化学计算题怎么做?
“估算法”巧解化学题,走捷径,大大简化解题步骤,是提高解题速度的行之有效的方法.
估算,往往不需要一算到底,经常算一阵子即停止了,代之以评价或者权衡.其特点是并没有(或并不需要)正面的直接的算出答案,而且依靠思维的灵感,顿悟,或别出心裁的推理,再准确的判断答案.估算的价值在于独创性.
估算技巧要因题而异,要善于具体情况具体分析.
例1, 下列物质分别和36.5克20%的盐酸恰好完全反应,其中能使所得溶液中溶质质量分数最小的是( )
A Zn B ZnO C ZnCO3 DZn(OH)2
(分析)由于参加反应的盐酸的质量和质量分数都相等,所以应生成氯化锌(溶质)质量也相同.又由于四种情况盐酸中的水(溶剂)质量都是相同的.因此,本题的关键是比较四个反应中生成水的多少,生成的水越多,所得的溶液中溶质的质量分数越小.
Zn+2HCl=ZnCl2+H2个 没有水生成
Zn+2HCl=ZnCl2+H2O 生成的水量居中
ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2个 生成的水量居中
Zn(OH)2+2HCl=ZnCl2+2H2O 生成的水量最多
通过比较,可知氢氧化锌与盐酸反应生成水的质量最多,故此溶液中溶质质量分数最小.
第二种,关系式法
关系式是表示两种或多种物质之间物质的量在变化时成正比例关系的一种简化的式子,根据关系式确定的数量关系进行化学计算的方法即关系式法.此法广泛用于两个或多个互相有联系的化学式或多步反应计算的一种常用方法,其关键是根据有关化学式或反应式以及物质间转化的定量关系,找出关系式和关系量.此法不仅可使计算化简为繁,减小误差,而且已知数与未知数各有固定的位置,层次清楚,有助于打开解题的思路.建立关系式可以通过化学式,化学方程式,化学基本概念,溶解度,溶质的质量分数等多个方面进行.用关系式解题遵循的原则是:
关系式,关系量,这是根据不能忘;
已知,未知是条件,条件对准关系量;
上下相比列比例,求得未知是目的.
例2, 跟50千克硝酸铵里所含氮元素相当的碳酸氢铵的质量是( )
A 98.75 千克 B 197.5千克 C49.4千克 D79千克
(分析)设x千克碳酸氢铵里所含氮元素质量跟50千克硝酸铵里质量相等.
比较硝酸铵与碳酸氢铵的组成可知,两个碳酸氢铵分子所含氮原子数跟一个硝酸铵分子里所含氮原子数相等,所以可导出如下关系:
关系式 NH4NO3----------2NH4HCO3
关系量 80 2X79
已知未知 50千克 X
列比例 80:50千克=2x79:X
解比例 X=98.75千克 (答案A)
第三种 守恒法
守恒法是指应用化学问题中某些化学量守恒的原则来解化学题的方法.用此法解题的关键是找准守恒的化学量,并合理列式进行计算.在化学计算中灵活运用此法,不仅能简化解题过程,而且能加深我们对某些化学原理内涵的深刻理解.在初中化学计算中,常见的守恒法有以下五种:
1, 原子个数守恒.
原理:化学反应前后同种元素的原子个数不变.
2, 元素种类守恒
原理:化学反应前后元素的种类不变
3, 元素或原子团的质量守恒
原理:化学反应前后某一元素或原子团的质量不变.
4, 质量总和守恒
原理:化学反应中参加化学反应的反应物的质量总和等于生成物的质量总和.
5, 电荷守恒
原理:溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等.
例3, 取一定量含有某金属R的样品,将其投入到73克质量分数为20%的盐酸中,金属与盐酸恰好完全反应(杂质不参加反应),测定所得金属氯化物中氯元素的质量分数为74.7%,计算:(1)样品中金属R的质量 (2)所得溶液中溶质的质量分数(97年天津中考题)
(分析)此题属于金属与酸的置换反应,其中R元素和盐酸中的氯元素全部转移到金属氯化物中,故此题利用元素质量守恒法求解较为方便.
(1)盐酸中氯化氢的质量:73克X20%=14.6克
氯化氢中氯元素的质量:14.6克X(35.5/36.5X100%)=14.2克
所得金属氯化物的质量:14.2克/74.7%=19.0克
则样品中金属R的质量为:19.0克-14.2克=19.4克
(2)参加反应的物质的质量总和:73克X20%+4.8克=19.4克
生成氢气的质量为:19.4克—19.0克=0.4克
所得溶液中溶质的质量分数为:19.0克/(73克+4.8克-0.4克)X100%=24.5%
例4,下图是一种化合物组成的装置.
经充分反应后得实验数据如下:玻璃管的质量为80.2克
实验前 实验后
铜的氧化物+玻璃管 137.8克 131.4克
氯化钙+U型管 100.8克 108.0克
试根据实验数据求:
(1)完全反应后生成水的质量;
(2)生成水中氧的质量;
(3)铜的氧化物中铜的质量;
(4)铜的氧化物中铜和氧的质量比;
(5)计算铜的氧化物中铜,氧的原子个数比;
(6)写出该铜的氧化物的化学式及名称;
(分析与解答)用实验方法测定化合物的组成,是化学分析的基本方法.该题为一简单的定量分析实验题,其主要计算依据的是质量守恒定律.
(1) U型管内干燥剂反应后增加的质量,即为反应中生成水的质量.108.0克-100.8克=7.2克
(2) 盛铜的氧化物的玻璃管反应后质量减少了,原因是氢气和铜的氧化物里的氧反应生成了水,所以反应前后,玻璃管物质减少的质量即为生成的水中氧的质量.137.8克-131.4克=6.4克
(3) 铜的氧化物中铜的质量为131.4克-82克=51.2克
(4) 铜的氧化物铜和氧的质量比为51.2克:6.4克=8:1
(5) 用组成化合物的各元素的质量比,分别除以各自的相对原子质量,即可求得化合物中各元素的原子个数比.8/64:1/16=2:1
(6) Cu2O 氧化亚铜
第四种 讨论法
有的计算题答案不止一个,或者用代数字母表示,解题时根据题意分析,各种答案,最后确定合理答案,这种通过对各种可能情况的讨论寻求答案的解题方法,就是讨论法.用此法的关键是不遗漏,不重复.
例5 氧气和氢气的混合气8克点燃使之充分反应,得到7.2克水蒸气,则反应的混合物中,氢气和氧气的质量比是( )
A 1:1 B 1:4 C 4:1 D 1:9
(分析)要注意克服通过计算的准确选项只有一个思维定势.
7.2克水中含氢元素0.8克氧元素6.4克,氢气和氧气的混合气体反应后剩余0.8克气体.
讨论 :若氢气过量,则氢气和氧气的质量比:1.6克:6.4克=1:4
若氧气过量,则氢气和氧气的质量比:0.8克:7.2克=1:9
答案:B D
例6,天平两端各放质量相同的烧杯,杯内分别盛有相同质量,相同质量分数的稀硫酸.如果在两个烧杯中一端放锌片,一端放与锌片相同质量的铁片,反应完全后天平仍保持平衡吗?说明理由.
(分析与解答)本题应分别讨论下面两种情况.
(1) 如果硫酸过量,则放锌片的一端放出氢气的质量多.天平向放锌的一端倾斜.
(2) 如果硫酸量不足,则应以硫酸量为标准进行计算,由于硫酸的质量相同,所以生成氢气的质量也相同.故天平仍保持平衡.
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佼彩疣迪: 展开全部1.根据化学方式列比例式(最常用的方法)2.极端假设法(在无法判断产物的时候常用的方法)3.十字交叉法(常用于求二元组分)4.代数方程组(和1也一样也是最常用的方法)5.守恒法(分四大类:1质量守恒(也就是常说的差量法,即反应的始态与终态物质质量变化的原因从而寻找关系)2元素守恒(通过某一个元素的始态与终态的情况与去向来找出其中的联系)3电子守恒(通过对应参加氧化还原反应中的一些元素化合价始态与终态的变化来找出电子最终的去向从而寻找关系)4.电荷守恒(溶液显电中性,通过对溶液中各种离子的种类、浓度等变化情况来找出对应关系)这类方法十分实用望提问者掌握)6.关系式法(与上述方法联用可简捷运算)
鄄城县17760471344: 如何做化学计算题 - ?
佼彩疣迪: 首先你要对常见的化学反应方程式非常熟悉,并且要熟记.在做化学计算题时,化学反应方程式非常重要的,一定要写正确,注明反应条件,配平等,此外要看清题意,是否有过量或剩余问题.要想提高做题速度,还要熟记常见化学物质的相对分子质量,免得在浪费时间.不管在平常还是以前考试遇到的陌生的化学方程式要不断积累,这样坚持下去肯定没问题的.我做化学题,不光是计算题,包括推断题、实验题、选择题等都很快的,而且我的化学几乎是不失分的,想学方法可以和我联系,希望能给你提供帮助.
鄄城县17760471344: 对于化学计算题看见就头疼 怎样做计算题啊 - ?
佼彩疣迪: 化学计算题首先要明白反应原理.即写出反应方程式.确认好用哪个物质进行计算,最好是用摩尔去计算,这样可以减少计算量,计算完成后,再根据需要去换算回来.对于不确定具体量的题,要活用设1法.
鄄城县17760471344: 高中化学计算题到底该怎么做啊?? - ?
佼彩疣迪: 遇到计算题,你首先吧有关的方程式都写出来,目的就是弄清各物质的等量关系.如果是电解,原电池的题目,最好照清楚各物质之间的数量关系,这样再结合题中给的条件以及要求的东西,就容易多了.遇到反应平衡,就按照书上的三步法,把方程式写出来,在各个物质下面标注反应前,反应后,以及变化的物质的量,再根据系数就求出来了 做计算题,我们老师说要把题中给的条件,重点是各个数据用笔画出来,这样你来回找条件要方便得多.我们老师说在正规的高考中,化学是不考计算题的,计算题一般只会在选择填空中出现,这样可以不必注重步骤,用各种方法,选对了就行.
鄄城县17760471344: 高中化学的计算题如何做呢 - ?
佼彩疣迪: 高中化学计算题普遍有两种解题思路:第一个就是根据题目所给的信息,一步一步的列出方程式,标出已知条件,然后逐步解答.第二个就是根据问题来倒推,根据题目所给的信息,逐步倒推,一直倒推到所给的已知条件.两种方法都是万变不离其宗,最重要的就是你是否能抓住题目所给的信息和题目那些隐含的信息,并且抛弃那些干扰你的没有用的信息,简而言之,就是你能否真正的读懂题意.高中计算题中通常那些生成物都是混合物,就看你怎么把这生成物分开,这就是解题的关键.
鄄城县17760471344: 做化学计算题的技巧??
佼彩疣迪: 1、转化法,把化学题看做数学题来做,实际上化学计算题就是数学题.只是其中有一些特殊的等量代换,比如分子量,配平数等. 2、化简法.先把能够约掉的数,去掉,变复杂为简单. 祝你好运
鄄城县17760471344: 化学计算题怎么做 - ?
佼彩疣迪: 解计算题:计算题的类型有:①有关质量分数(元素和溶质)的计算 ②根据化学方程式进行计算 ③由①和②两种类型混合在一起计算 (一)、溶液中溶质质量分数的计算 溶质质量分数 = ╳ 100% (二)、化合物(纯净物)中某元素质量分数的...
鄄城县17760471344: 初中化学计算题怎么做 要详细的步骤 我一点都不会 答好加分 - ?
佼彩疣迪:[答案] 化学计算题的解题核心: 1)找出反应中的各物质及化学式,正确书写化学方程式,配平,条件及箭头; 2)处理数据,找出反应中纯净物的质量,可以利用方程式计算出未知量; 3)按格式计算 书上有例题! 其中可利用纯度,溶质质量分数,元素...
鄄城县17760471344: 如何做化学的计算题??
佼彩疣迪: 一般都是先列出反应式,然后写出相应的化学计量数之比,然后写出反应物的量,根据反应式两边量的守恒,列出方程式,求出解,一定要记得单位 具体如下: 关于化学方程式计算的解题要领可以归纳为: 化学方程式要配平,需将纯量代方程...
鄄城县17760471344: 解化学计算题的方法??
佼彩疣迪: 其实化学的计算题很简单的,只要你懂的化学反应的参加物和得到了什么物质,还有你最好能记住元素是多少;如C是12,O是16,诸如此类,记住后,你以后作题的速度就会快很多的,初三的化学其实很简单,公式一定要记和元素符号,这样就好做了 1 要把基础打好,具体地说就是基本概念、反映方程式等一定要明确、准确. 2 这样就可以弄清楚题目中所蕴含的化学过程了. 3 然后就要学习老师乃至优秀同学的解题思路,乃至巧妙方法,为我所用了. 否则,连已知条件给的那些东西都发生了什么事情还不清楚,更何谈解题的方式方法了. 还有就是解题格式,很容易扣分的