作文评语的标准是什么？
作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。因此，教师在评改学生作文时，需要有一些作文评语作为参考，下面是一些作文评语示例，希望对语文老师有所帮助。
一、关于作文开头的评语
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
二、关于作文过程的评语
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理.
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
三、关于作文结尾的评语
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
四、总评
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
怎么写作文的评语
作文评判的标准包括基础等级和发展等级.基础等级包括内容和表达两个方面.内容包括题意、中心、内容和感情;表达包括文体、结构、文字和书写;发展等级包括深刻、丰富、有文采和有创意.作文的评分标准共12项,每项又包括四个等级.对这12项四个等级的术语,我们必须了然于心.因为这是我们给作文下评语的依据. 三、必须结...
作文评语的标准是什么?
一、关于作文开头的评语 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2、开头简明扼要。3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开...
如何给文章写点评?
文章点评写法一般要从文章的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。1.中心：有没有离题，按照题目要求来写。2.选材：①是否围绕中心。②是否真实，符合生活实际。③是否新鲜有趣。3.结构：①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。4.表达：①记叙文有没有把事情讲清...
作文评分标准及评分细则
7、达到规定字数。一类文（27—30分）：（扣0—3分）字迹工整，美观；有恰当的题目；能用完整的句子表达自己想要表达的意思，能用上学过的成语、歇后语、谚语、对联、诗词、名句等，会用恰当的修辞手法；精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；段落层次分明，...
作文评语应从哪几个方面写??
一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：'我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?'”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使...
给作文写评语怎么写
评语写法 作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。1.中心：有没有离题，按照题目要求来写。2.选材：①是否围绕中心。②是否真实，符合生活实际。③是否新鲜有趣。3.结构：①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。4.表达：①记叙文有...
作文评语需要注意哪些特点
如在习作“成长的滋味”评语中，学生写事过于平淡，笔者写道：“文章的开头既想说成长的种种滋味，怎么只见其事而不闻其味呢?味还是点出来的好。酸味、辣味、甜味等等，浓浓的才香嘛。”3、探究性：新课程标准提倡学生尝试新的 学习 方式——合作、探究。实践新课程理念，要引导学生主动探索写作的奥秘...
写作文评语的原则和手法
让学生互写评语,确实有其积极的一面。但有的教师认为这是一种本职的复归,真正把学生推上了主体的地位,这种说法若不带任何前提便难以站得住脚,它经不起逻辑学上归谬法的推导。《语文教学通讯》(2000年第7期)上有一文《学生互批作文不足说》对此进行了归结。 三、让学生自评 学生自评,是我常用的方式。具体做...
作文评语大全
一般分为以下6个方面作评价。 1.中心:有没有离题,按照题目要求来写。 2.选材:①是否围绕中心。②是否真实,符合生活实际。③是否新鲜有趣。 3.结构:①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。 4.表达:①记叙文有没有把事情讲清楚,写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。②详略得当,...
缩写作文评改标准
[[荐]作文评改标准]原文地址:作文评改标准作者:一芥附:1、如何评判及写评语(自改的应改正错字错句):(1)格式是否正确,[荐]作文评改标准.标题格式为:文题写中间;段首空两格;标点要占格;卷面求整洁.如果是书信体作文,还要注意书信体格式,此略.(2)卷面是否整洁.有无黑疤,书写是否潦草.(3)错别字几个.将...
定鬼培菲： 由此可见,写作在语文教学中的重要地位.作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容,但同时却是一个难点.“老师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象.如何提高学生的作文能力,我觉得我们语文教师可以从作文的评...
波密县19119407295： 小学五年级作文评价标准 - ？
定鬼培菲：[答案] 1描写细致 2文章调理清晰 3结构完整 4突出主题 5字数最好超过400 6文章反映的内容为正面的 7最好能揭示一个道理(随便,简单普通都行)
波密县19119407295： 小学语文作文如何给 评价a - ？
定鬼培菲： 集材料整理小学学生作文评分标准细则,供自己及同仁参考用.作文评分标准(一)(以总分30分为例)A等(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁.B等(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁.C等(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多.D等(18分以下):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多.其中:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每
波密县19119407295： 高中语文作文的评价 - ？
定鬼培菲： 记叙文:结构完整.语言精妙;构思巧妙;手法多样. 议论文:观点鲜明;旁征博引;激情洋溢或理性冷峻. 散 文:新散而神不散;语言有个性但不偏激;文采飞扬但不矫揉造作. 总之:健康积极,思路清晰.有思想,不能言之无物.思想有深度.尽量在平淡中见真功夫.可读上海市2008年唯一的高考满分作文《他们》.
波密县19119407295： 小学作文批改要求 - ？
定鬼培菲： [小学作文批改要求]小学作文批改要求小学作文批改要求 1.批改必须遵循的原则: (1)内容和形式的统一,小学作文批改要求. (2)坚持唯物辩证法.注意学生的实际,实事求是,坚持一分为二的观点,坚持发展的观点. (3)以鼓励表扬为主,批...
波密县19119407295： 如何写作文评语求解答 - ？
定鬼培菲： 评语是语文教师对学生的作文依据一定的标准所作的评价.写评语的活动过程,体现了教师的创造性劳动.如同要求学生写出独具个性的作文一样,教师写出的评语应具有个性色彩,而不是一些套话,使学生厌恶.评语应该是摇曳多姿,人见人...
波密县19119407295： 评价一篇作文的标准是什么? - ？
定鬼培菲： 1、根据教学重点而变通的重点项目. 作者曾经指出,作文教学过程必定是一个有重点、有计划、有步骤的过程.与谢博士设计的量表系列不同,我主张以一份基础的量表为主,针对每次作文不同的教学目标与教学重点加以变通使用,这样也简...
波密县19119407295： 有谁是小学语文老师嘛 怎么写趣味评语 还有判作文的时候以什么为标准 - ？
定鬼培菲： 不教小学语文,不过希望能帮上忙.趣味评语,其实对大多数老师来说小孩子的话都挺趣味的,所以,不必太注意形式啊、结构之类的,重要的是写出真情实感,如果这趣味评语是50字的,就直接找文中你印象最深的写写感受;如果100字的挑...
波密县19119407295： 给小学生批作文评语一般都写什么??? - ？
定鬼培菲： 鼓励为主.教师在批改学生作文时,要留心学生的进步,哪怕是极其微小的进步,在评语中应该指出来,给予肯定的赞扬.有时优点并不容易发现,甚至要教师带着放大镜去看.即使是对学生习作中的不足之处,也应该用一种商量 式的评语....
波密县19119407295： 作文评语如何写 - ？
定鬼培菲： 作文评语该如何写 奉新二中:许小妹 内容摘要:一条好的评语不仅能帮助学生分析作文的得失,还能激发学生的写作热情.所以教师在作文评语里应该少指缺点、多指优点,少下断语、多些探讨,不求全面、突出重点,并且要鼓励学生写评语...
