《加减混合》教案
有理数的加减混合运算教案
有理数的加减混合运算教案1 教学目的：1、要求学生理解加减混合运算统一为加法运算的意义。2、能初步掌握有关有理数的加减混合运算。教学分析：重点：如何更准确地把加减混合运算统一成加法。难点：将一个加减混合运算式写成省略加号的和的形式。教学过程：一、知识导向：本节是在对前面所学的有理数的加...
小学一年级上册数学《加减混合》教案
【篇一】小学一年级上册数学《加减混合》教案 教学目的：1、要求学生理解加减混合运算统一为加法运算的意义。2、能初步掌握有关有理数的加减混合运算。教学分析：重点：如何更准确地把加减混合运算统一成加法。难点：将一个加减混合运算式写成省略加号的和的形式。教学过程：一、知识导向：本节是在对前面...
人教版二年级上册数学《连加、连减和加减混合》教案
《连加、连减和加减混合》教案(一) 教学目标 1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和竖式的简便写法。 2、能正确地进行计算。 3、培养学生认真的学习态度,计算细心,书写整洁的学习习惯。 教学重难点 教学重点:正确掌握用竖式计算连加、连减的方法。 教学难点:能正确计算连加、连减。 教学过程 一、创设情...
小学数学第十册分数加减混合运算教案
1、使学生联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。2、使学生能运用分数加减解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。3、使学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。教学重点：...
幼大班20以内的加减混合手指算的教案怎么写
1、感知进位加、退位减的算法，整理和归纳计算规律。2、提高计算的速度和正确率，并从中体会学习数学的乐趣。活动准备：蘑菇图形、 计算题目。活动过程：一、通过例题再现，唤起幼儿的回忆 1、 小明买了9个红苹果和2个青苹果，再出示集合图。2、 用什么方法计算？为什么？怎样列式？教师引出：9＋2＝...
一年级数学下册《连加、连减、混合加减》教案设计
教学重难点：1. 连减、加减混合运算。2. 判断一些连减、加减混合算式能否简算。教学过程：一、创设情境 开学了，小熊要购买学习用品。出示：蜡笔7元 尺2元 铅笔盒12元 故事书8元 字典15元 橡皮3元 铅笔4元 书包45元 1. 看到这些信息你能想到哪些数学问题？根据这些信息来编题（小组内交流）。2....
大班数学加减法教案
大班数学加减法教案精选篇1 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主学习,探索出6的加减法算式,让幼儿在...
四年级下册数学《四则运算》教案
四年级下册数学《四则运算》教案 第一课时:加减混合运算 教学目标 1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序,并能正确地计算。 2、在解决具体问题的过程中,知道算式中每一步所表示的意思,根据算式的意思来说明运算顺序。 教学重点: 在解决问题的过程中,掌握加减混合运算顺序。 教学难点: 根据算式的意思来说明运算顺...
学前班30以内的加减法混合运算教案怎么写
③引导幼儿说出加减法的含义以及3以内的加减法算式二、复习5的组成①让幼儿回忆5可以分成几和几②幼儿边说教师边往黑板上写三、出示直观教具1.：狮子王要给所有的狮子开会，先来了3个狮子（出示1个狮子图片） 过了一会又来了2头狮子（出示4个狮子图片）问①3头狮子再添上2头狮子是几头？②为什么3...
小学数学教师资格证面试试讲教案模板:《混合运算》
一、教学目标 【知识与技能】掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行数的加减混合计算。【过程与方法】学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程，在交流、计算中，理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。【情感态度与价值观】在学习活动中，激发学习兴趣，...
新安县恒奥回答： 一、教学目标1.使学生理解有理数的加减法可以互相转化,并了解代数和概念;2.使学生熟练地进行有理数的加减混合运算;3.培养学生的运算能力.二、教学重点和难点重点:准确迅速地进行有理数的加减混合运算.难点:减法直接转化为加法及...
伍时17886081238问： 冀教版二年级上加减混合运算猜一猜教案 - ？
新安县恒奥回答： 一、创设情景,激发兴趣 1、多媒体演示两个情景. (1)乘客上车、下车无序拥挤.让学生评一评这种行为,并猜一猜车上人数增减情况.(不能确定) (2)乘客上车、下车竟然有序(2人下车,3人上车),让学生说一说,并想一想车上人...
伍时17886081238问： 帮我找一篇关于数学的教案——《分数加减混合运算》!谢谢! - ？
新安县恒奥回答： 教学目标] 1.根据加减混合式题的运算顺序,正确地列竖式进行计算. 2.提高学生的计算能力. 3.培养学生良好的书写习惯,激发学生学习数学的兴趣. [教学过程] 1.复习. (1)用口算卡片进行口算练习. 7+4 12-3 18-9 30+15 44+6 35-10 ...
伍时17886081238问： 百度二年级数学谁的得分高教学设计 - ？
新安县恒奥回答： 北师大版小学二年级数学上册《谁的得分高》教学设计优秀教学案第一单元加与减教学目标:1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系.2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析...
伍时17886081238问： 加减混合运算教案？
新安县恒奥回答： 800+40除以(40-20)=802
伍时17886081238问： 幼大班20以内的加减混合手指算的教案怎么写 - ？
新安县恒奥回答： 一、手指练习儿歌(伸出右手带动作表示) 1122伸伸手,3344点点头,5566弯弯腰,7788扭一扭,9900抬抬腿,动腿,动手和动口. 二、0的认识:0代表什么?0代表什么也没有. 顺口溜:0的性格很活跃,自然数离不开0. 10离开了0,就...
伍时17886081238问： 如何教一年级孩子做加减混合运算 - ？
新安县恒奥回答： 我觉得一年级的孩子还是需要具象思维吧,你可以拿几个花生什么的物品然后按题目演示,先加几个让他数再拿掉几个让他数,这样教他按照步去相应的增加或者减少,就可以了,比较直观,而且这个过程可以锻炼他数数的能力,在初级阶段能按步骤进行操作然后核实数目的能力
伍时17886081238问： 小学一年级加减混合运算的教案怎么写？
新安县恒奥回答： 先加减在乘除,看着题目慢慢往下来 有括号的先算括号的
伍时17886081238问： 有理数的加减混合运算怎么讲学生才不容易出错 - ？
新安县恒奥回答： 一是全看成带+-号的加法,不要一会当加法,一会当减法, 二是做加法时一定让学生熟练口诀,时刻牢记先定符号,再定绝对值
伍时17886081238问： 怎样教一年级数学20以内加减混合运算题 - ？
新安县恒奥回答： 首先你得教他们加减的方法(可以数棍,也可以掰手指) 其次就得多练习,多出些例子让他们练习 最后课余时间合理布置作业
