奥数煎饼问题、最佳方案

教育的意义是什么~

教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。

可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。
网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，
能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。

教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。
扩展资料：
1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值
如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。
长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。
人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。
然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。
2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实
这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。
蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。

教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中，人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息，如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力，包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好，成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力，从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式教育的方式包括通过组织的课程、活动和体验来传授知识和技能，以及通过比如家庭、社区、职场等环境中的自发学习和社交互动来获得经验和智慧。四、教育的环境教育发生的环境是多样的，包括学校、家庭、社区、工作场所和网络等。在不同的环境下，教育的方法和形式也是不同的，根据不同的需求，选择适当的教育方式和场所，有助于提升学习者的学习成效。结论：总的来说，教育是一项综合性的工作，其目的在于培养和提高个人的能力，以使他们能够更好地适应现代社会的变化和挑战。通过多种方式、不同环境下的教育，我们可以促进个体的成长和社会的进步。

煎饼问题时间最少为原则由于一口锅同时两块饼，让每次煎饼锅不空余时间最少效率最高，举例如煎饼3个如何做，应先煎好两个饼的一面花了2分钟，然后拿出一个煎好一面的饼放一个新饼，2分钟后有一个饼全好，新饼也煎好一面，拿出煎好的饼，放入先拿出已煎好一面的饼，和锅里煎好一面的饼，煎反面2分钟后是不是3个饼都好了总用时6分钟。6个饼就2个2个地煎用时12分钟，9个就是先煎好6个，再按照煎3个饼方法共用时12+6=8分钟，50个共用时50÷2x4=100分钟，二题显然大货车越多越好但又不能刚好运完就不能浪费运力节约油如果全用大货车要14辆，共用油14X11=154升。如果全用小货车用油66÷2x5=165升，如果用11辆货车1辆小货车用油13×11+5=148升如果12辆大货就要用3辆小货车共用油12×11+3x5=147升最后一种最节约

1、“饼”有两面，“锅”一次只能放2个，所以烙饼时间为
“ 饼的个数”乘以 2 除以 “锅”能放的个数=次数 (有余数用进一法）
次数乘以 每面时间= 煎饼总时间。
以50只计 50×2÷2×2=100(分钟)
2、设大、小卡车分别要a、b辆 5a+2b=66

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民乐县13126799453： 奥数煎饼问题、最佳方案 - ？
龚纪达维： 1、“饼”有两面,“锅”一次只能放2个,所以烙饼时间为“ 饼的个数”乘以 2 除以 “锅”能放的个数=次数 (有余数用进一法)次数乘以 每面时间= 煎饼总时间.以50只计 50*2÷2*2=100(分钟) 2、设大、小卡车分别要a、b辆 5a+2b=66

民乐县13126799453： 怎样煎饼快……(奥数) - ？
龚纪达维： 一共需要6分钟,假设有煎饼a、b、c、d、e、f、先放a、b、c、d饼上去煎2分钟,然后a、b换一面,将其中的c、d换成e、f继续煎,2分钟后a、b已经煎好了,再将c、d、e、f(都已经煎过一面了)放上去煎2分钟,这样一共6分钟

民乐县13126799453： 几个奥数问题,看你能答几个? - ？
龚纪达维： 第一:三只饼的正反面分别标为A1,A2,B1,B2,C1,C2 煎的顺序为:A1与B1一起,一分钟后A2与C1一起,再一分钟后B2与C2一起,完成需三分钟. 第二:假设中午放学是12时整,那么再过36小时即过去一天零12小时,到那是应该是后天晚上0时,所以无论下雨或者天晴都不会有太阳!第三:水涨船高,海水不会到第四级的!这些题很有趣味,也不太难,不会要多动动脑经哦!加油!希望能帮你的忙!

民乐县13126799453： 厨师烙饼的奥数题 - ？
龚纪达维： 第一个5分钟,烙熟饼A、B的正面 第二个5分钟,烙熟饼A的反面、C的正面 第三个5分钟,烙熟饼B、C的反面 这样15分钟搞定

民乐县13126799453： 奥数煎饼最少要多少分钟类型题目 - ？
龚纪达维： 一个口锅,每次能够煎饼2面,问11个饼需要多少分钟

民乐县13126799453： 数学题 用一只平底锅煎饼,锅上每次只能煎两个,煎熟一面要2分钟,两面要4分钟,现在要煎5个饼,需要多少时间 - ？
龚纪达维： 12分

民乐县13126799453： 小学四年级数学烙饼问题有什么好的诀窍吗 - ？
龚纪达维： 如果是三个的话,先放2个,翻面的时候把一个换下来放生的那个,第二次就把1个完全烙熟了,最后把两个半生半熟的放一起烙,一共用了三次.(希望对你有帮助)

民乐县13126799453： 数学题 求助用一个平底锅煎饼,每次只能见 - ？
龚纪达维： 四年级数学题,用一只平底锅煎饼,每次能同时煎两张饼,每面2分钟,如果要煎7张饼,两面都要煎,最少要用()分钟? 最少要用(14)分钟 前2张饼两两煎,要4分钟,第3.4张饼单面煎要2分钟,换第5,6张饼单面煎要2分钟,再放第3张和第7张 要2分钟,换第4,7张饼单面煎要2分钟.换第5,6张饼单面煎要2分钟.共14分钟.

民乐县13126799453： 一只平底锅煎饼,每次只能放两只,煎一只饼需要2分钟(正反面各需1分钟)煎3只饼需要几分钟 - ？
龚纪达维： 3分钟 第一次:放①的正面和②的正面 第二次:放①的反面和③的正面 第三次:放②的反面和③的反面

民乐县13126799453： 数学问题 烙饼 急~帮助!! - ？
龚纪达维： 第一次烙第一张的正,第2张的正,第3张的正,用3分钟,第2次烙第1张的反,第2张的反,第3张的反,用6分钟,第3次和第4次都是这样,就是把4和5和6这3张烙正反面,用6分钟.最后一次,把最后2张各烙1次. 6+6+6=18(分)