儿童权益公约基于哪位教育家

作者&投稿:魏达 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 列夫托尔斯泰。根据百度百科查询获悉:托尔斯泰的教育理念主张尊重儿童的个性和自由,提倡全人教育,关注儿童的身心健康和全面发展,这些都在儿童权益公约中有所体现。


每日益答 《儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想基础?
儿童权益公约是基于俄国教育家列夫·托尔斯泰的思想基础。儿童权利公约 儿童权利公约(Convention on the Rights of the Child)适用于全世界的儿童,即18岁以下的任何人。联合国1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过,是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定,于1990年9月2日在...

儿童权利公约属于哪位教育家的思想基础
《儿童权利公约》是基于雅努什·科扎克的思想制定的。雅努什·科扎克很重视童年的需求和权利,他认为“没有孩子,只有人”,也就是说儿童和成人都是人类,强调理解、尊重和解放儿童,强调了孩子权利的重要性。二、雅努什·科扎克介绍:科扎克是一位富有创造力的教育家,出版过多部关于教育的书籍。他为儿...

《儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想基础
《儿童权利公约》是基于列夫·托尔斯泰的思想基础。拓展知识:1.列夫·托尔斯泰的思想基础 列夫·托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国著名的教育家、作家和哲学家,他通过其著作和教育实践提出了许多关于儿童教育和儿童权益的理念。他强调儿童的发展需要以其自身真实的需求和兴趣为基础,注重培养儿童的道德品质和个...

儿童权利公约是基于哪位教育家思想基础
儿童权利公约是基于列夫·托尔斯泰教育家思想基础。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰介绍:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(Лев Николаевич Толстой;1828年9月9日-1910年11月20日),19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复...

儿童权利公约是基于哪位教育家思想
儿童权利公约是基于杜威教育家思想。约翰·杜威(John Dewey,1859年10月20日-1952年6月1日),美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。如果说皮尔士创立了实用主义的方法,威廉·詹姆斯建立了实用主义的真理观,那么,杜威则建造了实用主义...

儿童权利公约是基于哪个教育家的思想基础
儿童权利公约是基于瑞典教育家约翰·亨利克·伦纳的思想基础。

儿童权利公约基于哪个思想家
儿童权利公约基于以下三个思想家:1、卢梭的儿童观 卢梭是法国启蒙思想家、教育家、社会活动家,儿童观对儿童权利公约的制定产生了重要影响。卢梭认为,儿童是自然的一部分,具有天生的自由和权利。主张保护儿童的自由和权利,反对将儿童视为成人的附属品或工具。2、康德的道德哲学 康德是德国哲学家、逻辑...

《儿童权利公约》是基于哪位教育家的思想基础? a.雅努什·科扎克 b...
《儿童权利公约》是基于雅努什·科扎克的思想基础。

儿童权利公约是基于哪位教育家
儿童权利公约是基于联合国儿童基金会(UNICEF)和其他国际组织的努力,而非基于某位特定的教育家。《儿童权利公约》是联合国1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过,是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定,于1990年9月2日在世界生效。1991年12月29日第七届全国人民代表大会...

儿童权利公约基于哪位教育家基础
雅努什科扎克。雅努什科扎克在早期就关注与培养儿童相关的事物,并受到“新教育”思想的影响,于1924年与埃德蒙德、奥古斯特等人一起在日内瓦的国际联盟总部讨论“为了儿童权利”的提案,并在此会议上通过该提案,1925年该公约正式生效。

天元区17215438345: 世界儿童权利公约 可以概括为哪四条 -
敞卸钦诺: 一、不歧视(无差别原则/无歧视原则/非歧视性原则)(第2条) ——每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利,儿童不应因其本人及其父母的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治观点、民族、财产状况和身体状况等受到任何歧视; ...

天元区17215438345: <<儿童权利公约>>共54条,但其最根本的权利可概括为哪四种? -
敞卸钦诺: 《儿童权利公约》共54条,实质性条款41条,其中被提到的儿童权利多达几十种,如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等.但其最基本的权利可以概括为四种,即:生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权.发展权——充分发展其全部体能和智能的权利.受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利.参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利.

天元区17215438345: 儿童是指几岁到几岁? -
敞卸钦诺: 0~18岁 国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人.1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》,并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力,把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案.1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议决定批准中国加入《儿童权利公约》,根据公约内的内容,公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”.而医学界将儿童规定为14岁以下作为医学观察年龄段.我国法律根据《中华人民共和国未成年儿童保护法》以及《联合国儿童权利公约》规定,儿童是指“18岁”以下的任何人.

天元区17215438345: 《儿童权利公约》问题
敞卸钦诺: 1. 生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权 2. 受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利 3. 发展权——充分发展其全部体能和智能的权利 4. 参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利

天元区17215438345: 《儿童权利公约》问题1.它是如何诞生的?2.《儿童权利公约》一共有54条,但其最根本的权利可概括为4种:1):( )2):( )3):( )4):( )请复制后回答 -
敞卸钦诺:[答案] 1.生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权 2.受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利 3.发展权——充分发展其全部体能和智能的权利 4.参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利

天元区17215438345: 世界儿童和平条约的来历 -
敞卸钦诺: ——本文是1986年9月25日,在美国纽约有世界各国的儿童分别代表本国的儿童共同签订的一项公约,表达了世界儿童渴望和平的美好心愿!

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