以孔子或孟子或庄子的某一句名言为题,写议论文

作者&投稿:左丘涛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以孔子或孟子或庄子的某一句名言为题,写议论文~

“生于忧患,死于安乐”。
“高山之巅无美树,多伤于阳。”在高山的顶端,阳光充沛,本应该是树木喜爱生长的地方,但只要人们登上山顶,便会发现目光所及之处仅是光秃秃的岩石,半山腰上那些令人流连忘返的花草树木往往不复存在。山顶上的阳光虽然充足,但几日的“阳光浴”之后,树木的水分也就缺乏了,水是生命的源泉,没有了水分,生命也就必将走向了终结。言外之意是指太过优越的环境往往使人精神涣散,而逆境往往才是人走向成功的跳板。此时的阳光对于树木,好比优越的环境之余人,看似春风化雨,令人艳羡,殊不知此刻的享受宛如“温水煮青蛙”,长久以往,使人忘却了其具有与生俱来的顽强生命力。
正如亚圣孟子所云:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”可见,从古至今,没有人能随随便便成功,天才的铸就往往百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。正所谓“生于忧患,死于安乐”,逆境往往是天才的进身之阶,是智者的成才之路,但它对于弱者而言,却会是绊脚石,甚至是无底深渊。因此只有把握住时机,懂得将绊脚石转化为垫脚石,将逆境转化为顺境,才能摘取成功的硕果,品尝到最甘甜的冰泉。
回望党的百年发展史,自1921年7月在上海召开的第一次全国人民代表大会,到北伐战争、长征会师、抗日战争和解放战争的胜利、再到三大改造的完成、改革开放的重大国策的制定,以及新世纪以来提出的“全面建成小康社会”、“一带一路”的伟大经济、政治、文化战略。中国共产党无疑不用史实向中华儿女乃至世界人民诉说了,党的百年历史,不仅是一部国家的建设发展史,更是一部不屈不挠,在逆境与挑战中不断抗争、奋勇争先的成长史。它传递出的民族精神,对于我们新世纪的高中生来说,确实起到了指导与鼓励的作用,使得我们的成才之路也可以饱经风霜而不衰,倍经折磨而更强,在逆境中不断磨砺自己,焕发出璀璨的光芒。
在逆境中成才,首先要具有远大的理想。“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”可见,理想在一个人的成才之路上,往往起到了方向性的作用。翻开历史的扉页,当司马迁被汉武帝处以宫刑被捕入狱时,他“交手足,受木索,暴肌肤,受棒棰,幽于圜墙之中。”对于一个人来说,司马迁不仅忍受了痛彻心扉的肌肤之苦,然而更痛苦的是他遭受了精神上的打击,在这样残酷的环境中,司马迁缅怀先父遗志,坚定作为史官的理想,发奋图强,最终完成了中国第一部纪传体通史《史记》,成就人生价值。由此可见,作为一名高中生,虽然我们不会面临像司马迁一样的人生境遇,但我们也要学习他的顽强品格,志当存高远,即使在逆境中,也要树立远大的理想,一步一个脚印,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,为实现灿烂人生,奠定坚固的基石。
在逆境中成才,还应具备顽强的毅力。因为“成功的道路其实并不拥挤,因为坚持的人不多”。晋人孙康,家贫而酷爱读书。夜晚,虽然有时间却买不起灯油,因此只能只好默默地记忆,消化白天学过的知识。冬季的一日,他半夜醒来,发现皑皑的白雪映衬的屋子,相比过去的夜,格外的光亮,这给了他启示,在雪夜特别是有月光映衬的雪夜里发奋学习。由于他顽强的毅力,勤奋好学,长此以往,每每坚持,最终成为了有名的御史大夫,“映雪读书”的典故也不断在子孙后辈中流传。先人努力读书的例子给了我们启发,无论条件多么艰苦,只要有恒心,有毅力,终能成就“百二秦关终属楚”、“三千越甲可吞吴”的宏伟目标。
在逆境中成才,也应懂得把握时机的重要意义。古训有云“机不可失,失不再来。”世界酒店大王希尔顿,早年追随掘金热潮到丹麦掘金,他没有别人幸运,没有挖到一块金子,但当他失望的准备回家时,却发现了一个比黄金还要珍贵的商机,希尔顿迅速地把握住了它。当别人都忙于掘金之时他却忙于建旅店,顿时成为了有钱人,也为他日后在酒店业的成功奠定了基础。由此可见,一时的得失,并不能决定人一生的命运,当上天关闭一扇门时,总会再打开一扇窗,而我们要做的就是好好吸收从这扇窗中透过的每一束光芒,抓住时机,奋勇向前,直达成功的彼岸。
追寻先人的遗志,感悟今人的风采。作为新时代的青年,在逆境中成长,首先应该拥有自己的理想与抱负,明确目标,学会为自己的人生规划宏伟的蓝图;其次,还应该具备顽强的毅力,因为“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”只有具备顽强的毅力的人才能坚持到最后,摘下最璀璨的皇冠;最后,青年人还应该学会把握时机,灵活应变,掌握方法,在逆境中寻找新的机会,为成功创造更多的机会。借用莎士比亚的一句话“患难可以试验一个人的品格,非常的境遇可以显出非常的气节”。在逆境中成长,更能激励新世纪的广大青年,增强_患意识,学习先辈们吃苦耐劳,顽强拼搏的品格,在一次次生活的惊涛骇浪中,养成自信、乐观、开放的精神品格,为实现祖国“两个一百年的伟大目标”贡献出自己的一份力量。
来源:青年文学家

有德者必育言,有言者不必育德。
君于不以言举人,不以人废言。
古者言之不出,耻躬不逮也。
君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。
可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。
言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。
恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
事君,敬其事而后其食。
礼之用,和为贵。
放于利而行,多怨。
盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。
圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。
学如不及,犹恐失之。
兴于诗,立于礼.成于乐。
志于道,据于德,依于仁,游于艺。
不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
众恶之,必察焉;众好之,必察焉。
日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。
不学诗,无以言。
诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
人而无恒,不可以作巫医。
自行束侑以上,吾未尝无诲焉。
政者正也,子帅以正,孰敢不正?
举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
子为政焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。
裔不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。
慎终,追远,民德归厚矣。
不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。
为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?
文武之政,布在方策。其人存,则其政举;其人亡,则其政息。....故为政在人。
君使臣以礼.臣事君以忠。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
以不教民战,是谓弃之。
知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。
使民敬、忠以劝,如之何?子曰 :“临之以庄,则敬。孝慈,则忠。举善而教不能.则劝。” 的翻译阿!速度阿!

(一)、学与思
两千多年前的教育家孔子曾这样说过:“学而不思则罔”,意思就是说,一个人在学习中,倘若只知道死记硬背,而不加以思考、消化,那他就将毫无收获。孔子的话是很有道理的。
一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础,思是学的补充,这两者是紧扣的两环,缺一不可。正如人体对食物的消化过程那样,只学不思,那是不加咀嚼,囫囵吞枣;举一而不能反三,那是未经消化、吸收,所学知识无法化为“己为”。只有学而思之,才能将所学知识融会贯通、举一反三。
学与思想结合,是掌握知识过程中的必由之路,古今中外成功者的事例无不证明了这一点。在马列主义传播到中国大地的时候,以毛泽东、周恩来等为领导的共产主义者,在汲取马列精髓的同时,结合中国实情,走“农村包围城市”的道路,最终缔造了社会主义新中国。试想,革命先辈们如果不是学与思、思而再实践,而是一味生搬硬套,教条主义,那么中国革命怎能成功?文艺复兴的大科学家伽利略,倘若不是在学习中独立思考,“两个铁球同时着地”的实验能在当时产生?人类能够及早挣脱亚里士多德的错误理论的束缚?学而思,思而学,正是这些伟人成功的经验,同样也是人类进步的动力之源。
今天正是“知识激增”的时代,知识的领域在不到一个世纪的时间内,不知扩大了多少倍“吾生也有涯,而知也无涯”,面对如此浩瀚的知识海洋,光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。因此,美国教育界正在努力改革原有教学体制,力求培养学生的思考能力和创造能力,以适应明天的科学;欧洲、日本纷纷不其后尘,我们中国的教育体制改革已经迫在眉睫、势在必行。明天的创造型人才,正是要从今天学生中培养起来。所以,我们更应该做到:在学习中思考,在思考中提出独立的见解,培养自己的思考能力,来等候明天的选择。
在学习中独立思考,是学者、大师们成功的经验,是人类进步的动力源泉,而培养学生这一能力,是今天的中国在明天得以崛起的希望。
(二)谈“生于忧患,死于安乐”的片面性
孟子说:“生于忧患,死于安乐。”这句话,千百年来被人们视为警世格言。其实,这句话是具有极大的片面性的。
不错,“生于忧患,死于安乐”的例子举不胜举。譬如:越王勾践若不是在吴国受尽屈辱,他回国怎能卧薪尝胆呢?不卧薪尝胆,又怎会强盛起来而一举灭吴呢?中国女排如果不是在同世界强手对垒中受尽窝囊气,又怎会一跃而起创造出“五连冠”的奇迹呢?这些事实说明,人确实能在忧患中生存发展。
然而,“生于忧患,死于安乐”是有条件的。这条件是什么呢?那就是看你有无理想,有无毅力,有无奋斗的精神。只要有理想,有毅力,有一股拼命奋斗的精神。那么处在忧患之中,自会求得生存和发展;同样,有理想,有毅力,有了不断进取的精神,即使处在安逸的环境中,也决不会走向死亡的坟墓。
一个人,为忧患所困扰,不能挣脱忧患的泥潭,索性破罐子破摔,消极沉沦,不与劣境抗争,那么就不能在“忧患”之中求生。是“生”还是“亡”,关键在于人“为”还是“不为”。“为”,无论是处在忧患之中,还是处在安乐之中,都可以“求生”。“不为”,无论是处在逆境中还是顺境中,都难免一“死”。
时代前进了,人民正在向小康迈进,处在忧患之中的人越来越少了,多数的人处在顺境之中。在强调“忧患之中”求生的同时,也应当讲讲“在安乐之中求发展”。只要我们正确对待“安乐”,把顺境当作起飞的宽广跑道,那么,我们就能主宰“生”和“死”,就能把握成功的钥匙。
有甲、乙、丙三个工厂,甲、乙两个厂都濒于倒闭,主管部门向甲、乙厂出示了黄牌。甲厂接到黄牌,干群一心,进行企业改革,大胆任用人才,加强纵向和横向的联系,加强企业管理,结果,第一年扭亏为盈,第二年就获纯利10万元。而乙厂接到黄牌后,领导辞职,职工各自寻门路去了,终于闭门关厂了。乙厂并没有在忧患中求生。丙厂是个乡镇企业,原先固定资产只有3000元,工人8个。干了两年,其产品冲向了全省,年产值达21万,工人50人。第四年,全厂职工已有100多人了,年产值达百万元。现在,丙厂的产品已畅销亚洲了。丙厂越办越红火,并没有在顺境中却步。可见,“为”字是多么重要啊!历史表明,无论是一个国家,一个单位,或者是一个人,只要“为”,只要奋斗不息,就可以“弱变强”“强更强”;如果“不为”,坐等幸福或享清福,那么,“强”必转“弱”, “弱”则趋于“亡”。
所以说,“生于忧患,死于安乐”这句话,只说对了一半,还不能算作完美的警世之言。

己所不欲,勿施于人
一个富人去请教一位哲学家,为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家说:因为你有钱后只看到自己而看不到别人了,富人仔细体味着这句平淡无奇的话,百思不得其解。其实,人往往是自私的。只是有的人私心特大,有的人私心较小而已。但这个世界是公平的,自私的人永远是不受欢迎的。世界是由许多人组成的一个整体,我们都是只有一只翅膀的天使,只有拥抱着才能飞翔,人与人之间需要尊重和理解。人活一辈子,其实就是与其他人沟通。要能够沟通,就必须坚持己所不欲,勿施于人。
现在许多人就如前面那个富人,一有些钱就目中无人,说话也变了味,这样的人浑身尽是铜臭味,他只愿交往比他富的人,完全忘记了“达者兼济天下”这句话,别人在他眼里都是穷光蛋,说话不客气,完全不考虑别人的感受,这样的人是要吃大亏的。
陈世美一心只想荣华富贵,他攀龙附凤,杀妻灭子,终究是人才两空,死在包大人铡刀之下。唐明皇宠信杨贵妃,不顾百姓劳顿,岭南快马送荔枝往长安,终究弄得众叛亲离,江山破碎。
而唐太宗则知道这个道理,他采纳魏征的“十思”而天下大治,百姓安居乐业,自然国泰民安,历史上才有贞观之治的美誉。
孟子进言齐威王,以“齐桓晋文之事”晓之以理,阐述了要体谅百姓,使其“仰足以事父母,俯足以畜妻子”,则天下可运于掌上,民之归如水之下也。
己所不欲,勿施于人。凡事多为别人想想,世界将更加和平。想想那些医疗事故,那些残疾人,如果是你呢?想想那些被虐待的战俘,那些流离失所,挣扎在水深火热中的难民,如果你也在其中呢?想想那些被端上餐桌的猴头、熊掌,难道动物就没有生存的权利吗?这些太可怕了,可这却是一些人的所作所为,他们的行为将被人们唾弃,他们终有受到惩罚的那一天!
己所不欲,勿施于人。为别人着想,别人也会为你着想,真诚才能换真心。生活中如果人人都能做到这一点,世界一定会更加和平,安宁。生活得更加和谐,充满快乐。


孔子、庄子、老子、墨子、孟子他们之间有什么关系?
孔子是儒家学派创始人,开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后,其弟子整理编成《论语》,被奉为儒家经典。孟子,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。2、老子与庄子都属于道家代表...

孔子,墨子,荀子,孟子,老子,庄子,韩非子,孙子的主要思想是什么_百度知 ...
孟子的思想来源于孔子。孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。他认为实行“仁政”,就必须“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料。保证农民有劳动的时间;使人民有最低的物质生活条件;加强道德教育,使人民懂得“孝悌忠信”的道理。三、庄子(约公元前369-约前286)...

以孔子或孟子或庄子的某一句名言为题,写议论文
孟子说:“生于忧患,死于安乐。”这句话,千百年来被人们视为警世格言。其实,这句话是具有极大的片面性的。不错,“生于忧患,死于安乐”的例子举不胜举。譬如:越王勾践若不是在吴国受尽屈辱,他回国怎能卧薪尝胆呢?不卧薪尝胆,又怎会强盛起来而一举灭吴呢?中国女排如果不是在同世界强手...

孔子,孟子,老子,庄子,韩非子,墨子各是什么家
2、孟子是战国时期的哲学家、思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”的思想。3、老子,是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物。老子乃世界文化名人,世界百位历史名人之一,与庄子...

孔子,孟子,庄子,老子主张的分别是什么?
二、孟子 1、政治思想:民本,仁政和王道三位一体,是对孔子德政思想的继承,发展和完善。2、哲学思想:性善论是孟子道德哲学的核心。3、教育思想:顺应自然,顺应天性。4、文艺思想:"与众乐乐","知言养气"。三、庄子 1、哲学思想。庄子在哲学上,继承发展了老子的思想,认为“道”是客观真实的...

孔子、孟子、荀子、老子、庄子、孙子分别属于什么年代?
孔子:春秋时期鲁国人 孟子:战国时期鲁国人 老子:春秋时期楚国人 荀子:战国末年赵国人 庄子:战国中期宋国人 孙子:春秋末期齐国人 孔子、孟子、荀子都是儒家学派在不同时期的代表人物。 老子和庄子则是道家学派在春秋和战国两个时期的代表人物。孙子是春秋时期著名的军事家、政治家,尊称兵圣或孙子(...

庄子老子孔子孟子都是什么关系
孔子、孟子是儒家代表,老子、庄子是道家代表。庄子是继老子之后道家学派的代表人物,创立了华夏重要的哲学学派——庄学,与老子并称“老庄”。老子是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称老庄。孔子是儒家学派创始人,开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有...

孔子,孟子,庄子,老子,荀子,墨子,韩非子各主张什么?
译文:“商朝继承了夏朝的礼仪制度,所减少和所增加的内容是可以知道的;周朝又继承商朝的礼仪制度,所废除的和所增加的内容也是可以知道的。将来有继承周朝的,就是一百世以后的情况,也是可以预先知道的。”2.孟子的主张:孟子认为国家之所以灭亡是因为统治者失去了民心,国君只要时刻牢记“民贵君轻”的...

管子,老子,庄子,孔子,孟子,墨子,荀子的姓名分别是
老子 姓李,名耳,谥曰聃,字伯阳,庄子 姓庄,名周 孔子 姓孔,名丘,字仲尼 孟子 姓孟,名轲 墨子 姓墨,名翟 荀子 姓荀,名况,字卿,后世也称荀卿 管子 管子古时称“筚篥”,又称“悲栗”或“笳管”,簧管乐器。

与孔子孟子或其弟子有关的故事名称
与孔子、孟子或其弟子有关的故事名称如下:1、孟母三迁。讲述孟母为了孟子能接受良好的教育,三次搬家,最终选择一个学校附近的地方。2、孔子的故事。如孔子学琴、孔子相师、孔子周游列国等,这些故事展示了孔子对音乐、礼仪和教育的执着追求。3、孟子的故事。如孟子杀猪、孟母断织等,这些故事体现了孟子...

阜康市17621615148: 以孔子或孟子的某一句名言为题写一篇作文 -
殳时圣诺: 生于忧患死于安乐 翻开历史的书卷,五千年里一个又一个朝代从烟尘翻滚中怒吼而来,又伴着靡靡之音哀怨地走远.人说“打江山容易,坐江山难”,并不是守住一方土地有多难,而是在长年的安逸中,一颗心渐渐变得迟缓愚钝,早已没了当年...

阜康市17621615148: 以孔子或孟子的某一句名言为题写一篇议论文600字左右 -
殳时圣诺: 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 孔子说:“看见贤人就想和他们看齐,看见不是贤人的人就在内心自己反省.”这句话看起来简简单单,再怎么看也就那么一句话,然而,深入一想,如今的我们有谁能做到像孔子说的那样?我想大概是少之又少...

阜康市17621615148: “以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文,内容不限,题目自拟,600字左右.注意立论要有依据.... -
殳时圣诺: 以孔子的一句名言:子曰:学而时习之、不亦乐乎;有朋自远方来、不亦说乎;人不知而不愠、不亦君子乎 意思是学了知识去温习,不也很快乐吗;有朋友从远方来,不也很愉快吗 别人不了解你、你却不生气,不也是君子吗

阜康市17621615148: 求一篇议论文,要求如下,写作高手来看下.要以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文,内容不限,还有字数吗 不太少就可以了.立论还要有依据 . -
殳时圣诺:[答案] 孔子在《论语》中说:“人而无信,不知其可也”.意思是说,如果一个人不讲信用,说话不算数,这个人就不可能做成什么事情,更不可能在社会上立身处事. 让诚信成为社会之风 诚实守信是为人之本,是中华民族的传统美德.诚实是指忠诚老实,言...

阜康市17621615148: 以孔子或孟子的某句名言为题,写一篇议论文 -
殳时圣诺: 我们常挂在嘴边的话,我竟然不知出于《论语》.像“父母在,不远游.君子坦荡荡,小人常戚戚,不在其位,不谋其政.道不同,不相为谋,任重而道远,死而后已,朽木不可雕也.三十而立……” 治学方面,孔子的“学而不厌,诲人不倦,...

阜康市17621615148: 以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文 不要重复 -
殳时圣诺:[答案] 学与思 两千多年前的教育家孔子曾这样说过:“学而不思则罔”,意思就是说,一个人在学习中,倘若只知道死记硬背,而不加以思考、消化,那他就将毫无收获.孔子的话是很有道理的. 一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上...

阜康市17621615148: 以孔子或孟子的某一句话名言为题,写一篇议论文 -
殳时圣诺: 虚心求教,不耻下问 一位地理老师被学生的问题难住了,他老老实实承认自己“不知道”以后并未就此了之,而是查找资料,请教同事,出差时又询问旅伴,终于得到了答案.这件事告诉了我们一个道理:虚心求教,不耻下问是获得真知的最有...

阜康市17621615148: 用孔子或孟子的一句名言,写一篇700字作文 -
殳时圣诺: 己所不欲,勿施于人”此语出于《论语·颜渊篇》,是孔子经典妙句之一,亦是儒家文化精华之处.中国的《论语》就如同西方的《圣经》一般,是对一个民族或一个区域文化的概括和统领.《论语》分二十篇,其中的《颜渊篇》主要讲述了孔...

阜康市17621615148: 以孔子或孟子的某一句名言写一篇600字作文 -
殳时圣诺: 安贫乐道 孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云”,在孔子心目中,行义是人生的最高价值,在贫富与道义发生矛盾时,他宁可受穷也不会放弃道义.但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵,只求维护道,这并不符合历史事实.孔子也曾说:“...

阜康市17621615148: 以孔子或孟子的某一句名言为题写一篇议论文,内容不限,600字左右 -
殳时圣诺: 失败是成功之母(题目就是中心论点.这是个比喻句,阐述“失败”与“成功”两者之间的关系,指明失败并不可怕,只要总结经验教训就可能成功.论点鲜明) 常言道:“失败是成功之母.”这似乎已成老生常谈,但行动和言语有时是不...

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