《四季》名师课堂实录
动作描写作文指导教学实录
1. 三年级作文指导,怎样写人物语言动作实录 例 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格...还有采用了”自主合作探究”的学习方法,学生组中优良中差四档学生扬长避短,智慧与智慧相碰撞,相互交流,合作学习,探究学法,相互评价,上课氛围民主和谐,学生...
幼儿园教案
《纲要》指出:幼儿的数学要来自于幼儿的生活,并运用于生活,解决生活中实际问题。按规律排序对于大班幼儿来说并不陌生,生活中也有很多物体是按照一定的规律来排序的。本次活动是在大班幼儿已有经验上的一个提升,以“四季舞会”为切入点,让幼儿在自主操作、比较中发现物体的排列规律并进行排序。鼓励幼儿大胆设计排序方法...
《小动物过冬》优秀课堂实录
《小动物过冬》这篇课文极富童趣,贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话,学生喜欢学,爱读书。这课的...请读4,5自然段。 出示句子。 燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么
囚绿记课堂实录
囚绿记课堂实录 我来答 1个回答 #热议# 蓝洁瑛生前发生了什么? 448477030 2010-11-13 知道答主 回答量:8 采纳率:0% 帮助的人:0 我...期刊《少年读物》因有抗日内容被强令停刊。1942年4月,陆蠡发往西南的抗日书籍在金华被扣,日本宪兵队追踪到上海,查封了书店,没收了全部《文学丛刊》。陆蠡...
《大自然的语言》课堂实录(时慧慧)
中国传统的农民没有时间观念,尤其没有现在的时间意识,但他们不仅把一年四季寒暑的变换分为所谓二十四节气,随着四季的歌喉作息,而且分辨得出一年中七十二种以上的物候迁移,他们懂得这些鸟兽虫鱼、草木风云的语言,依据这些语言顺时而动,得时而成,诗意的栖居在这块土地上。 清明时节雨纷纷,清明节,又称踏青节,表示季...
幼儿园幼儿绿色工作计划
两个教研组共创一个宣传栏,主题为“绿色畅想”,分绿色像册(环保图片、照片)、绿色课堂(有关自然、健康、环保小知识)、绿色行(环保活动实录)和绿色小天使(幼儿争当环保小卫士评比)四大版面。绿色宣言:教育一个孩子,带动一个家庭;创建一所绿色幼儿园,带动一个社区;让我们用小手拉大手,共创美好家园!从我做起,从身...
《周而不比》课堂实录共两课时
《周而不比》课堂实录共两课时 我来答 1个回答 #广告# 华为mate50系列的卫星通信如何使用?...(生背诵朗读第四则) 师:老师刚才说孔子对自己的察友的方法很得意,你能体会到吗? 生:用了视、观
如何外树形象内强素质建设高素质教师队伍
充分利用课堂实录系统,完善数码工作室建设,构建教学资源联盟,真正实现教学资源共享。发挥名师效应,推进“青蓝工程”。加强“名师工程”建设,发挥省、市骨干教师、教学能手的作用。采取“一二三”的做法:即一个目标——建设一支师德高尚、业务精湛的一流教师队伍;达到两个提升——进一步提升教师的综合素质,进一步提升教师的...
二年级语文《画风》课堂教学实录
《画风》教学实录与反思 《画风》是二年级第四册第四单元中的一篇精读课文,在辖区二年级级部教研活动中,我执教了《画风》,这节课受到了领导与教师的高度评价,当时我也比较满意,但是静心反思,还存在些许需要改进的地方,下面结合教学过程作如下反思,与同仁们共勉。 一、谜语导入,激发兴趣。 师:同学们都喜欢猜谜语,...
高三语文《南州六月荔枝丹》课堂实录及反思
教了大半年书，总也没有进步。第一次把自己的课堂语言录下来，发觉是如此平淡无味。颇有一种醍醐灌顶之感。以下是我整理的高三语文《南州六月荔枝丹》课堂实录及反思，欢迎阅读。教学目的：1、 学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用 2、 领会本文准确地运用语言和引用古代...
东源县苯磺回答： 谢谢冲冲妈.四季,菁英的课堂因为不能旁听,所以相对来说对老师的评价获得渠道就比较单一. 不像学而思,老师好不好直接进课堂听一下就可以了.
归婉15826035973问： 小学一年级语文<四季>公开课怎么上?急!!!!!1111 - ？
东源县苯磺回答： 从网上查查教案 课堂实录 课件 然后选一些自己用的上的 加以应用 .找有经验的老师帮帮忙, 给指导指导.最主要的是备好课,上课的时候不要紧张.祝你上好公开课.
归婉15826035973问： 我的四季课文分析? - ？
东源县苯磺回答： 【语篇结构分析】 全文分五个部分. 第一部分(第1段),作者点明生命犹如四季. 第二部分(第2至4段),写生命的春天. 第三部分(第5至8段),写生命的夏季. 第四部分(第9、10段),写生命的秋天. 第五部分(第11至14段),写生...
归婉15826035973问： 四年级苏教版语文新课堂巴河的四季有什么特点 - ？
东源县苯磺回答： 在一年四季中,每个季节都有自己的独特的优点,四季在我们眼前变幻出丰富的色彩.娇嫩的春天,洋溢着春雨,象征着春天的温柔的到来;火红的盛夏,洋溢着蝉的鸣叫,显得这个世界更加有趣;金色的秋天,洋溢着丰收的喜悦,孕育了快乐...
归婉15826035973问： 北大哲学系著名教授王博在《心灵的四季》的讲座中指出,可以用四季作为道具来呈现中国传统文化中儒、墨、 - ？
东源县苯磺回答： 儒家是心灵之春.这个学派充满着温度,无论儒家的经典,还是儒者的生命.经典和生命的温度都来自于共同的地方,这就是作为其思想核心的仁. 墨家是心灵之夏.夏天,一切都是那么奔腾和豪放,世界显得比春天更拥挤,当然,也更紧密....
归婉15826035973问： 教科版小学科学为什么么一年有四季教学设计 - ？
东源县苯磺回答： 四季是地轴自转偏转造成的.演示实验设计:让中间最后排学生拿着激光笔照射地球仪,教师拿起地球仪逆时针旋转和地轴偏转,配合讲解说明.
归婉15826035973问： 五年级语文上册22课四季之美.表达了作者怎么样的感情? - ？
东源县苯磺回答： 1. 对四季的喜爱2. 对美好生活的向往
归婉15826035973问： 钢琴老师教学的问题 - ？
东源县苯磺回答： 你要教的小学生初中生学专业的吗? 入门教材不说了 小学生练习曲可以弹:车尔尼的练习曲集作品号:599.849.299.740.还可以弹一下克拉默的60首练习曲 复调作品: 巴赫《初步钢琴曲集》 巴赫《小前奏曲与赋格曲》 (用于衔接初步钢...
归婉15826035973问： 小学语文到底该教什么?怎么教? - ？
东源县苯磺回答： 提起这个话题,心情不免有些沉重.看看当下的小学语文,各门各派可谓五花八门,王崧舟提出“诗意语文”,孙双金倡导“情智语文”、薛法根提出“智慧语文”、窦桂梅高举“主题教学”、盛新凤提出“和美语文”······说实在话,...
