初二物理下册期末试题及答案? 谢谢
八年级物理下册期末试卷及试卷分析
第I卷(选择题 共2大题 共32分)
一. 单选题(每小题2分,共20分。每小题的选项中只有一个是正确的。多、错选或不选的均不得分)
1. 下列现象中,不能用惯性知识解释的是(c )
A. 在水平操场上滚动的足球,最终要停下来
B. 人走路被石头绊倒会向前倾倒
C. 锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上
D. 子弹从枪膛里射出后,虽然不在受到火药的推力,但是仍向前运动
2. 关于物体受到的浮力,下列说法中正确的是( )
A. 漂浮在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B. 物体排开水的体积越大在水中受到的浮力越大
C. 浸没在水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
D. 物体的密度越大受到的浮力越小
3. 悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后,潜水艇将( )
A. 下沉 B. 上浮 C. 仍悬浮在水中 D. 先下沉后上浮
4. 同一艘船从河里驶向海里时,下列说法中正确的是( )( )
A. 船受到的浮力变小,船身沉下一些
B. 船受到的浮力不变,船身浮上来一些
C. 船受到的浮力不变,船身沉下一些
D. 船受到的浮力变大,船身浮上来一些
5. 在标准大气压下,大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是( )
A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N
6. 如图1所示,杠杆处于平衡状态,若在两边的钩码下,各加一个同样的钩码,则( b)
A. 杠杆仍平衡B. 杠杆右端下降
C. 杠杆左端下降D. 无法判断
图1
7. 在生产和生活中经常使用各种机械,在使用机械时,下列说法中正确的是( )
A. 可以省力或省距离,但不能省功
B. 可以省力,同时也可以省功
C. 可以省距离,同时也可以省功
D. 只有在费力情况时才能省功
8. 用如图2所示滑轮组提起重G=320N的物体,整个装置静止时,作用在绳自由端的拉力F=200N,则动滑轮自身重力是(绳重及摩擦不计)( )
A. 120N B. 80N C. 60N D. 无法计算
图2
9. 为了“研究压强大小跟哪些因素有关”,现有下列实验器材:(1)弹簧测力计、(2)天平和砝码、(3)统一规格的长方体木块2~3块、(4)海绵、(5)量杯。其中一组可以达到实验目的的是( )
A.(2)、(3)B.(3)、(5)
C.(3)、(4)D.(1)、(4)
10. 在下列四种情况中,推力做功最多的是( )
A. 用10N的水平推力把质量为 的物体在光滑水平面上推着前进
B. 用5N的水平推力把质量为 的物体在光滑水平面上推着前进2
C. 用10N的水平推力把质量为 的物体在粗糙水平面上推着前进
D. 用5N的水平推力把质量为 的物体在光滑水平面上推着前进
二. 多选题(每小题3分,共12分。每个小题所提供的四个选项中有一个或几个是正确的,全部选对给3分,选对但不全的给1分,不选或错选的给零分。)
11. 下列实验(如图3)能说明大气压存在的是( )
图3
12. 下列说法中正确的是( )
A. 功率大的机械比功率小的机械做功快
B. 做功时间越长,机械功率越大
C. 机械做功越快,机械效率越高
D. 所有机械的机械效率都小于1
13. 如图4在水平力F的作用下,使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动,在棒与竖直方向的夹角 逐渐增大的过程中,下列说法中正确的是( )
A. 拉力F变大,F的力臂变小
B. 拉力F不变,F的力臂变大
C. 重力G不变,G的力臂变小
D. 重力G不变,G的力臂变大
图4
14. 实心蜡球漂浮在杯中的水面上,当向杯中慢慢不断加入酒精时(已知:
)则可能出现的情况是( bc )
A. 蜡球向下沉一些,所受浮力增大
B. 蜡球向下沉一些,所受浮力不变
C. 蜡球悬浮于液体中,所受浮力不变
D. 蜡球沉到杯底,所受浮力减小
第II卷(非选择题 共4大题 共68分)
三. 填空题(每小题2分,共24分)
15. 螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了增大 ;切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大 。
16. 图5所示,浸没在水中小球所受浮力的方向应为图中 的方向(选填序号),这是因为 。
图5
17. 热气球内充入的是热空气,它是利用加热、停止加热的方法来改变气球的 ,达到改变气球所受 大小的目的,从而实现升降的。
18. 将同一个密度计先后放入甲、乙两种不同的液体中,液体表面位置分别在密度计的A、B处,如图6所示,则此密度计在甲、乙两种液体中所受的浮力 (选填“相同”或“不相同”); 液体的密度大(选填“甲”或“乙”)
图6
19. 若一轮船排水量为 ,它在河水中满载时受到的浮力为 N,若船身自重为 N,则它最多载货 t。(g取10N/kg)
20. 甲、乙两台起重机的功率之比为 ,当它们完成相同的功时,所用的时间之比是
;当它们工作的时间相同时,所完成的功之比为 。
21. 图7为脚踩式垃圾桶的示意图,在打开盖子的过程中,是杠杆ABC和杠杆 在起作用,其中B、 分别为两个杠杆的支点,则杠杆ABC是 杠杆,杠杆 是 杠杆。(选填“省力”、“费力”或“等臂”)
图7
22. 重5N的金属球,浸没在水中时,排开了4N的水,则金属球受到了 N的浮力,若将其放入足量的水银中,它所受到的浮力为 N。
23. 如图8所示的装置,在水平方向力F作用下,使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为5N,则拉力F的大小为 N,拉力F做的功为
J。(滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计)
图8
24. 用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高0.2m,向下压杠杆的力是220N,则人做的有用功是 J,做的总功是 J。
25. 两个体积相同的实心球,当它们漂浮在水面时,浸在水中的体积分别是总体积的1/3和2/3,则这两个球的密度之比是 ;当它们漂浮在煤油面时,它们浸在煤油中的体积之比是 。
26. 用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后,直铁丝在水平位置处于平衡状态;若将右端折叠一段,将出现的现象是: ,你判断此现象的依据是: 。
四. 作图和简答题(每小题4分,共8分)
27. 生活中有许多器械是利用杠杆原理来工作的,如图9所示的剪刀就是杠杆。请画出这把剪刀的动力F的力臂和这根杠杆上B点所受阻力的大致方向。
图9
28. 由于汽车超载,每年给我国公路造成的损失超过300亿元。汽车载质量超过标准载质量的一倍时,如果在混凝土公路上行驶一次,对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶65536次,由此可见,治理超载营运刻不容缓。请你从两个方面解释:汽车超载为什么会加快路面损坏?
五. 实验题(普通校做29、30题,重点校做29、31题,共10分)
29. 如图10为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1N。
图10
(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为 N。若弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为 cm,该滑轮组的机械效率为 。
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
30.(只普通校做)某同学使用水和酒精( )做“研究液体内部压强规律”的实验,实验记录的数据如下表。
(1)分析表中1、2、3或4、5、6次实验的数据可以得出的结论是: ;
(2)对比表中1、4两次实验的数据可以得出的结论是: 。
次数液体液体的深度(cm)液体内部压强(Pa)
1水10
2水20
3水30
4酒精10
5酒精20
6酒精30
31.(只重点校做)为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出如下猜想:
猜想1:液体内部的压强,可能与液体的深度有关;
猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同;
猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到的数据如下表:
序号123456789
深度(cm)555101010151515
橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧
压强计液面高度差(cm)4.34.34.39.29.29.213.813.813.8
(1)请你分析实验数据并回答:为了验证猜想1,应选序号为 的实验数据(填写序号);猜想2的结论 (选填“正确”或“不正确”),根据数据的分析,可得出的结论是: ;
(2)为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,请你设计实验探究方案,写出实验步骤。
六. 综合题(普通校做32、33、34、35题,重点校做32、33、34、36题,共26分)
32.(6分)一台抽水机的功率是1.2kW,它在5min内可以做多少功?这些功可以把重多少牛的水抽到20m高的水塔上去。
33.(6分)用如图11所示的滑轮组来拉动钢锭,已知钢锭与地面间的摩擦力 为1200N,若此时滑轮组的机械效率为80%;
(1)求拉绳子的力F为多大?
(2)在不改变钢锭与地面间摩擦力大小的条件下,如果想用更小的力拉动钢锭,请你提出一条可行的建议。
图11
34.(7分)如图12所示是小明为防止家中停水而设计的贮水箱。当水箱中水深达到1.2m时,浮子A恰好堵住进水管向箱内放水,此时浮子A有1/3体积露出水面(浮子A只能沿图示位置的竖直方向移动)。若进水管口水的压强为 ,管口横截面积为 ,浮子A重10N。求:( 取10N/kg)
(1)水达到最深时对贮水箱底部的压强;
(2)出水管口的水对浮子A的压力;
(3)浮子A的体积。
图12
35.(只普通校做 7分)学校组织同学们到农村参加社会活动,小强第一次学习挑担子,他做了以下的实验,请你根据要求回答问题。(扁担的质量忽略不计)
(1)他先在长为1.2m扁担的两端各挂上50N的重物,担子很快就被水平地挑起来,这时他的肩膀应放在扁担的什么位置?
(2)接着,他又在扁担的A端加上50N的重物,如图13所示,但他掌握不好担子的平衡,请你帮助他计算出肩膀应距B端多远,担子才能重新在水平位置平衡?
图13
36.(只重点校做 7分)如图14是汽车起重机从某深坑中起吊重物的示意图,A是动滑轮,B是定滑轮,C是卷扬机,D是油缸,E是柱塞。作用在动滑轮上共三股钢丝绳,在卷扬机带动下每股钢丝绳上的拉力均为8500N,被吊起的重物质量为2t。吊臂OFB为一杠杆,若在本次起吊中吊臂OFB始终水平,柱塞与吊臂的连接点F与支点O的距离为吊臂全长的1/3,吊臂、定滑轮、钢丝绳的重忽略不计,动滑轮A的重不能忽略,起吊中卷扬机总功率为12kW,重物上升的速度为0.45m/s。(取 )求:
(1)柱塞对吊臂的支持力;
(2)滑轮组AB的机械效率;
(3)整个起吊装置的机械效率。
图14
【试题答案】
一. 单选题(每小题2分,共20分。选对的给2分,选错或不选的给零分)
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9. C 10. D
二. 多选题(每小题3分,共12分。全部选对的给3分,选对但不全的给1分,不选或错选的给零分)
11. ABC 12. AD 13. AD 14. BCD
三. 填空题(每小题2分,共24分)
15. 摩擦、压强16. 1、浮力的方向总是竖直向上的
17. 体积、浮力18. 相同、乙
19. 、 20. 、
21. 省力、费力22. 4、5
23. 10、2524. 80、88
25. 、 26. 左端下降,右端上升、杠杆平衡条件
四. 作图和简答题(本大题共8分)
27. 图略 力臂正确(2分)、阻力方向正确(2分)
28.
(1)汽车轮子与地面接触面积不变,汽车超载,对路面的压力增大,同时增大了对路面的压强,从而加快路面损坏。(2分)
(2)汽车轮子与地面的粗糙程度不变,汽车超载,对路面的压力增大,路面受到的摩擦力增大,从而加快路面损坏。(2分)
五. 实验题(共10分)
29.
(1)匀速(1分)、1.2(1分)、5(1分)、83.3%(普2分、重1分)
(2)增大(1分)
30.(只普通校做)
(1)水(或酒精)的压强随深度的增加而增大(2分)
(2)同一深度处水产生的压强大于酒精产生的压强(2分)
31.(只重点校做,参考答案,只要合理既可给分)
(1)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)(1分) 不正确(0.5分)、同种液体在同一深度处向各个方向压强相等(0.5分)
(2)a、将上述实验中的水换为盐水(或其它液体)(1分);b、测量并记录橡皮膜在液面下5cm、10cm、15cm时压强计两管液面的高度差(1分);c、比较盐水(或其它液体)与水在同一深度时记录的数据,得出结论(1分)。
六. 综合题(共26分)
32.(参考答案 6分)
解: (J)(3分)
(N)(3分)
33.(参考答案 6分)
解:
(1) (2分) (1分) (N)(1分)
(2)可将墙上的滑轮和钢锭上的滑轮交换安置,这样就有四根绳子拉钢锭了,能省力(若写出在滑轮上加润滑油的给1分)(2分)
34(参考答案 7分)
解:
(1) ( )(3分)
(2) (N)(1分)
(3) (1分)
(2分)
35.(只普通校做 参考答案 7分)
解:
(1)肩膀应放在扁担中点的位置(2分)
(2)设应距B端 ,担子才能重新平衡
(2分)
(2分)
(1分)
36.(只重点校做 参考答案 7分)
解:
(1) (N)
(N)(3分)
(2) (2分)
(3) (2分)
【试卷分析】
本次期末考试的题目以考查后两章“简单机械”和“功”的知识为主,总体上来说难度不大。试卷上的大部分题目仍然是我们平时反复训练的内容,甚至有些就是“课本”和“质量监测”上的原题。本次测试的题目除注重了基础知识的考查外,还加强了应用物理知识能力的检测,试卷上有大约40分的题目都是与我们的生活实践相联系的。此外,在实验题的考查上,也更加注重了对估测能力和探究能力的考查。这些也正是我们目前中考出题的思路。针对这种情况,我们就可以把自己的物理学习策略再进一步做一下调整了。一是对于课本和质量监测的内容要透彻理解,熟练掌握,确保上面的每一道习题,每一篇阅读材料,每一个小实验,甚至每一幅插图都很清楚。二是要在我们平时的生活中要多留意周围的现象,尽量的把它和我们所学的物理知识结合起来,去定性或定量的进行测量、解释。除此之外,建议同学们找一本《全国中考试题(含答案)荟萃》,看一下其他省市的创新题。
一. 填空题:(每空1分,共20分)
1. 杠杆的平衡条件是_________;动力臂_____阻力臂的杠杆是省力杠杆,天平是_______杠杆。
2. 有一根2米长的杠杆,左、右两端所挂物体受到的重力之比为3:2,则支点距离左端为________米。
3. 定滑轮实质是个_______杠杆。使用它能___________。动滑轮实质是_______的杠杆。
4. 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提重物所用的力就是物重的_____。 在下图所示的装置中,动滑轮和所挂的重物的总重是500牛,则所用的拉力F大小是______牛。
5. 功包括两个必要的因素:一是________,二是_____________。
6. 用动力臂是阻力臂4倍的杠杆将重360牛顿的货物抬高20厘米,手向下压杠杆的力是100牛,手下降的高度是_______厘米,人做的总功是_______焦,机械效率是_________。
7. 甲、乙两台机器,它们的功率分别为50瓦和10瓦,在相同的时间里,甲做的功_______乙做的功;完成相同的功,甲用的时间________乙用的时间。(填“大于”、“小于”或“等于”)
8. 用一个动滑轮将质量是100千克的物体匀速提起1米,用了10秒,那么绳子自由端上升的速度是___________米/秒,提起物体的功率是__________瓦。(g取10牛/千克)
9. 用水桶从井中提水,水和桶都被提起来了,其中有用功是________________所做的功;水桶掉到了水里,把水桶打捞上来,水和水桶都被提起来了,其中有用功是________所做的功。
二. 选择题(以下选择题中,每小题至少有一个答案是正确的,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有错误和不选的不给分,共42分)
1. 关于杠杆,下列说法中,正确的是( )
A. 动力臂一定等于支点到动力作用点的距离
B. 动力臂不仅与动力作用点的位置有关,而且跟动力的方向有关
C. 杠杆一定是直的
D. 使用杠杆时可以省力同时又省距离
2. 如下图所示,用工具撬钉子时,向哪一个方向最省力( )
A. 沿F1的方向 B. 沿F2的方向 C. 沿F3的方向 D. 沿F4的方向
3. 一杠杆在水平位置上平衡时,支点左边挂3个钩码,右边挂6个钩码。如果每个钩码重相同,则下面哪种做法能使杠杆继续保持平衡( )
A. 杠杆左、右两边各减少一个钩码
B. 杠杆左边减少一个钩码,右边减少两个钩码
C. 杠杆左边增加一个钩码,右边增加两个钩码
D. 杠杆左边增加两个钩码、右边增加三个钩码
4. 用一个本身重可以忽略的动滑轮提起300牛的重物,人对绳做功是300焦耳,则下列说法正确的是( )
A. 拉力为150牛 B. 拉力为300牛
C. 重物升高0.5米 D. 重物升高2米
5. 下面关于做功的几个判断中,正确的是( )
A. 起重机将货物吊起时,起重机的拉力对货物做了功
B. 人用力托着一箱货物站着不动时,人没有对货物做功
C. 汽车载着货物在水平公路上行驶时,汽车对货物向上的支持力做了功
D. 某个人将铅球推出,铅球在空中运动时,推力在对铅球做功
6. 关于功率,下列说法中错误的是( )
A. 机器的功率越大,做的功就越多
B. 机械效率越大,机械的功率就越大
C. 功率表示做功的快慢程度
D. 使用省力的机械,可以提高机械做功的功率
7. 分别用一个定滑轮和一个动滑轮将两个相同的重物提高相同高度,则( )
A. 定滑轮的总功一定大于动滑轮的总功
B. 定滑轮的有用功一定大于动滑轮的有用功
C. 定滑轮的有用功一定小于动滑轮的有用功
D. 定滑轮的有用功一定等于动滑轮的有用功
8. 四个同学测定滑轮组的机械效率时,得出下面4个数据,其中可能正确的是( )
A. 0.8% B. 75% C. 120% D. 60%
9. 下列说法中正确的是( )
A. 爬陡坡要比走盘山公路难,是因为要做更多的功
B. 机械做的有用功越多,机械效率就越高
C. 省力的机械一定多移动距离
D. 滑轮组中的动滑轮个数越多,它的机械效率越高
10. 如图所示,不计滑轮重,G1=100牛,G2=500牛,若弹簧秤的读数为F1,物体G2对地面的压力为F2,则( )
A. F1=200牛 B. F2=300牛 C. F1=400牛 D. F2=400牛
11. 分别用下图中所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度时( )
A. 用装置甲吊起重物比用装置乙省力
B. 用装置乙吊起重物比用装置甲省力
C. 用装置甲或装置乙吊起重物所用拉力相同
D. 用装置乙吊起重物,动力移动的距离比用装置甲大
12. 如下图所示,弹簧秤对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比是5:2,弹簧秤读数是4牛,杠杆重忽略不计,则钩码重( )
A. 10牛 B. 4牛 C. 2.5牛 D. 1.6牛
13. 如图所示,杠杆OA的B点挂着一重物,A端用绳子吊在滑环M下,此时OA 恰好成水平,且A点与圆弧架PQ的圆心重合,那么当滑环M从P点逐渐滑到Q点的过程中,绳子对A端拉力的大小将( )
A. 保持不变 B. 逐渐增大 C. 逐渐减少 D. 由大变小再变大
14. 用200牛顿的拉力,沿水平方向拉质量是100千克的大车和50千克的小车,它们都在力的方向上移动了10米,拉大车和小车所用的时间相同,则( )
A. 拉大车做功多 B. 拉小车做功多
C. 拉大车、小车做功一样多 D. 拉大车和小车做功的快慢程度相同
三. 实验题:(共13分)
1.(6分)下图是一个杠杆的照片,物体的质量为10千克,g取10牛/千克,计算出使杠杆平衡所需的最小的外力。并用力的图示法画出该力。
2.(7分)某同学在做测定滑轮组的机械效率实验中,按下面的步骤操作:
(1)按图甲那样,将滑轮组安装好,记下钩码和弹簧秤的位置。图中所挂钩码重1牛。
(2)匀速拉动弹簧秤使钩码G升高,如图乙所示。从弹簧秤读出拉力F的值是0.5牛,钩码提升的高度和弹簧秤移动的距离S可在图背景上的刻度线读出。
请你将有关的实验数据填入下表并算出机械效率。
G(牛) H(米) W有用(焦) F(牛) S(米) W总(焦)
四. 计算题:(共19分)
1.(6分)在水平地面上,用75牛顿的水平推力推动重120牛的箱子,匀速前进了5米,所用的时间是3秒,求:(1)人做了多少功?(2)人做功的功率是多少千瓦?
2.(7分)如图是一台活塞式抽水机的曲柄的示意图。当竖直向下作用在手柄OB的力F1为40牛顿时,能匀速提起一定量的水,手柄长OB=50厘米,这时它与水平面夹角为
30°,OC=20厘米,OD=14厘米。求:(1)动力臂的长度;(2)这时提起水的重量G。
3.(6分)高出水面30米处有一个容积是30米3的水箱,要用一台离心式水泵抽水给水箱,1小时能把水箱充满即可。这台水泵的功率至少是多少千瓦?(g取10牛/千克)
五. 开放性试题:(6分)
两个同学要比较两人爬楼时的功率大小,每种方法只允许使用两种测量工具,请设计两种方法比较他们的功率。
器材 比赛方法 功率大小的比较方法
方法一
方法二
【试题答案】
一. 填空题:
1. 动力×动力臂=阻力×阻力臂;大于;等臂
2. 0.8
3. 等臂;改变力的方向;动力臂是阻力臂二倍
4. 几分之一;250
5. 作用在物体上的力;物体在力的方向通过的距离
6. 80;80;90%
7. 大于;小于
8. 0.2;100
9. 提起水;提起水桶
二. 选择题:
1. B 2. C 3. BC 4. A 5. AB 6. ABD 7. D 8. BD 9. C
10. AD 11. BD 12. A 13. D 14. CD
三. 实验题:
1. 在左边的端点施加大约50牛的力。其他略
2.
G(牛) H(米) W有用(焦) F(牛) S(米) W总(焦) (%)
1 0.1 0.1 0 .5 0.3 0.15 66. 7
四. 计算题:
1.(1)375焦耳 (2)0.125千瓦
2.(1)43.3厘米 (2)123.7牛
3. 2.5千瓦
五. 开放性试题:
方法一:用秒表和磅秤;两人爬相同高度的楼,测量出两人的质量m,测量出爬楼所用的时间t;比较m/t的大小,m/t大的功率大
方法二:用尺和磅秤;两人同时爬楼同时停止,测量出两人的质量m,测量出爬楼的高度h;比较mh的大小,mh大的功率大
【励志故事】
改变人生的一句话
卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。
在他9岁的时候,他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家,而继母则来自较好的家庭。
他父亲一边向她介绍卡耐基,一边说:“亲爱的,希望你注意这个全郡最坏的男孩,他可让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防。”
出乎卡耐基意料的是,继母微笑着走到他面前,托起他的头看着他。接着又看着丈夫说:“你错了,他不是全郡最坏的男孩,而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”
继母说得卡耐基心里热乎乎的,眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话,他和继母开始建立友谊。也就是这一句话,而成为激励他的一种动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩,但是继母只说了一句话,便改变了他的生命。
卡耐基14岁时,继母给他买了一部二手打字机,并且对他说,她相信他会成为一位作家。他接受了她的想法,并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱,也很欣赏她的那股热忱,他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。
来自继母的这股力量,激发了他的想象力,激励了他的创造力,帮助他和无穷智慧发生联系,使他成为20世纪最有影响力的人物之一。
(时间:100分钟 满分100分)
项目 一 二 三 四 总分
得分
得分
阅卷人
一、填空题(每空1分,共26分)
1.如图1所示,用甲、乙两把刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:甲尺测量的结果是 ,甲尺的分度值是 ;乙测量的结果是 ,乙尺的分度值是 。
2.水是生命之源,普通人每天大约需摄入2L水,这些水相当于 m3,约 kg;水还是神奇的“魔术师”,冬天“滴水成冰”、春天“冰雪消融”,从物态变化的角度看,水实际上是分别经历了 和 的变化过程;湖水宁静如“镜”,可以照见景物的倒影,“倒影”是由光的 所形成的 (选填“实像”或“虚像”)。
3.电锯切割木料时锯齿与木料不断地撞击会发出恼人的噪声,当电锯的转速由快变慢时,声音的音调会逐渐变 (选填“高”或“低”)。
4.如图2所示,甲图说明发声的物体在 ;乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在 中传播;丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的 来判断的.
5.雷雨时总是先看到闪电后听到雷声,这是因为 。
6.王老师在课堂上,看近处课本时要戴上眼镜,观察远处同学时又摘下眼镜,这样戴上摘下,非常不方便。王老师的眼睛是_________(近视、远视)眼,可以用_________镜来矫正。小凡将一种新型眼镜送给了老师,如图3所示,镜片A区厚度相同,B区可以矫正视力,现在王老师可以通过________区看书,通过________区看同学,再不需要频繁戴上摘下眼镜。
7.在探究“凸透镜成像规律”的实验中当烛焰距凸透镜16cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm,若要在光屏上成缩小、清晰的像,他们应将蜡烛向 移动,生活中的 就是利用此规律制成的。
8.下列三组常用物品:①塑料尺、铅笔芯、橡皮擦;②木桌子、钢卷尺、玻璃杯;③乒乓球、橡胶棒、汽车轮胎。通常情况下全部属于绝缘体的一组是___________(填数字序号)。不同材料,导电性能不同,导电性能介于导体和绝缘体之间的称为_______体。
9.密度与我们的社会生活联系十分紧密:在新材料的选择上,科学家们一般都选择高强度、 (选填“高”或“低”)密度的合金、玻璃钢等复合材料作为航空器材。
得分
阅卷人
二、选择题(30分,每题只有一个选项符合要求)
10.以下说法中符合实际的是 ( )
A.某初中生的质量约为50kg B.人体正常体温约为42℃
C.学生书桌高约为200cm
D.正常人脉博跳动1次所用时间约为0.5S
11.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷,正确的说法是( )
A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播
B.超声波的音调很低,所以人耳听不到
C.超声波不是由物体振动产生的
D.超声波频率超出人耳的听觉范围
12.宇航员在飞船舱外进行交流时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是( )
A. 空中噪声太大 B.太空是真空,不能传声
C.用通讯设备对话更方便 D.声音只能在地面附近传播
13.如图4所示是一种“X光”玩具,它能让你隔着不透明物体看到后面的东西。它的原理与下列哪种仪器相同( )
A.潜望镜 B.望远镜
C.显微镜 D.透视仪
14. 光线从空气斜射入水中,与水面夹角为 40°,则入射光线与反射光线的夹角为( )
A.40° B.50° C.80° D.100°
15.如图5所示,把一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。这个像是下图中的( )
16. 在两块相同的玻璃片上,小明同学分别滴一滴质量相同的水,如图6 所示。观察图中情景可知,他主要研究蒸发快慢是否与( )
A. 水的温度有关; B.水上方空气的流速有关;
C.水的表面积有关; D.水的质量有关。
17.水是人类生存不可缺少的,图7中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是( )
18.冬天,在教室的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列有关说法错误的是:( )
A.玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面
D.“汗”出在玻璃窗的外表面
19.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该( )
A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C.把标尺上的游码向右移一些 D.把天平右端的底部垫高一些
得分
阅卷人
三、作图与实验探究题(25分)
20(2分).将一平面镜斜放在装有水的水槽中,有一束光线垂直射向水面,如图8所示,请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。
21(4分).在图9(a)中画出折射光线、在(b)图中画出入射光线。
22(6分).在研究摆钟的摆球摆动情况时,小菲和同学们观察摆钟后,利用如图10所示的装置进行实验,测出了摆球摆动30次所用的时间,用这个时间除以30,得出摆球摆动一次所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,他们提出了以下猜想: A.可能与摆球质量有关; B.可能与摆线的长短有关; C.可能与摆角的大小有关。他们利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一只秒表,进行了以下四次实验。
(1)由1、2两次实验,可验证猜想____(填字母),结论是:_________________________;
(2)从2、3两次实验,可验证猜想: (填字母),结论是:_________________________;
(3)由 两次实验,可验证猜想A;
(4)若有质量相等的两个钢球和两个木球,为了减少误差,应该选用 来进行实验。
23(6分).下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
⑴根据实验记录可知:水持续沸腾的时间至少是 min;实验中水的沸点没有达到100℃,产生这种情况的原因可能是 (只写出一条即可)。
⑵请你用简洁的语言描述一下水沸腾时的情形:
24(7分).学习了密度知识后,由小强等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实验器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
【设计实验和进行实验】 方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为 ;(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度ρ。
方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;(2)将烧杯中一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4;(4)计算出牛奶的密度ρ= 。(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案 中,牛奶的 (选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏 (选填“大”或“小”)。
得分
阅卷人
四、简答与计算题(19分)
25(9分).阅读下面的短文,回答问题:
向天取水
地球上,水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环。
地球上水的储量虽然很多,但是淡水资源非常紧张,仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水,其中一种人工降雨的方法是把干冰(固态二氧化碳)播撒到冷云中,使其周围环境温度降低,空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶,导致降雨。
水是生命之源,人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。
(1)人工降雨过程中包含哪些物态变化过程: 。
(2)怎样才能有效、合理地使用水资源呢?请你提出两条合理的建议。
①
②
26(10分).随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具,是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具。某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水洁具,而原有的洁具每次耗水量为9L。问:
(1)1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(水的密度为1.0×103kg/m3)
(2)该家庭每月可节约用水多少千克?(设平均每天使用10次,每月以30天计)
参考答案及评分标准
一、填空题(每空1分,共26分)
1、2.8cm,1cm,2.80cm,1mm,乙; 2、0.002,2,凝固,熔化,反射,虚像; 3、低; 4、振动,液体(水),音色; 5、光速比声速快得多; 6、远视,凸透,B,A; 7、8,远离凸透镜方向,照相机; 8、③,半导体; 9、低。
二、选择题(每题3分,共30分)
10.A、11.D、12.B、13.A、14.D、15.B、16.C、17.C、18.D、19.C
三、作图与实验(共25分)
20(2分). 21.(每图2分)
22.(每空1分,共6分)
(1)B,摆线越长,摆球摆动一次所用的时间越长;
(2)C,摆球摆动一次所用的时间与摆角无关;
(3)3与4, (4)钢球
23.(每空2分,共6分)
(1)3,大气压低于1个标准大气压或温度计不准确;(2)水沸腾时温度保持不变,有大量的气泡冒出。
24.m2-m1(1分), (2分),A(1分),体积(1分),大(2分)。
四、简答与计算(共19分)
25.(1)升华、凝华、熔化(3分)
(2)(每条3分,共6分))①尽量减少水污染,采用先进技术对污水进行处理;
②提高水的使用效率和节约用水;③加强水资源的有效管理,制定节水法规。(任意写两条)
26.解:(1)新洁具每次用水的质量m1=ρV1(2分)
=1.0×103kg/m3×0.005 m3=5kg(1分)
1000kg的水能使用的次数n= = =200(次)(2分)
(2)该家庭每次节水体积V=9L-5L=4L=0.004 m3,(2分)
每次节水质量m2=ρV2=1.0×103kg/m3×0.004 m3=4kg(2分)
则一个月节水m3=300 m2=300×4kg=1200kg(1分)
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研究摆钟的摆球摆动情况时,小菲和同学们观察摆钟后,利用如图所示的装置进行实验,测出了摆球摆动30次所用的时间,用这个时间除以30,得出摆球摆动一次所用时间.针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,他们提出了以下猜想:
A,可能与摆球质量有关;
B,可能与摆线的长短有关;
C,可能与摆角的大小有关.探究
他们利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表,进行了以下四次实验.
次数摆线长
L/m摆球质量
m/g摆角θ/°摆动一次的
时间t/s11203°221.4203°2.431.4205°2.441.4305°2.4(1)由1,2两次实验,可验证猜想:
BB
(填猜想前的字母),结论是
在摆球质量和摆角相等时,摆线越长,摆动一次的时间越长在摆球质量和摆角相等时,摆线越长,摆动一次的时间越长
;(2分)
(2)从2,3两次实验,可验证猜想:
CC
(填猜想前的字母),结论是
在摆球质量和摆线长相等时,摆动一次的时间与摆角的大小无关在摆球质量和摆线长相等时,摆动一次的时间与摆角的大小无关
;(2分)
(3)由
3、43、4
(1分)两次实验,可验证猜想A;
(4)若有质量相等的钢球和木球,实验中为了减少误差,你要选用
钢球钢球
(1分)来进行实验.考点:物理学方法.专题:压轴题;控制变量法.分析:用分析数据来验证猜想,注意那两组中的摆线长或摆球质量或摆角不同,就是验证那个猜想对摆动一次时间的影响.解答:解:(1)次数1、2摆球质量、摆角相同,摆线长越长,时间越长.
故选B;在摆球质量和摆角相等时,摆线越长,摆动一次的时间越长.
(2)次数2、3摆线长相同,摆球质量相同,摆角不同,但摆动时间相同.
故选C;在摆球质量和摆线长相等时,摆动一次的时间与摆角的大小无关.
(3)实验次数3、4摆线长相同,摆角相同,摆球质量不同,时间相同,是验证猜想A的.
故答案为:3、4.
(4)影响摆球摆动时间的因素还有摆动时的空气阻力,质量相同的钢球和木球,木球体积大,阻力大,对摆动时间影响大.
故答案为:钢球.点评:影响摆球摆动一次时间的因素有很多,这里用“控制变量法”探究了摆线长度、摆球质量、摆角对摆动一次时间的影响,初中物理用到此方法的还有:影响摩擦力的因素、影响压力作用效果的因素等等,学习中注意分析总结.
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