《西湖七月半》在写作上有哪些特点?谢谢！
1、是语言生动传神。写人如“左右盼望，身在月下而实不看月者”；“装假醉，唱无腔曲”。写场面如“止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已”；“吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬”。
2、是笔调轻松随意，富有诙谐意味。如写第一类人“灯火优傒，声光相乱，明为看月而实不见月者”；写杭人游湖，“避月如仇”；写人声鼓吹，“如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”。
3、是善于用不同的情景作对比。如杭人游湖与“吾辈”游湖，场面不同，氛围不同，情趣各异，通过对比，情景更为生动逼真。
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作者先描绘了达官贵人、名娃闺秀、名妓闲僧、慵懒之徒四类看月之人；与这些附庸风雅的世俗之辈形成鲜明对比的是最后一类，即作者的好友及佳人，其观景赏月时行为的持重高雅、情态气度与西湖的优美风景和谐一致。
作者对五类人的描述，字里行间不见褒贬之词，然孰优孰劣、孰雅孰俗则昭然若示。文章表面写人，又时时不离写月，看似无情又蕴情于其中，完美而含蓄地体现了作者抑浅俗、颂高雅的主旨。
参考资料来源：百度百科-西湖七月半
《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬低的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中.
运用了借景抒情的写作手法
《湖心亭看雪》是作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀,有...
农历七月半，正当月圆之际，此时游湖，本应赏月观景，文章一开头却说“一无可看”，先将题目正面一笔扫倒，接着说“止可看看七月半之人”，从反面揭题，选择一个独特的视角来抒写自己的观感。开头这闲闲两句，简练警切，不落俗套，且直接导出下文。
此文写人物场景，极纷繁复杂，而又极有条理。五类人物，两种场景，写来如见其人，如临其境。其观察之深人细致，笔墨之精练老到，确实令人佩服。行文错综，富于变化，转接呼应，均极自然。开头奇警峭拔，全篇运用对比映照，严于雅俗之分，而又妙在不作正面按断。
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作者写五类人，观察细致，描绘生动，各色人等，无不现身纸上，而作者似乎不动声色，五个“看之”，大有冷眼旁观之概。
然而他的主观褒贬之情还是从笔下的形象中表现出来了，第一类是假冒风雅的官僚，第二类是无意风雅的豪门，第三类则欲显风雅而不免做作，第四类是不知风雅为何物的市井好事之徒，第五类是不欲显其风稚而真正风雅的文人雅客。
作者对前二类人显然嗤之以鼻；对第三类有所肯定，也有所讥刺；对第四类虽然不作肯定，却似乎欣赏其放荡中亦有几分天真；对第五类则显然引为同调。
五类人，依次写来，如镜头推移，声态各异，境界不同。纷杂的情景再现于笔下，作者并不现身评点，却于客观的画面中分雅俗、寓褒贬，兼有史笔与传神之妙。
参考资料来源：百度百科-《西湖七月半》
《西湖七月半属于游湖记闻，不写湖光山色的美丽，写游人的种种姿态。而且写得生动传神，充分展露了西湖昔日的繁华。同时也展露了作者不以社会世俗为伍的情怀。
全文用语简洁生动，笔调轻松。作者主要描写的，非西湖月夜的美好景致，而是侧重于刻画赏景之人，文章专注于游人，三言两语就勾勒出五种形态各异的人，把他们的情态刻画得细致入微，生动逼真，这里表现的已不再是自然山水，而是人文山水。全文雅俗结合，文字清新自然。富有浓郁的生活气息，回味无穷。
专升本学前教育入学要考什么
普通专升本《学前心理学》考试大纲 (2014年2月修订)课程性质：《学前心理学》是学前教育专业一门重要的专业核心、必修课程。本课程主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征，着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌，揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。心理学、教育...
《西湖七月半》在写作上有哪些特点?谢谢!
农历七月半，正当月圆之际，此时游湖，本应赏月观景，文章一开头却说“一无可看”，先将题目正面一笔扫倒，接着说“止可看看七月半之人”，从反面揭题，选择一个独特的视角来抒写自己的观感。开头这闲闲两句，简练警切，不落俗套，且直接导出下文。此文写人物场景，极纷繁复杂，而又极有条理。五...
《西湖七月半》的写作特色有哪些
2011年7月自学考试《大学语文》真题多项选择题第3题 《西湖七月半》的写作特色有（ ）。A.多用拟人 B.立意别致 C.善用对比 D.语言生动 E.笔调轻松 校解析答案： CDE
《湖心亭看雪》的作者资料,及原文写作背景和译文!
西湖七月半,一无可看,止可看看七月半之人。看七月半之人,以五类看之。其一楼船箫鼓,峨冠盛筵,灯火优,声光相乱,名为看月而实不见月者,看之。其一亦船亦楼,名娃闺秀,携及童娈,笑啼杂之,还坐露台,左右盼望,身在月下而实不看月者,看之。其一亦船亦声歌,名妓闲僧,浅斟低唱,弱管轻丝,竹肉相发,...
散文在发展过程中写作内容和功能方面发生了哪些变化
他的散文语言清新活泼,形象生动,广览简取,《西湖七月半》、《湖心亭看雪》是他的代表作。 6、明末清初,晚节不保的侯方域(1618—1654)的散文取得了较高的艺术成就,代表作有《李姬传》、《马伶传》、《任源邃传》等。 桐城派古文是清中叶最著名的一个流派,主要作家方苞、刘大櫆、姚鼐都是安徽桐城人,桐城派...
散文在发展过程中在写作内容和功能方面发生了哪些变化
他的散文语言清新活泼,形象生动,广览简取,《西湖七月半》、《湖心亭看雪》是他的代表作。 6、明末清初,晚节不保的侯方域(1618—1654)的散文取得了较高的艺术成就,代表作有《李姬传》、《马伶传》、《任源邃传》等。 桐城派古文是清中叶最著名的一个流派,主要作家方苞、刘大櫆、姚鼐都是安徽桐城人,桐城派...
散文在发展过程中在写作内容和功能方面发生哪些变化
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散文发展过程中在写作内容功能方面发生哪些变化
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什么才算是散文,要详细,谢谢。
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作文高手请进
他的散文语言清新活泼,形象生动,广览简取,《西湖七月半》、《湖心亭看雪》是他的代表作。 明末清初,晚节不保的侯方域(1618--1654)的散文取得了较高的艺术成就,代表作有《李姬传》、《马伶传》、《任源邃传》等。 桐城派古文是清中叶最著名的一个流派,主要作家方苞、刘大槐斗、姚鼐都是安徽桐城人,桐城派...
耿哪格奈：[答案] 以一种诙谐的手法,写出了游湖的五种人,他们各有特色,各不相同.《西湖七月半》属于追忆之作,描摹西湖游人的情态,烘托出繁华热闹的生活气息.张岱的语言雅俗结合,颇见功底.这篇小品,寓谐于庄,富有调侃意味.
平顺县18261669207： 西湖七月半与唐宋游记的异同 - ？
耿哪格奈： 《西湖七月半》的艺术特色 1、构思新颖奇特; 2、笔调幽默诙谐; 3、写人生动传神; 4、善于营造气氛.
平顺县18261669207： 对《西湖七月半》的看法(100字左右) - ？
耿哪格奈： 西湖七月半》以一种诙谐的手法,写出了游湖的五种人,他们各有特色,各不相同.作者开篇就点明了人是本文的主要描写对象:“西湖七月半,一无可看,止可看看七月半之人”,接着就以三言两语的笔画勾勒出五种形态各异的人,写得细致入微,生动传神,惟妙惟肖.“不衫不帻,酒醉饭饱,呼群三五,跻入人丛”形象地将市井闲徒的特征展现在读者的面前.层层的白描文字中,夹杂着作者醉心于昔日繁华生活的怀旧情绪.
平顺县18261669207： 《西湖七月半》有关问题...在线等...？
耿哪格奈： 1.5类人 在作者看来,七月半看月之人有五类:一是“名为看月而实不见月”的达官贵人;一是“身在月下而实不看月”的名娃闺秀;三是“亦在月下、亦看月而欲人看其看月”的名妓闲僧;四是“月亦看、看月者亦看、不看月者亦看而实无...
平顺县18261669207： .《秋水》中先说明在无限的宇宙中人的认识是十分有限的,得出孔孟之道也是有限的,这种论证方法是 - ？
耿哪格奈： 智慧是无限广大的,没有限制.说明孔孟之道还不究竟,不能证得无余依涅盘.
平顺县18261669207： 西湖七月半是张岱在什么背景下创作的 - ？
耿哪格奈： 全文用语简洁生动,笔调轻松. 作者主要描写的,非西湖月夜的美好景致,而是侧重于刻画赏景之人,文章专注于游人,三言两语就勾勒出五种形态各异的人,把他们的情态刻画得细致入微,生动逼真,这里表现的已不再是自然山水,而是人文山水.
平顺县18261669207： 山川之美描写了什么景物 - ？
耿哪格奈： 高峰 清流 石壁 竹林 (我们老师说的,不会有错)
