《匆匆》原文第三段
匆匆课文第三自然段如何分段理由是什么
\/\/我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。首先第一层总结的说明日子是怎样来去匆匆的。然后第二...
朱自清的匆匆每段段意是什么?
朱自清《匆匆》每段的段意：第一段：提出我们的日子为什么一去不复返的问题。第二段：在描述中形象的写出日子的流逝。第三段：写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了，表达了作者的无限感慨。第四段：作者以他细腻而独特的笔触，具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。第三段： 反问第一...
匆匆(朱自清)的第三段(整段)仿写
早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光.于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他...
《匆匆》这篇课文的第三段:“···影儿又开始在在叹息里闪过了”问题...
光阴稍纵即逝.八千多个日子就这样在不经意中悄悄溜走了.作者见到燕子秋季虽然飞走.但春天究竟会再来.杨柳秋季枯萎.但春天究竟会再青.桃花秋季谢了.但春天究竟会再开.时间却一去不复返.连游丝般的痕迹也不曾留下.作者因为叹息着光阴的无情.叹息着生死的轮回.叹息着时间的匆匆.这一声叹息.表达出了...
六年级第二课《匆匆》第三段仿写
原文：去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。创作背景 《匆匆》写...
匆匆第三段主要写了什么
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里跑进了几股柔柔春风。春风也有手啊，轻轻舞蹈着；我也茫然的跟着旋转。于是——打篮球时，时间随着那一道道弧线飞跑了；写作文时，时间在那一排优美的词语中穿梭，可是最后还是让他溜走了；看书时，时间就从我的...
《匆匆》第三自然段仿写怎么写?
1 、走了尽管走了，回的尽管回着，走回的中间,又怎样地匆匆呢 ？下午放学的时候，夕阳照着我们。夕阳它有脚啊，轻轻悄悄地消失了,前一会儿它还在那,转眼间便消失了。于是––喝水的时候，日子从水杯里过去;讲话的时候，日子从嘴巴里过去;下雨时，便从小小的雨滴里过去了;我觉察它去得匆匆了，想要...
朱自清 匆匆 第三自然段 模仿 自写
于是—打闹时，日子从打闹声中溜去；哭泣时，日子从闪烁的泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情中溜过。当我睁开眼和太阳再见，这算有离童年远了一步，我回首寻觅，可新的一天又在追寻中度过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？只有回忆罢了，只有向往罢了，在两千多...
《匆匆》第三段的比喻句
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
朱自清《匆匆》
在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”如果说第三节还是以作者一天的具体感受来反映时间的流逝,以个别来反映一般的话,在这里,作者就把八千多日子的流逝作了高...
修武县血府回答：[答案] 时间无时无刻不在流逝,洗手时,吃饭时,默默时.无法挽留,无论付出任何代价,我们要趁有限的时间奋发图强
泊油17217363592问： 朱自清的匆匆,第三段 - ？
修武县血府回答： 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.
泊油17217363592问： 《匆匆》,第三自然段仿写, - ？
修武县血府回答：[答案] 匆匆第3自然段仿写: 完整的时钟随着“滴嗒”声移动,旋转.一切都是如此的匆匆.时光流逝,岁月蹉跎,年轮在月与日中交替,轮回,一去不复返.----散步的时候,日子从脚下过去;读书的时候,日子从文字上过去;睡觉的时候,日子从梦中过去....
泊油17217363592问： 概括 匆匆 第3自然段的内容谢谢了, - ？
修武县血府回答：[答案] 作者从日常生活的片段入手来写时光的易逝,无可挽留.
泊油17217363592问： 《匆匆》第三自然段的感受 - ？
修武县血府回答：[答案] 第二类,感受真实,品位隐情.如朗读第三自然段时,突出作者对一日匆匆来去的描述,细细感受“洗手的时候”、“吃饭时候”、“默默时”、“伸出手遮挽时”
泊油17217363592问： 朱自清的《匆匆》一文中第三自然段中 太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了.这里的脚指的什么? - ？
修武县血府回答：[答案] 就是把太阳拟人化,形象地描绘出它走步的样子,暗指时光的流去
泊油17217363592问： 读朱自清《匆匆》第三段的感情基调是——————(豪迈,坚定,感慨) - ？
修武县血府回答：[答案] 朱自清《匆匆》第三段的感情基调是感慨.
泊油17217363592问： 《匆匆》第三自然段讲的是哪段时间的流逝过程大神们帮帮忙 - ？
修武县血府回答： 第三段作者围绕“我”的一天日常生活,从人们都必须亲身经历的琐事人手,浓墨重彩地描绘时光的匆匆流逝.“早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了”.太阳被人格化了,像一位青春年少的姑...
泊油17217363592问： 《匆匆》这篇课文的第三段:“······影儿又开始在在叹息里闪过了”问题:作者为什么叹息? - ？
修武县血府回答： 光阴稍纵即逝.八千多个日子就这样在不经意中悄悄溜走了.作者见到燕子秋季虽然飞走.但春天究竟会再来.杨柳秋季枯萎.但春天究竟会再青.桃花秋季谢了.但春天究竟会再开.时间却一去不复返.连游丝般的痕迹也不曾留下.作者因为叹息着光阴的无情.叹息着生死的轮回.叹息着时间的匆匆.这一声叹息.表达出了作者对光阴流逝而无法挽留的无奈惋惜.还有对过去日子的深深思念.
泊油17217363592问： 匆匆 第三自然段运用了什么修辞方法?列举了洗手时、( )、( )、( )、( )、( ) 、掩面叹息时,光阴的象征——太阳匆匆去来,无法遮挽. - ？
修武县血府回答：[答案] 列举了洗手时、(吃饭时)、(默默时)、(遮挽时)、(天黑时)、(睁眼时) 、掩面叹息时,光阴的象征——太阳匆匆去来,无法遮挽.
