保留整数需要四舍五入吗
四舍五入是一种度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过较后一位数量级的二分之一；假如0~9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是较小的。这也是使用这种方法为基本保留法的原因。
四舍五入保留整数是指小数点右边一位数大于四就将小数点左边的一位数加一且舍去小数部分，小数点右边一位数小于等于四就直接舍去小数部分。
四舍五入是一种度的计数保留法。但特殊之处在于，采用四舍五入能使被保留部分的数值与实际值差值不超过较后一位数量级的二分之一。假如数字从0到9等概率出现的话，通过对大量的被保留数据的统计，这种保留法的误差总和是较小的，这也是使用这种方法为基本保留法的原因。
例如π被四舍五入，保留下3.14。但是，有的时候不可以用四舍五入的方法，而要用“进一法”和“去尾法”。四舍五入里的四舍是：0、1、2、3、4，五入是：5、6、7、8、9。例如，288个学生春游，45人一辆大巴，算下来是6.4辆大巴，但是必须进一才可以不让人多出来，不让车少，因为车的数量不能为小数，所以需要7辆大巴。再例如，1016升汽油，要给汽车加油，20升一辆，平均可加50.8辆，但是必须去尾才可以不让车多出来，让油少，因为车的数量不能为小数，所以只可以给50辆汽车加油。
四舍六入五成双是一种度的计数保留法。这里&34;是小于五的意思，&34;是大于五的意思，&34;是舍入位之后的尾数逢五的话看前一位，奇进偶不进。如1.25保留一位小数，因为2是偶数，所以是1.2。又如1.35，因为3是奇数，所以是1.4。
从统计学的角度，&34;比&34;要科学，它使舍入后的结果有的变大，有的变小，更平均。而不是像四舍五入那样逢五就入，导致结果偏向大数。
例如：1.15+1.25+1.35+1.45=5.2，若按四舍五入取一位小数计算：1.2+1.3+1.4+1.5=5.4。
按&34;计算，1.2+1.2+1.4+1.4=5.2，舍入后的结果更能反映实际结果。
C34;F2")的结果就是按照四舍六入五成双的规则计算的。其他如Matlab等计算软件中舍入也大多按此处理。
保留整数需要四舍五入吗
保留整数是指保留小数点前面的整数部分，要四舍五入。例如，2、22保留整数部分是2，2、52保留整数部分是3。四舍五入是一种度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过较后一位数量级的二分之一；假如0~9等概率出现的话，对大量的被...
保留整数需要四舍五入吗
通常保留整数需要四舍五入：实际生活中规划、预算、设计、制作都要保留一定数位，采用四舍五入法解决实际问题。但个别的时候采用去尾法和进一法：
有效数字需要四舍五入吗?
科学计数法保留有效数字需要四舍五入。有效数字的保留是一种近似运算，当需要的有效数字比原本的数字少时，需要进行四舍五入的近似运算，比如1.82648保留三位有效数字即为：1.83。我国科学技术委员会正式颁布的《数字修约规则》，通常称为“四舍六入五成双”法则。四舍六入五考虑，即当尾数≤4时舍去...
保留整数是什么意思?
1、保留整数，就是把十分位上的数“四舍五入”取近似数。例如：11.45≈11，11.55≈12等等。2、特殊情况下用“去尾法”和“进一法”取近似数。例如：把油装进油桶，需要12.26个油桶，近似数是13；做衣服时能做2.6件近似数是3。
科学计数法保留整数的有效数字是几位数?
有效数字的保留是一种近似运算，当需要的有效数字比原本的数字少时，需要进行四舍五入的近似运算。舍入规则：1、当保留n位有效数字，若第n+1位数字≤4就舍掉。2、当保留n位有效数字，若第n+1位数字≥6时，则第n位数字进1。3、当保留n位有效数字，若第n+1位数字=5且后面数字为0时，则第n位...
小学生数学题中,保留整数时,用四舍五入吗?
不一定，要联系实际有时用进一法，有时用去尾法，有时用四舍五入法.
四舍五入保留整数是什么意思
四舍五入保留整数是指小数点右边第一位数大于四就将小数点左边的第一位数加一且舍去小数部分，小数点右边第一位数小于等于四就直接舍去小数部分。四舍五入是一种精确度的计数保留法。但特殊之处在于，采用四舍五入能使被保留部分的数值与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一。假如数字从0到9...
保留整数就要对什么位四舍五入?
十分位。保留整数，就要对十分位四舍五入。
为什么说保留整数要比四舍五入更科学?
即舍去少数，进位多数。四舍五入是一种精准的保留方法，能使被保留部分的值与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一，这种保留法的误差总和是最小的。如果五舍六入，涉及舍去数的二分之一，必定形成舍去的多进位的少，保留误差大。所以是四舍五入，而不是五舍六入。
保留整数部分应怎样思考,注意什么问题?
1、要考虑用什么方法保留整数。如四舍五入法、去尾法或收尾法。一般用四舍五入法。2、保留整数只要看近似数的十分位数字。用四舍五入法，十分位小于或等于4时，整数部分不进位加1。大于或等于5时，整数部分进位并加1。3、写法上，要用“≈”符号 。
蒋天米非： 当然用了 有效数字的下一位都要四舍五入
长顺县15170202784： 小学数学中保留整数是指取整还是四舍五入 - ？
蒋天米非： 据个例子吧 比如4到5之间的小数,要是取整的话,无论是4.1、4.4还是4.5、4.6都要取为4,也就是所有大于4小于5的都要取4 而四舍五入就是4.4一下的取4,4.5以上的就取5了.
长顺县15170202784： 在得数保留整数时,要不要四舍五入? - ？
蒋天米非： 不,是9
长顺县15170202784： 得数保留整数怎么保留 ？
蒋天米非： 得数保留整数用四舍五入法保留.如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉.如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进1,这种取近似数的方法叫做四舍五入法.在西方有关近似值的算法应该首扒欧几里得的除法率.它是利用强弱二率来计算近似数值的,南北朝时的何承天也已经独立地使用过,只不过比欧几里得的要晚几百年.
长顺县15170202784： 重量保留整数时应该四舍五入还是进一 - ？
蒋天米非：[答案] 四舍五入 进一法和去尾法是根据情况说的,例如:计算做烟囱时就用进一法,因为后面的数舍去后,差一点怎么做.
长顺县15170202784： 价钱的保留整数能四舍五入吗? - ？
蒋天米非： 不能,如果题目要求可以
长顺县15170202784： 小学数学除法,是不是题目有要求得数保留整数的题目就一定用四舍五入法 - ？
蒋天米非： 这个也不一定,一般是用四舍五入法,具体要看题目要求,比如人、箱子什么的,只能是整数的要看题目,有的只能全部舍去,或者只能进一
长顺县15170202784： EXCEL公式结果保留整数位,不四舍五入! - ？
蒋天米非： =IF(A4>4999,INT(A4*0.1),IF(A4>999,INT(A4*0.08),IF(A4>=500,INT(A4*0.06),＂＂)))
长顺县15170202784： 保留到整数是要四舍五入和省略小数是直接去掉吗 - ？
蒋天米非：[答案] 直接去掉,r如 12345.1237485= 12345
长顺县15170202784： 保留整数是什么意思 ？
蒋天米非： 保留整数是数学中计算后的数以整数形式出现,没有小数点及后面的数字,在10进制算数中通常用四舍五入法保留整数.保留整数在人口调查、会计计算、统计学等多方面得到了应用.整数中,能够被2整除的数,叫做偶数.不能被2整除的数则叫做奇数.即当n是整数时,偶数可表示为2n(n 为整数);奇数则可表示为2n+1(或2n-1).偶数包括正偶数(亦称双数)、负偶数和0.所有整数不是奇数,就是偶数.
