幼儿心理健康的一般标准有哪些

学前儿童心里健康的标准有哪些？~

学前儿童心理健康标准
　　能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋，想像力丰富，善于对周围事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。
　　具体表现为：
　　·爱父母，爱老师，爱小朋友。能恰当地表达自己的喜怒哀乐；
　　·对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心，适度怕羞；
　　·跌跤或受点轻伤都不哭，游戏输了不胡闹；
　　·不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物。
　　·不以满足自己的需要而提出过分的要求。热爱劳动，爱惜物品；
　　·喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐；
　　·能对自己的行为作具体、简单的评价，能分清自己的和他人的东西；
　　·服从约束，能接受别人的批评和建议；
　　·与大家在一起时比一个人独处时愉快，能遵守游戏规则和顺序，在玩法上服从大家的意见，懂得同伴的感情和需要，不故意找别人的麻烦，肯帮助其他小朋友，能为小朋友取得成绩而高兴；
　　·在新环境或不熟悉的人面前 ，不过份的拘束害怕。不向小朋友、客人要东西吃；
　　·能自己到商店去买一些简单的生活日用品，能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走。

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幼儿心理健康的一般标准有哪些
　 儿童心理健康标准一、智力发育正常
　　智力是个体观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现。智力随年龄增加而提高。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。智商（IQ）在80分以上属智力正常，智商低于70分属智力落后，智力发展落后于实际年龄属心理发育异常，常伴有适应能力低下，是儿童学习困难的主要原因之一。少数儿童具有超常智力或特殊才能，其智商在120分以上，这部分儿童如果心理发展不平衡，也可能伴有适应能力缺陷。

儿童心理健康标准二、稳定的情绪
心理健康的青少年在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。

儿童心理健康标准三、能正确认识自己
心理健康的青少年自尊、自爱、自重，他们既能客观的评价他人，更重要的是能正确地认识自己、评价自己和把握自己，对自己有充分了解，清楚自己存在的价值，对自己感到满意，并且努力使自己变得更加完善。对自己的优点能发扬光大，对自己的缺点也能充分认识，并能自觉地努力去克服。有自己的理想，对未来充满信心，在学习、工作等各方面不断取得新的成就。

儿童心理健康标准四、有良好的人际关系
心理健康的少年儿童有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实，是同学们的知己。

儿童心理健康标准五、稳定、协调的个性
人格亦称个性，是每个人所独有的心理特性或特有的行为模式，它是在先天素质的基础上，在环境的长期影响下逐渐形成的。心理健康者具有相对稳定的、协调一致的个性系统。个性系统的心理结构（亦称人格结构）由个性倾向性（包括动机、兴趣、理想等）、个性心理特征（包括气质、能力与性格）和“自我”三部分组成，其中气质、性格和“自我”是人格的重要部分。人格表现为一个人的整个精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。健全人格的基本特征是：相对稳定的情绪状态，坚韧的毅力，灵活的应变能力，强烈的责任感和良好的自制力。

儿童心理健康标准六、热爱生活
心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。

儿童心理健康标准七、心理活动与心理发展年龄特征相适应
一定的年龄应有相应的心理活动特点，如儿童青少年应是朝气蓬勃，而老年人应稳重、老练。心理健康者其心理活动与心理发展年龄特征应是相适应的。
综上可知，儿童心理健康标准主要包括智力发育正常、稳定的情绪、能正确认识自己、有良好的人际关系等。此外，儿童心理活动与心理发展年龄特征应相适应。

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晋宁县19789193897： 谈谈学前儿童心理健康的标准有哪些? - ？
宦妻万迅： 罗列以下,供您参考: 1.能关心周围世界的各种事物和现象,有较良好的观察、注意、想象、概括、分析能力、有较强的求知欲,并能认识自己与周围世界中各种事物和现象的关系. 2.能与父母、老师、小朋友表达、交流自己的感受和想法. 3.乐意寻求新的生活体验,有良好的适应新环境的能力. 4.做事有信心和一定的耐心,力求做成功,不惧怕失败和挫折. 5.有一定的生活自理能力,初步养成良好的生活习惯. 6.能主动参与集体性活动,敢于自我表现. 7.和小朋友友好相处、平等合作、乐意关心他人,富有同情心. 8.有一定的自我评价能力和自我约束能力. 9.遇到困难能主动想办法解决. 10.能接受教师和家长的劝导,不任性.

晋宁县19789193897： 儿童心理健康发展的标准特征有哪些 - ？
宦妻万迅： 儿童心理健康的六个标准据了解,人的心理是否健康,目前尚无统一测量标准.根 据我国青春期儿童的心理活动特点,达到心理健康应具备以下 六个心理品质.一、智力发育正常.正常发育的智力指个体智力发展水平 与其实际年龄相称,是...

晋宁县19789193897： 、衡量幼儿的心理健康的标准是什么 - ？
宦妻万迅： 对于幼儿的心理健康,近年来国内外有不少教育工作者同心理卫生专家共同研究,他们对此提出了初步看法,认为一般心理健康的幼儿有如下特点:智力发育正常,喜学爱问,情感丰富,情绪开朗;行为活泼而有一定的自我控制能力;合群、乐...

晋宁县19789193897： 儿童心理健康的标准是什么 - ？
宦妻万迅： 首先智力要正常,这是一个基本的要求.第二,他的情绪相对来讲是稳定的,协调的,一般状态下是有积极乐观的情绪,一般表现是乐观的态度,对生活充满信心的状态.第三方面,有良好的社会适应能力,有良好的人际关系,而且他乐于去跟...

晋宁县19789193897： 儿童心理健康主要有哪6个衡量指标? ？
宦妻万迅： 儿童心理健康主要有6个衡量指标:(1)智能发育正常,智商在70以上(包括130以上的超常儿童)都属于此列.(2)情绪积极乐观,热爱学习,对生活充满信心.(3)有良好的人际关系,乐于与人交往、乐于帮助别人.(4 )能够正石角认识自己,知道自己的优缺点,了解自己的兴趣、特长,有符合实际的发展目标.(S)性格开朗、待人坦诚、勇于负责、正视困难.(6)能够正确对待现实,适应环境迅速,接受新事物、新概念快,思想和行动能与时代同步.

晋宁县19789193897： 幼儿心理健康的一般标准是什么? - ？
宦妻万迅： 一般.学前儿童的心里健康可以从动作,认知,情绪,意志,行为及人际关系来衡量.

晋宁县19789193897： 幼儿心理卫生的标准是什么？
宦妻万迅： 一是智能发育正常,智力商数在70以上(包括130以上的超常儿童)都属于此列; 二是有积极乐观的情绪,热爱学习和工作,对生活充满信心; 三是有良好的人际关系,乐于与人交往、乐于帮助别人; 四是能够正确认识自己,不仅知道自己的优点和缺点,也了解自己的兴趣、特长,有符合实际的发展目标; 五是有健全的性格,开朗、待人坦诚、勇于负责、正视困难; 六是能够正确对待现实,适应环境迅速,接受新事物、新概念快,思想和行动能与时代同步.