求中国法律思想史大纲

中国法律思想史的内容简介~

《中国法律思想史》为《全国高等教育法律专业自学考试指导与训练》丛书之一。《中国法律思想史》根据全国高等教育自学考试指导委员会统一命题大纲和指定教材，总结全国高等教育自学考试的实践经验和作者讲课辅导的成功经验编写而成。全书内容由三部分组成：第一部分为内容辅导，按教材逐章分析提示，每章之下均设“本章要点”、“练习题”和“参考答案”，第二部分为四套模拟试题；第三部分为1999年上半年至2003年上半年全国高等教育自学考试中国法律思想史试卷及参考答案。《中国法律思想史》条理清晰，内容简明，重点突出，是广大自学考试师生学习中国法律思想史的理想辅导书。

随着改革开放地深入发展,信息革命地日新月异,我国社会体制也正进一步地完善,但同时不可避免地受到国外颓废文化思想的侵蚀,加上一些不负责的传媒和商业影片过分渲染暴力、色情等不良信息,国内拜金主义、读书无用论及封建迷信思想的影响,导致社会出现了人生价值的多元化选择。特别是我们青少年正处于人生观、价值观尚未完全确立、并且易变时期,对社会当前存在的不良因素及诱惑难于辨别而且缺乏足够的自觉抵抗力,因而对人生感到迷茫和困惑,人生价值取向失衡,思想产生偏激和叛逆,出现厌学、逃学、整天沉浸在游戏机厅、网吧里，甚至在与社会正轨相背驰的道路上越走越远、越陷越深,最终不能自拔,走上违法犯罪的道路。
青少年时期是一个人成长的关键时刻,辨别是非能力薄弱,有强烈的好奇心,另外青少年模仿能力很强,易受到外界的影响。有这样的一个少年犯张XX,16岁，是看了很多港台警匪战片和武侠小说,对其中“老大”的任务和打打杀杀的场面很羡慕,总想着几个人组成团伙,占领一条街,称王称霸,一次竟在光天化日之下拦路抢劫,结果被判4年.
学习法律知识是善于运用法律武器保护自己的合法权益,敢于同违法犯罪行为做斗争的需要。有些青少年由于不懂得法律,当自己的合法权益受到伤害的时候,不能运用法律武器来维护自己的合法权益,而是用“私了”，或者采用违法犯罪的手段来维护自己的权益.例如,有的人一辆自行车被人拦路抢走了,这个人不去向公安机关报案,而是叫上了几个朋友去向坏人索要,并将对方打伤致残,结果这个青少年倒犯了故意伤害罪。
此外，学习法律知识也是强化社会主义道德意识,提高道德修养，促进自己健康成长的需要。道德是人们关于善与恶、美与丑、正义与邪恶、公正与偏私、光荣与耻辱、诚实与虚伪等观点，以及与此相适应的行为规则的总和。道德和法律是相互作用、相互影响、相互渗透、相互补充的两类社会规范,都是调整人们行为的规则和尺度,也是广大青少年必备的基本要素。
我国法律的实施一方面要靠国家的强制力,另一方面也要靠人民群众的自觉遵守。自觉遵守宪法和法律是每个公民的基本义务,也是做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民的起码条件,每一个公民都要自觉遵守宪法和法律。
要遵守宪法,首先要学习法律,了解法律,提高法律意识,增强法制观念；不懂得法律,没有法律意识和法制观念,不但不能自觉地遵守法律,而且还会做出违反法律甚至违法犯罪的事情来。由于我国青少年违法犯罪的人数急剧增加,其中一个重要的原因就是许多青少年不懂得法律。例如有的青少年交朋友、谈恋爱,当对方不愿意并提出中断恋爱关系时,他就不择手段地威吓甚至用暴力来伤害对方,这明明是违法犯罪的行为,他反而认为是在谈恋爱。这些例子是由于他们不懂得法律而走上犯罪道路的。
因此,所有的青少年学生应该自觉提高自身综合素质,提高政治思想觉悟,提高明辨是非的能力,增强法制观念和法律意识,从身边发生的违纪行为导致处分、或一些因违法导致铁窗生涯而悔恨终身的案例中吸取教训。青少年应坚定崇尚科学、追求真知的信念；树立远大理想,确立人生的奋斗目标,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；勤学苦练,认真学习科学文化知识,用党的方针路线指引自己，用优秀思想文化影响自己,激励自己；认真学习法律知识努力提高知法、用法、守法和护法的水平,让法律一直随着我们成长。
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法律在人们心中的形象是严厉、冷酷、无情或其他的一些类似不尽人情的形容词来描述。但我们的老师却把课堂气氛调节的十分活跃，使同学们可以畅所欲言，发表自己的想法、看法。在不受条条框框的约束下，同学们的思想更开放，思路更清晰和活跃，大家学会把一个案例从多方面去考虑，我们经常在课堂上争的面红耳赤，大家争相发表自己的观点，再结合老师的指引，我们对法律知识有了更理性的认识和理解，对于法律本身的影像也更加深刻了。课堂教学中各个案例的选择，不仅针对所学知识，而且很贴近我们学生生活，所以针对性较强，我们理解起来也更便捷和透彻，真正调动起我们学习法律的热情和积极性。


法律不但保护了我们的合法权利和利益，而且即使对罪犯的惩罚，也是一种警摄和教育的作用。法律就像一个程序，只要人们按照这一程序运行，生活就会更加安定和谐，社会经济也才会更加有序发展。

“没有规矩，不成方圆”，但对不遵守规矩的人，法律也会有网开的一面。比如，对于犯罪后主动自首或检举其他犯罪现象的，尽量使自己给社会造成的不良影响降到最低，那么，法律在某种程度上也会给予一定的减轻或从軽处罚。这样，才更能体现法律“教育为先，惩罚在后”的理念，也才会让犯错误和违法犯罪的人有悔过自新的机会，使一部分违法犯罪的人能向好的方面发展，为社会造福。

当然，法律对那些严重危害人们生命财产安全和破坏经济发展的人的打击又绝不留情。这样一方面维护了法律的尊严，另一方面，对人们的生命和财产安全又提供了更加强有力的保证。比如，像杀人、抢劫等对社会造成及其恶劣影响的犯罪行为，法律都施以重刑，甚至是死刑，给罪犯以严罚，同时给众人以警世！

“有法天下和”。法律是社会重要的组成，是一个准绳，通过法律去规范人们的行为，去造福社会。所谓：

“ 法有严格条,

律有人性规,

人守法而高,

情通法更贵! ”

　　《中国法律思想史》课程教学大纲
　　一、《中国法律思想史》课程说明
　　（一）课程代码：02130048
　　（二）课程英文名称：The History of Chinese Legal Thoughts
　　（三）开课对象：法学专业本科学生
　　（四）课程性质：
　　中国法律思想史是法学体系中一门重要的学科，属于法律史学的范围。
　　（五）教学目的：
　　通过本课程的学习要求学生基本了解中国历史上各个时期的法律思想的发展，掌握一些重要的学派思想和价值理论，提高分析历史问题的能力，能够运用马克思主义的立场、观点和方法论分析研究各种法律思想，找出规律性的东西，总结历史经验，为我们加强和维护社会主义法制理论服务。
　　（六）教学内容：
　　中国法律思想史的研究对象主要是中国历史上各个不同阶级、阶层、社会集团及其代表人物的法律思想的内容、本质、特点、作用、演变的过程和发展规律。教学内容也是围绕着中国法律思想的研究对象的展开的，对历史上的重要学派和众多的思想家和政治家的有价值的理论和主张着重理解。
　　（七）教学时数：
　　教学时数：32学时
　　学分数： 2学分
　　教学时数具体分配：

　　序号 课 程 内 容 讲 授 实 践 合 计
　　第一章 导言 奴隶制时代的法律思想 4 4
　　第二章 维护宗法等级制的礼治与“明德慎罚”思想 2 6
　　第三章 春秋时期改革家法律思想 2 8
　　第四章 道家和儒家的法律思想 4 12
　　第五章 秦汉代的法律思想 2 14
　　第六章 魏晋时期的法律思想 2 16
　　第七章 隋唐时期的法律思想 4 20
　　第八章 宋明时期的法律思想 2 22
　　第九章 明末清初的法律思想 4 26
　　第十章 “西学东渐”背景下的中国法律思想 6 32

　　（八）考核方式和成绩记载说明
　　考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
　　综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，考试卷面成绩占60%。

　　二、讲授大纲与各章的基本要求
　　第一章 奴隶制时代的法律思想
　　教学要点：
　　夏、商、西周时期的法律思想经历了一个漫长而复杂的过程，神权法和宗法思想占统治地位是这一时期的基本特点。本章学习的目的是了解夏、商和西周时期的奴隶主“天命”“天罚”思想的内容和神权法思想的变化，以及周公法律思想对后世的影响。
　　教学时数：4学时
　　教学内容：
　　第一节 夏、商、西周奴隶主“天命”“天罚”思想
　　一、夏代的神权法思想
　　二、神权法思想在商代的发展
　　第二节 西周“以德配天”的君权神授说
　　一、神权法思想在西周的变化
　　二、“以德配天”说的意义
　　考核要求：
　　夏、商、西周奴隶主“天命”“天罚”思想
　　1.1夏代的神权法思想（识记）
　　1.2神权法思想在商代的发展（识记）
　　2、西周“以德配天”的君权神授说
　　2.1神权法思想在西周的变化（识记）
　　2.2“以德配天”说的意义（领会）

　　第二章 维护宗法等级制的礼治与“明德慎罚”思想
　　教学要点：
　　春秋战国时期是中国奴隶社会开始向封建社会转变的时期。这时的学术界学派林立，
　　思想活跃。本章的学习目的就是要掌握儒、道、墨、法的学术斗争，研究其法律思想，探索其理论价值。
　　教学时数：2学时
　　教学内容：
　　通过本课的学习了解礼是维护奴隶主宗法等级制的工具，它严格维护奴隶主
　　贵族所享有的各种特权，以及奴隶主内部上下等级之间的秩序。何谓“礼不下
　　庶人，刑不上大夫”。
　　考核要求：
　　一、西周维护宗法等级制的礼治

　　二、西周的宗法制

　　三、西周的礼治

　　四、何谓“礼不下庶人，刑不上大夫”

　　五、周公“明德”论的内容

　　六、周公“慎罚”论的主要内容
　　第三章春秋时期改革家的法律思想
　　教学要点：
　　通过本课的学习了解管仲代表奴隶主贵族中主张改革的人物; 子产代表由奴隶主
　　贵族转化而来的封建贵族；邓析代表非贵族的新兴地主阶级。
　　教学时数：2学时
　　教学内容：
　　一、春秋时期社会变革的兴起

　　二、管仲的“仓廪实，则知礼节”说

　　三、管仲立法主张的特点

　　四、子产公布成文法的重大意义

　　五、子产的刑法思想

　　六、邓析的竹刑
　　考核要求：
　　1.管仲的“仓廪实，则知礼节”说
　　2. 子产公布成文法的重大意义
　　3. 邓析的竹刑

　　第四章道家和儒家法律思想
　　第一节 道家的法律思想
　　教学要求：
　　道家是以“道”为其思想体系的核心的一个学派。春秋末期的老子是道家的创始人，战国中期的庄子则为道家学说的集大成者。了解道家的主要法律思想内容：
　　1.“道法自然”的自然法说
　　2.“无为而治”论
　　3.废弃仁义圣智说
　　4.否定人定法
　　5."君人南面之术"
　　教学时数：2学时
　　教学内容：
　　一、道家学派

　　二、道家的主要法律思想内容

　　三、老子“道法自然”的自然法思想

　　四、老子的无为而治论

　　五、《庄子》的绝对自由论
　　考核要求：
　　1.老子的无为而治论
　　2.《庄子》的绝对自由论

　　第二节儒家的法律思想
　　教学要点：
　　通过本课的学习了解儒家法律思想；掌握儒家法律思想特点和儒家“为政
　　在人”的人治论的内容；重点掌握孔子法律思想基本内容及影响
　　和孔子的“仁者爱人”思想的特征。
　　教学时数：2学时
　　教学内容：
　　学习本章掌握儒家法律思想；掌握儒家法律思想特点和儒家“为政在人”的
　　人治论的内容。

　　掌握孔子法律思想基本内容及影响和孔子的“仁者爱人”思想的特征：
　　掌握孟轲“仁政”在法律思想的表现。

　　重点掌握荀况“有治人无治法”的人治思想和“罪刑相称”思想。

　　了解荀况儒法合流法律思想的特点。

　　考核要求：
　　儒家法律思想的主要内容
　　儒家“举贤才”的主张
　　孔子“德主刑辅”论的基本内容

　　第五章秦汉时期法律思想

　　教学目的与要求：
　　明确秦朝的"法治"思想，汉初黄老学派的法律思想和贾谊的礼法结合思想；掌握封建
　　正统法律思想的形成和董仲舒"大德而小刑"的法律思想；了解《淮南子》中的法律思想和
　　王充反神学的法律思想。
　　教学内容：
　　1、秦朝"事皆决于法"的"法治"思想
　　2、汉初黄老学派的法律思想
　　3、封建正统法律思想的形成
　　4、董仲舒的法律思想

　　第六章 魏晋时期的法律思想
　　教学要点：
　　魏晋南北朝，历代封建统治为了巩固自己的统治，都很重视法典的编定和运用，因而这一时期关于立法、司法的理论以及法律的注释学说有很大发展。通过本章的学习应该理解魏晋时期的“名法”思想、玄学思想、律学思想，掌握杜预、张斐律论的主要内容，以及魏晋玄学家的法律观点。
　　教学时数：2学时
　　教学内容：
　　第一节 玄学思潮的兴起
　　第二节 玄学中的法律思想
　　王弼的法律思想
　　二、嵇康的法律思想
　　三、郭象的法律思想
　　律学中的法律思想
　　律学的兴起
　　杜预的法律思想
　　张斐的法律思想
　　考核要求：
　　1、玄学思潮的兴起（识记）
　　2、玄学中的法律思想
　　2.1王弼的法律思想（应用）
　　2.2嵇康的法律思想（识记）
　　2.3郭象的法律思想（识记）
　　3、律学中的法律思想
　　3.1律学的兴起（应用）
　　3.2杜预的法律思想（应用）
　　3.3张斐的法律思想（应用）
　　第七章 隋唐时期的法律思想
　　教学要点：
　　中国封建社会发展到隋唐时期，已经到了鼎盛时期，这一时期的法律思想也有一个发展变化过程，立法趋渐完善，礼法结合已用法典形式固定下来。本章学习的重点是唐代法律思想的基本特点，了解李世民、柳宗元、刘禹锡法律思想的内容和特点。
　　教学时数：4学时
　　教学内容：
　　第一节 《唐律疏议》中的法律思想
　　一、“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”
　　二、“三纲”思想的法律化
　　三、等级特权思想
　　四、轻刑慎罪思想
　　封建正统法律思想的发展
　　韩愈对封建正统法律思想的发展
　　二、白居易对封建正统法律思想的发展
　　三、柳宗元对封建正统法律思想的批判
　　考核要求：
　　1、《唐律疏议》中的法律思想
　　1.1“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”（识记）
　　1.2“三纲”思想的法律化（识记）
　　1.3等级特权思想 （识记）
　　1.4轻刑慎罪思想（识记）
　　封建正统法律思想的发展
　　2.1韩愈对封建正统法律思想的发展（应用）
　　2.2白居易对封建正统法律思想的发展（应用）
　　2.3柳宗元对封建正统法律思想的批判（应用）
　　第八章 宋明时期的法律思想
　　教学要点：
　　我国的封建社会到了宋朝开始已经进入衰落时期，与宋元时期的社会状况相适应，在法律思想方面有几个特点是本章的学习重点，其中要注意朱熹理学法律思想的主要内容，宋时期改革法律思想家的核心内容及其历史地位。
　　教学时数：2学时
　　教学内容：本章主要阐述了宋明时期几位改革家的法律思想，本章内容主要掌握一些重要论断即可。
　　第一节范仲淹的法律思想，要掌握他的"君臣共理天下"的思想，"审刑名"的司法原则。
　　第二节王安石的法律思想，要掌握他的"三不足"的变法理论，"大明法度，众建贤?quot;的主张。
　　第三节张居正的法律思想，主要掌握"信赏罚，一号令"的论断。
　　考核要求：
　　1、范仲淹的法律思想（识记）
　　2、王安石的法律思想（应用）
　　3、张居正的法律思想（应用）
　　第九章明末清初的法律思想
　　教学要点：
　　明清时期是我国封建制进一步衰落的时期，统治者加强了思想上的钳制，法律思想方面也进一步显示出各种文化的冲突，学习本章后要求学生在理解明清时期背景的前提下掌握这一时期的法律思想的特点，尤其是黄宗羲法律思想的基本内容和特征。
　　教学时数：2学时
　　教学内容：
　　实学思潮的兴起
　　第二节 实学家的法律思想
　　一、黄宗羲的法律思想
　　二、王夫之的法律思想
　　考核要求：
　　1、实学思潮的兴起（识记）
　　2、实学家的法律思想
　　2.1黄宗羲的法律思想（应用）
　　2.2王夫之的法律思想（应用）
　　第十章“西学东渐”背景下的中国法律思想
　　教学要点：
　　自1840年到1919年是中国历史上的近代时期，也是中国传统法律思想受到西方资产阶级学说强烈影响的时期。本章的学习就是要理顺中国近代历史上法律思想变革的脉络和历史背景，主要掌握康有为、梁启超的变法维新思想和君主立宪思想，沈家本法律思想的基本内容和孙中山的“五权宪法”思想和“权能分立”说。
　　教学时数：8学时
　　教学内容：
　　第一节早期改革派的法律思想
　　早期改革派产生的时代背景
　　二、早期改革派的思想特点
　　三、龚自珍的法律思想
　　四、魏源的法律思想
　　洋务派的法律思想
　　洋务派产生的历史背景
　　二、洋务派的主要代表人物
　　三、洋务派的法律思想
　　改良派的法律思想
　　一、改良派的兴起
　　二、改良派的主要法律观点
　　三、康有为的法律思想
　　四、梁启超的法律思想
　　五、谭嗣同的法律思想
　　六、严复的法律思想
　　法理派的法律思想
　　一、礼法之争及其特点
　　二、沈家本的法律思想
　　第五节 资产阶级革命派的法律思想
　　一、资产阶级革命派的形成和发展
　　二、孙中山的法律思想
　　三、章太炎的法律思想
　　考核要求：
　　1、早期改革派的法律思想
　　1.1早期改革派产生的时代背景
　　1.2早期改革派的思想特点
　　1.3龚自珍的法律思想
　　1.4魏源的法律思想
　　2、洋务派的法律思想
　　2.1洋务派产生的历史背景
　　2.2洋务派的主要代表人物
　　2.3洋务派的法律思想
　　3、改良派的法律思想
　　3.1改良派的兴起
　　3.2改良派的主要法律观点
　　3.3康有为的法律思想（应用）
　　3.4梁启超的法律思想（应用）
　　3.5谭嗣同的法律思想
　　3.6严复的法律思想
　　4、法理派的法律思想
　　4.1礼法之争及其特点（应用）
　　4.2沈家本的法律思想（应用）
　　5、资产阶级革命派的法律思想
　　5.1资产阶级革命派的形成和发展
　　5.2孙中山的法律思想（应用）
　　5.3章太炎的法律思想
　　三、推荐教材及参考资料：
　　1、 刘新：《中国法律思想史》，中国人民大学出版社，1999年版。
　　2、 张国华，饶鑫贤主编：《中国法律思想史纲》，兰州：甘肃人民出版社，1984年版。
　　3、 张国华主编：《中国法律思想史》，北京：中华书局，1981年版。

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博爱县19722377348： 中国法律思想史纲作业3,特急!!!填空题1、先秦三代的神权法思想 ？
集耿小儿： 填空题 1、夏、殷商、西周(题设计得有问题) 2、礼、义、廉、耻 3、铸刑书 4、存... 礼法结合在《唐律疏议》中已达到十分完备的程度,这标志着中国古代礼治的法律化...

博爱县19722377348： 中国法律思想史 西周时期的礼治思想的核心内容是什么 - ？
集耿小儿：[答案] 西周的周天子确定家天下礼制制度,西周以宗法等级制度为核心的礼的思想,成为中国古代社会正统统治思想的核心.当然在其后的时代,礼的适用范围和功能发生移转,从西周之时主要作为政治权力分配功能的原则,到汉代以后转变为社会生活层面...

博爱县19722377348： 中国古代各种的法律思想 - ？
集耿小儿： 孔子的思想是仁者爱人,尊礼尚德,觉得道德是约束人们的主要手段,君子应该自省,对于法律的看法是遵守但不重点推崇.先秦儒家的法律思想是施仁政,轻刑罚,认为法律不该过于严格.韩非子是法家代表人,认为社会主要由法律维护秩序,法律应该严格,天子与庶民同罪,法律是统治的重要手段,比较严苛,并且他的思想得到了实践.先秦法家思想是法律对于社会而言极为重要,国家需要完善法律严格执行.

博爱县19722377348： 非历史专业,求一篇中国法制史论文的纲要,要求2000+ - ？
集耿小儿： 1.http://wenku.baidu.com/view/924b94d2240c844769eaee35.html2.http://wenku.baidu.com/view/479664eb19e8b8f67c1cb914.html 可以摘一些,再加上自己的一些语言 以大明律为例:1.简要梳理一下古代法X的发展过程2.大明绿的编修背景3.编修的过程4.大明律的适用情况5.对当时以及后世的影响6.分析利弊以及特点,以及对今天的启示

博爱县19722377348： 求 自考中国法律思想史 如何复习,考试心得技巧.要求原创 本人记忆力不好.学这门课程特别费劲.？
集耿小儿： 第一:首先,把课本通读2遍以上及精读1遍; 第二:其次,按照课本后面的纲要去复习 第三:再次,多做试卷和准备错题本 第四:最后,答题技巧 跟你分析一下题型: 单选题(其实就是课文标题的概念和黑体字段) 多选题 (就是特点、特征等) 简答题(就是大框架就差不多) 论述题(大框架和扩展一些就差不多) 祝您顺利通过.这是我的经验.

博爱县19722377348： 自考法律,《中国法律思想史》和《西方法律思想史》那个容易啊,考过的请说一下,帮帮忙 - ？
集耿小儿： 自考也罢,全日制学习也罢,两门课都差不多,如果你对中国历史感兴趣,更熟悉一些,中国法律思想史可能更轻松一些.从目前的法律思想的主流说,还是跟着西方法律思想走,中国法律思想基本边缘化.

博爱县19722377348： 中国法律思想史 - ？
集耿小儿： 封建时期,可以没有法律取得过正统的地位的时候,也就谈不上有正统法之说,

博爱县19722377348： 中国法律思想史平时作业(1)(2)(3)(4)的答案!这只是作业(1)的题目,还有2 3 《中国法律思想史》平时作业(一)(序言 第一章) 姓名一、名... - ？
集耿小儿：[答案] BAABBBABBB 名词解释还是自己看书吧……抄一抄就行 我上个学期学的,也记不大清了……

博爱县19722377348： 中国法律思想史名词解释:1.刑罚时令说 2.罚必贤刑必暴 - ？
集耿小儿： 由于中国古代诸法合体以刑为主,在中国法律思想史上刑罚时令说又经常被称作司法时令说,其经典代表是“秋冬行刑”.这里有一篇专门介绍这个的,希望对你有帮助.网址如下:http://wenku.baidu.com/view/5ff9b329bd64783e09122b5e.html

博爱县19722377348： 关于中国法律思想史求助？
集耿小儿： 这个东西要表达出来真的很不容易~就照初中高中的学习方法一样就可以了.其实你第一次考就考这个科目,是有理解难度的.你多做题多看几遍,挑挑重点或者你觉得应该的背的背一背就行了.