幼儿舞蹈创编的含义和特点
幼儿舞蹈创编的含义是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者。特点是根据幼儿园教师继续教育的特点。
《幼儿舞蹈创编》主要内容：幼儿园教师是幼儿园教育中最重要最基本的力量，是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者。众多幼儿师范学校的专家、教授、高级讲师根据幼儿园教师继续教育的特点编写了这套《幼儿园教师继续教育丛书》，具有针对性、实用性和时代性，能较好地帮助幼儿园教师学习先进的幼儿教育思想。
更新教育观念，掌握新的教学方法，提高教育能力。《幼儿舞蹈创编》是丛书之一，主要讲授幼儿舞蹈创编，主要内容包括幼儿舞蹈的特性与种类、幼儿自娱性舞蹈的创编、幼儿表演性舞蹈的创编、创编幼儿舞蹈的教师应具有的修养、幼儿舞蹈教学内容与参考等。
幼儿舞蹈题材的种类有：
中国舞、或者教启蒙舞蹈；拉丁舞；恰恰、伦巴、桑巴、斗牛牛仔，主要开始学以恰恰和伦巴作为基础；芭蕾舞，幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段，幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。
对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长，幼儿舞蹈是一个非常广阔的天地，它是由各个不同种类、不同样式、不同风格的幼儿舞蹈所组成。幼儿舞蹈的类别可以从各个角度，以各种方法来区分，视角不同，分类则不同，因此，幼儿舞蹈的分类只能是相对的，而不可能是绝对的。
简述幼儿舞蹈创编的基本特点有哪些
创作幼儿舞蹈，是艺术想象的过程，也是形象思维的体现，这种想象并不是停留在一般意义上的奇思妙想，而是编导将幼儿生活提炼、升华后在脑海中勾勒出一个看得见的事物与形象，然后用生动有趣的舞蹈动作赋予抽象的事物以形态、姿态、色彩和情感，表现出幼儿舞蹈的独创性特点。
幼儿创编基础组合的目的
1、通过对基础的学习作用，为幼儿舞蹈的创编积累素材。2、在掌握幼儿舞蹈基本舞步动作要领的基础上，提高幼儿舞蹈的表现力。3、根据音乐自行编配幼儿基本步法，学以致用，增强幼儿舞蹈编创的能力。
幼儿舞蹈窗边是把幼儿作为什么?依据什么而进行舞蹈创编?
童真。幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。创作人应广泛地研究少年儿童的成长经验，缩小与儿童心理差异，能够进入儿童的心理世界。只有这样，儿童舞蹈才能符合儿童的艺术追求，所创作的作品也能迎合儿童的兴趣爱好，起到培养儿童良好艺术气质、陶冶情操...
举例说明幼儿音乐游戏律动的创编要点
幼儿舞蹈创编的方法如下：1、找主题、音乐 这个舞蹈你想要表现什么，想要展现什么，就是这个舞蹈的主题。首先，我们需要确定主题，然后我们需要寻找合适的音乐进行舞蹈编排。有时，这两个步骤又是相反的。可能我们听到某首乐曲，有了创作舞蹈的冲动，然后根据这个音乐表现的主题进行舞蹈编排。2、找主题动作 ...
幼儿音乐游戏律动的创编要点
幼儿园大班：可以再在音乐节奏及旋律的变化下，略微增加动作的幅度及，同时可以加入简单的队形调度。一般选择在6-9个动作上进行创编。小学1-3年级：在不同风格不同节奏的音乐中适当丰富舞蹈语汇，并且能够在音乐的旋律中表达不同的情感，注重动作的美感和规范性。小学4-6年级：律动动作丰富，舞蹈种类...
如何选取儿童舞创编构思
儿童舞创编构思的内容有选材、区分儿童舞蹈的形式和结构、语汇的选择和提炼。一、选材 随着时代的飞速发展，我们的生活变得更加多姿多彩，这也使得儿童艺术兴趣和审美需求变得多采多样的，而编导的生活道路和创作个性又是千差万别的这就决定了儿童舞蹈创作题材的多样化。选择儿童舞蹈的题材，首先必须充满童趣...
幼儿舞蹈创编如何构思
科学幻想等等之类的。二、观察生活，了解生活 生活是艺术生活的源泉。舞蹈作品、舞蹈形象的产生都是从生活当中来。学生只有在日常的学习、生活中认真、仔细地观察生活，逐步积累这些来自生活的大量素材，对这些素材进行科学的分析、理解，从中筛选出典型的、具备象征意义的材料，并对它有了真切的体会和实践...
儿童舞蹈创作的因素分析
创编者将这个题材进行艺术高工。使生活中的平凡小事成为有内涵深远、富有童趣的好作品。这是编导在细心观察生活的基础上，对生活的一种独到的见解。又如舞蹈《洗衣歌》通过洗衣劳动的场面来反映军民鱼水之情，许多细节引人入胜，但如果让儿童来表演，就难以表现它原来的思想内涵。2.表现生活情趣 儿童舞蹈...
你认为幼儿舞蹈与创编在幼儿园工作中有哪些实用性?可用于什么场合中...
你认为幼儿舞蹈与创编在幼儿园工作中有哪些实用性如下：幼儿时期正是他们身体成长、智力形成、习惯养成、陶冶情操的重要时期，对他们今后的健康成长十分重要。音乐教育是素质教育的重要组成部份，幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的一部份，它们都是属于幼儿园素质教育的范畴。在现代社会的艺术生活中，音乐与舞蹈各是...
幼儿成品舞蹈创编实例的介绍
《幼儿成品舞蹈创编实例》是2007年云南大学出版社出版的图书，作者是 刘宗立，金燕，董雯。舞蹈艺术的门槛很低，人人都可以参与。即使是幼稚的儿童，来了兴趣，伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭腰，手舞足蹈起来，就是跳舞了。但如果要跳得好看、美，获得效果，达到目的，那就需要进入课堂学习，学习就需要有老师和...
俟省口服： 简单易懂,富有童趣.加强幼儿对舞蹈的理解
舞钢市13680067332： 幼儿舞蹈创编的基本专业要求有哪些呢? ？
俟省口服： 舞蹈是孩子们最喜欢的一种艺术,它能训练幼儿健美的身材,灵活性、协调性,培养幼儿对美的追求,提高幼儿的审美情趣,要求我们幼儿教师在舞蹈创编的过程当中,...
舞钢市13680067332： 请问创编舞是什么意思? ？
俟省口服： 创编舞(Originaldance):又称定型舞,按规定的韵律自选音乐,在规定时间内完成一套自编的舞蹈步法和图案
舞钢市13680067332： 幼儿舞蹈创编应遵循的原则 - ？
俟省口服： 一、用孩子的眼睛看五彩缤纷的世界,是幼儿创作的出发点.舞蹈是孩子们最喜欢的一种艺术,它能训练幼儿健美的身材,灵活性、协调性,培养幼儿对美的追求,提高幼儿的审美情趣,要求我们幼儿教师在舞蹈创编的过程当中,有心去体验与...
舞钢市13680067332： 中班幼儿舞蹈创编的设计依据怎么写 - ？
俟省口服： 一、设计意图: 《幼儿园教育纲要》强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容,我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内,有着浓郁的历史文化气息,艺术活动《扁肉燕》做为我们开展的系列活动《福州小吃》之一,选择了福州有名的风味小吃——...
舞钢市13680067332： 什么是幼儿表演舞和创编选材?？
俟省口服： 就是编出少儿跳的那种舞蹈```
舞钢市13680067332： 浅谈幼儿舞蹈创新教学策略? - ？
俟省口服： 教材内容也要适合幼儿的年龄特点,才能被幼儿所理解,要克服成人化的倾向,舞蹈的动作要简明,活泼,形象,这样才能激发幼儿学习舞蹈的兴趣,我在教幼儿舞蹈时,先把舞蹈内容编成故事讲给幼儿听,帮助幼儿理解舞蹈内容,促使幼儿跳...
