于是,他可以讲《狼》的八种方案,可讲《说屏》的4种方案,可以进行《水调歌头  明月几时有》的一课两讲,可以自己与自己进行《孤独之旅》的同课异构。正是因为他对自己的严格训练,他要追求一种即席、现场评说的评课高度...

我为什么而活着余映潮
我为什么而活着里的余映潮是罗素《我为什么而活着?》的人物!罗素(1872年—1970年),英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家,分析哲学的主要创始人,世界和平运动的倡导者和组织者。主要作品有《西方哲学史》《哲学问题》《心的分析》《物的分析》等。“我为什么而活着”?这样的问题既简单...

从“一望而知”到“一望不知”
      余映潮教师为备《孤独之旅》,搜集并阅读了曹文轩的大量作品,并做了很多摘录,课后让评课的曹文轩连连惊叹——“他知道的东西太多了,他广泛了解了我的作品,了解了我的文学思想,把课讲得如此透彻和清楚”;      肖培东为准备《祝福》,认真读过鲁迅的...

不迫13489897061问: 《孤独之旅》这篇文章讲述了一个怎样的故事 -
景东彝族自治县盐酸回答: 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.

不迫13489897061问: 《孤独之旅》主要内容同上 -
景东彝族自治县盐酸回答:[答案] 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.

不迫13489897061问: 孤独之旅 的主要内容 -
景东彝族自治县盐酸回答: 《孤独之旅》讲述了一个叫杜小康的少年,因家道中落而失学,不得不跟父亲去放鸭子的故事.生活上的艰苦,使他精神上受到磨砺,意志变得坚强,从而逐渐成长、成熟起来.

不迫13489897061问: 用自己的话复述《孤独之旅》,写得好追加20分.急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急, -
景东彝族自治县盐酸回答: 杜小康本是一个富裕人家的孩子,忽然家庭条件“一落千丈”,只好失学跟父亲去放鸭. 由此他的“孤独之旅”开始了. 在他的旅程中,首先是进入“陌生的天空和陌生的水面”,感到恐惧和无助,“还要走多远?前方是什么样子?”这些问...

不迫13489897061问: 《孤独之旅>>中心思想 -
景东彝族自治县盐酸回答: 中心思想:作者通过写少年杜小康,因家道中落而失学,随父背井离乡,到偏远芦荡放鸭的故事,高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦. 在精神上能耐住寂寞的顽强毅力,告诉青少年朋友:人生需要在艰苦的条件中锤炼,需要在孤寂中磨炼,这样...

不迫13489897061问: 《孤独之旅》作者简介 作品背景 结构划分 学习目标 内容概括 主题思想 我的感悟 板书设计 这些都不能少 要尽快 -
景东彝族自治县盐酸回答:[答案] ……你干脆看一下老师的教材吧……http://baike.baidu.com/view/1219253.htm?fr=ala0_1_1课文研讨整体把握 1.人物 杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的.他本是一个富裕人家的孩子,忽然家庭条件“一...

不迫13489897061问: 《孤独之旅》这篇文章讲述了一个怎样的故事 -
景东彝族自治县盐酸回答:[答案] 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.

不迫13489897061问: 《孤独之旅》:小说是以塑造什么形象为中心?
景东彝族自治县盐酸回答: 杜小康和他的父亲在芦荡中放鸭并遭遇暴风雨的故事. 第1段 开端:杜小康因家庭变故失学,跟父亲放鸭 第2—35段 发展: 放鸭经过,描述孤独之旅 第36—49段 高潮:暴风雨追鸭 第50—52段 结局:杜小康觉得自己长大了,变得坚强了.鸭也长大了,下蛋了.

不迫13489897061问: 给课文换一个标题,并比较自己所拟的标题与原标题哪个好,为什么?原标题是《孤独之旅》 -
景东彝族自治县盐酸回答:[答案] 原标题.课文都是反复修改过得 能出版的 会没你的好?他一般都是所谓的名家写的 就算本来不怎么好 也会被专家解释的怎么怎么好 所以别去自讨苦吃说你的好.

不迫13489897061问: 初三语文《孤独之旅》中芦荡的景物描写有什么作用? -
景东彝族自治县盐酸回答: 这个, 我不知道你说的是怎样答,我这里提供两种, 1:用比喻来描写芦苇荡,生动形象的表现了陌生环境带给杜小康压抑,沉重,无处逃遁的心理,因而使他流露出对孤寂前途的恐惧. 2:“如绿色的浪潮直涌向天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”.当杜小康习惯了孤独的生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不在恐慌了.恐惧只是心里的折射.芦荡见证了人物心里变化的过程.这是名家批注中的,应该对的.


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